Gülnar Kandeyer'in on eserinin dil ve üslup yönünden incelenmesi
The analize of Gülnar Kandeyer's ten works in terns of language and style
- Tez No: 313995
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BEDRİ SARICA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Gülnar Kandeyer, dil ve üslup, çocuk edebiyatı, düşünen çocuk, sözcük türleri, cümle çeşitleri, söz öbekleri, Gülnar Kandeyer, language and style, children?s literature, thinking child, word types, sentence types, word phrases
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 151
Özet
Henüz keşfedilmemiş bir yazar olarak nitelendirebileceğimiz Gülnar Kandeyer, 2005 yılından itibaren yazdığı çocuk edebiyatı alanındaki eserlerle edebiyatımıza yeni bir soluk getirmiştir. Öykülerinde toplum duyarlılığı dikkat çeken yazarımız, Türk ve dünya tarihinde yer bulan destanların öğrenilmesi, Atatürk sevgisinin bireylerde oluşması, insanlar arası iletişimde yardımlaşmanın önemi, doğa sevgisi, bilimsel gelişmeler, hayvan sevgisi ve yer yer toplumun aksak yönlerini konu edinerek olumlu davranışları pekiştirmeyi hedeflemiştir.Tezimizin amacı Gülnar Kandeyer'in ilköğretim II. kademe için yazdığı on eserini inceleyerek, buradan hareketle yazarın genel cümle yapılarını belirlemek, sözcük türlerinin dağılımını yapmak, yabancı kökenli kelime kullanım sıklığını, deyim ve atasözlerine yer verme sıklığını belirlemektir. En önemli hedefimiz ise yazarın dil ve üslup özelliklerini genel hatlarıyla ortaya koymaktır.Çalışmamızın başlangıcında öncelikle dünyada ve Türkiye'de çocuk edebiyatının gelişimine değinilerek bir giriş yapılmıştır. Sonrasında ise Gülnar Kandeyer'in hayatı ve eserleri aktarılarak, eserleri cümle türleri, söz öbekleri, sözcük türleri, fiil türleri bakımından incelenmiştir. Bu incelemelerde yapılan yüzde işlemleriyle, eklenen tablolarla yazarın dil ve üslubu hakkında sonuçlara varılmıştır.Eserleriyle ülkesine, toplumuna ve ailesine faydalı bireyler yetiştirmeyi amaçlayan yazar, çocuk edebiyatına yeni bir soluk getirebilecek kalem olarak değerlendirilebilir. Tezimizin ulaşmak istediği asıl hedef, Gülnar Kandeyer'i çocuk edebiyatımıza kazandırmaya çalışarak, yaptığı çalışmaları tanıtıp, eserlerinde kullandığı dil ve üslubu gözler önüne sermektir.
Özet (Çeviri)
Gülnar Kandeyer, whom we can count as an undiscovered author, has brought a fresh breath to our literature with the works she has written in the field of children?s literature since 2005. The author draws attention to social sentiment and she aims to emphasize positive behaviour by considering subjects such as learning epics in Turkish and world history, creating an Atatürk sympathy among individuals, the importance of helping each other in human communication, affection for the nature, scientific developments, animal affection and sometimes the wrongdoings of the society.Our thesis? aim is to determine the general sentence structure of the author, distribute the word types, and define the frequency of using foreign words, proverbs and phrases. This important objective is to clarify the language and style charactersitics of the author in broader terms.An introduction is given by referring the development of children?s literature in Turkey and around the world in the beginning. And in the following lines, the life and works of Gülnar Kandeyer are mentioned and her works are evaluated in terms of sentence formation , word phrases, word types, and verb forms. A number of results about the language and style of the author is reached by making percentage calculations and creating additional charts.The author, who aims to raise healthy individuals for the society and families, can be considered as an innovative intellectual in the field of children?s literature. Our real objective is to contribute to the children?s literature by bringing Gülnar Kandeyer into the spotlight and describe her works, language, and style.
Benzer Tezler
- Farklı dildeki edebi eserlerin yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanımı: 'Gülnar ve Ayna' eserinin Türkçe B1 seviyesine uyarlaması
The use of literature works in different languages in teaching Turkish as a foreign language: The adaptation of the work 'Gulnar and Ayna' to Turkish B1 level
MUHAMMAD SELAM SEDIQI
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimOrdu ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN HÜSEYİN MUTLU
- Gülnar yöresinde yetiştirilen elma genotiplerinin morfolojik, fenolojik, pomolojik ve moleküler tanımlanması
Morpohologi̇cal, phenologi̇cal, pomologi̇cal and molecular determi̇nati̇on of apple genotypes grow i̇n Gülnar regi̇on
ALİEKBER GÜNEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
ZiraatMustafa Kemal ÜniversitesiBahçe Bitkileri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. COŞKUN DURGAÇ
- Derin boyun enfeksiyonlarının klinik bulguları, tanısı ve tedavisi. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi çocuk kliniği vakalarının analizi
Clinical findings, diagnosis and treatment of deep neck infections. Ankara University Faculty of Medicine analysis of child clinic cases
GULNAR ALIYEVA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2017
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAnkara ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERDAL İNCE
- Gülnar ormanlarında yangın sorunu, yangınların dağılımı ve büyük yangınların değerlendirilmesi
Fire problem, distribution of fires analysis of important fires in Gulnar forests
KÜRŞAT BOZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Ormancılık ve Orman MühendisliğiSüleyman Demirel ÜniversitesiOrman Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA AVCI
- Gülnar ağzı (Giriş-inceleme-metinler-dizin)
Gülnar dialect (Introduction-analysis-text-index)
AYSUN ORDU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
DilbilimSüleyman Demirel ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ TALAT DİNAR