Güzel sanatlar ve spor liseleri 9. sınıf ud dersi öğretim programının ve ders kitabının değerlendirilmesi
Evaluation of fine arts and sport high schools ninth grade lute lesson curriculum and textbook
- Tez No: 312612
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. DAMLA BULUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri, Çalgı Eğitimi, Ud Eğitimi, Program, Ders Kitabı, Fine Arts and Sport High schools, Instrument Training, Lute Training, Curriculum, Textbook
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erciyes Üniversitesi
- Enstitü: Güzel Sanatlar Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 134
Özet
Araştırmada, Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri 9. sınıf ud dersi öğretim programının ve ders kitabının öğretmen görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi ve mevcut duruma yönelik öneriler sunulması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda söz konusu sınıfta ud dersi öğretim programı ile öğrencilerin beklenen kazanımlara ulaşma düzeyleri, ders kitabı ile öğrenilmesi istenen bilgileri ve becerileri kazanma düzeyleri tespit edilmiştir.Araştırmada konunun kuramsal temellerinin oluşturulması aşamasında literatür taraması yapılmıştır. Bunun yanında Güzel Sanatlar ve Spor Liselerinin Müzik Bölümlerinde görev yapan ud dersi öğretmenlerine anket uygulanmıştır. Araştırmada Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri 9. sınıf ud dersi öğretim programı ile öğrencilerin beklenen kazanımlara kısmen ulaştıkları, ders kitabı ile öğrenilmesi istenen bilgileri ve becerileri ise az kazandıkları sonuçlarına ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
Evaluation of Fine Arts and Sport High schools ninth grade lute lesson curriculum and textbook in line with the teachers? opinions and presentation of suggestions intended to current situation were aimed in the study. In accordance with this purpose, students? levels related to reaching expected attainments, the acquisition levels of knowledge and skills requested to learn with the textbook were identified in the mentioned class with lute lesson curriculum. Literature review was done in the study during the forming stage of the topic?s theoretical basis. Besides, questionnaire was conducted to lute lesson teachers employed in music department of Fine Arts and Sport High schools.It is concluded in the study that students partly reached to the expected attainments with Fine Arts and Sport High Schools ninth grade lute lesson curriculum and they less acquired the knowledge and skills requested to learn with the textbook.
Benzer Tezler
- Güzel sanatlar ve spor liseleri 9. sınıf piyano ders kitabının öğretmen görüşleri doğrultusunda incelenmesi
The analysis of the ninth grade piano students book in the fine arts and sports high schools from the vision of the teacher
YASEMİN YEŞİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
MüzikNiğde ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FERİT BULUT
- Güzel sanatlar ve spor liseleri 9. sınıf öğrencilerinin keman eğitimi başlangıcındaki hazır bulunuşluk düzeylerine ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşlerinin incelenmesi
The research of the teacher and student views on the level of readiness of the 9th class students of the fine arts and sport high schools at the beginning of violin education
GÜLSÜM GÖKÇE KUTLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMüzik Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. YILMAZ ŞENDURUR
- Güzel sanatlar ve spor liseleri 9. sınıf viyola eğitiminde Türk müziği öğretimine yönelik öğretmen görüşleri
Teachers' views on teaching Turkish music in viola education at 9th grades at high school of fine art and sports
RÜSTEM KILINÇ
- Türkülerin makam öğretimine etkilerinin incelenmesi
Examine the effects of the teaching of folk songs authority
HATİCE UĞUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SALİH AKKAŞ
- Piyano eşlikli başlangıç viyola öğretiminin ritim duygusu gelişimi ve entonasyon hâkimiyeti açısından incelenmesi ve değerlendirilmesi
Analysis and evaluation of piano accompanied basic viola instruction in terms of rhythm development and intonation control
ÖMER BİLGEHAN SONSEL
Doktora
Türkçe
2018
MüzikGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. FATMA AYFER TANRIVERDİ