Geri Dön

Diyarbakır merkez ve merkeze bağlı köy ilkokulları 7-11 yaş grubu öğrencilerde başın antropometrik ölçümleriyle boy uzunluğu ve vücut ağırlığının karşılaştırılması

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 31646
  2. Yazar: ORHAN TACAR
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ŞÜKRÜ DOĞRUYOL
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Morfoloji, Morphology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1993
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dicle Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Anatomi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 83

Özet

ÖZI Diyarbakır 7-11 yaş grubu ilkokul öğrencilerinde bedensel büyüme ve gelişmenin değerlendirilmesi için iki farklı sosyo- ekonomik bölge olan şehir ve köy ilkokulla rında 779 erkek öğrenci ve 755 kız öğrenci almak üzere toplam 1534 öğrenci araştırmamız kapsamına alındı. Okul ço cuklarında ağırlık, boy uzunluğu ile başa ait antropometrik ölçüler olan baş uzunluğu, baş genişliği, al in genişliği, yüz uzunlumu, yüz genişliği, çene genişliği ve baş çevresi öl çüldü. Elde edilen bulgular şehir ve köy ilkokul lar ındaki öğrencilerde yaş ve cinsiyete göre karşılaştırıldı. Okul çocuklarında ağırlık ve boy uzunluğunun başın antropomet rik ölçüleri arasındaki korrelasyon yaş ve cinsiyete göre değerlendirildi.Elde edilen sonuçlar“Student t testi”uy gulanarak analiz edildi. Şehir ilkokul lar ındaki erkek öğrenci ler, köy ilk okulları erkek öğrencilerden, şehir ilkokulları kız öğren ciler köy ilkokulları kız öğrencilerden tüm ölçülerde daha büyük değerlere sahip olduğunu saptadık. Şehir ilkokulları erkek öğrenciler 7 yaş grubunda baş ve yüz uzunluğu, 8 yaş grubunda baş uzunluğu ve baş genişi ig i, al in ve çene geniş liği, 9 yaş grubunda baş uzunluğu, 11 yaş grubunda baş uzun luğu ve çene genişliği dışında kalan diğer antropometrik ölçülerin köy ilkokulları erkek öğrencilerden daha büyük olması anlamlıydı. 10 yaş grubunda ise sadece ağırlık ve yüz uzunluğu ölçülerinin şehir ilkokulları erkek öğrenci lerde istatistiksel olarak fazla olması dikkat çekicidir. 71Şehir ilkokulları kız öğrencilerde 7 ve 11 yaş grubunda baş ve yüz uzunluğu ile 8 yaş grubunda baş uzun luğu dışında kalan diğer antropometrik ölçülerin köy ilk okulları kız öğrencilerden istatistiksel olarak farklıydı. 9 yaş grubunda tüm ölçülerin, 10 yaş grubunda ise ağırlık ve baş genişliği ölçülerinin şehir ilkokulları kız öğren cilerde fazla olması anlamlıydı. Erkek öğrencilerin hem şehir ilkokullarında hem de köy ilkokullarında kız öğrencilerden antropometrik ölçü leri fazla bulundu. Antropometrik ölçülerin yaşla orantılı bir şekilde artmakta olduğu saptandı. Ağırlık ile boy uzunluğu arasındaki korrelasyon şe hir ve köy ilkokul lar ındaki erkek ve kız öğrencilerde kuv vetli ve bunun anlamlı olduğu saptandı.Alırlık ile baş genişliği arasındaki ilişkinin araştırma kapsamına giren öğrencilerde zayıf olduğu belirlendi.Ağırlık- baş uzunluğu, ağırlık- baş genişliği »ağırlık- yüz uzunluğu dışında şehir ilkokulları kız öğrencilerde ağırlığın başın diğer ölçüm leri arasındaki ilişkinin diğer öğrencilere göre daha kuvvetli olduğu saptandı. Boy uzunluğu ile baş uzunluğu, baş genişliği ve alın genişliği arasındaki ilişkinin araştırma kapsamındaki öğrencilerde zayıf olduğunu belirledik. Ağır lık ile baş ölçüleri arasındaki ilişkinin boy uzunluğu ile baş ölçüleri arasındaki ilişkilerden daha belirgin ve daha kuvvetli olduğunu tesbit ettik. 72

Özet (Çeviri)

SUMMARY In order to evalnate physical growth and development in primary school students of 7-11 years in Diyarbakır, a total of 1534 students

Benzer Tezler

  1. Diyarbakır ve çevresindeki Türkmen alevilerinde dini hayat

    Başlık çevirisi yok

    AHMET TAŞĞIN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    DinAnkara Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜNİR KOŞTAŞ

  2. Şehirleşmenin ilköğretim 6. sınıf öğrencilerinin okuma-anlama becerisine etkileri

    The effects of urbanization on the reading comprehension skills of sixth grade students

    SALİM KÜÇÜK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALEMDAR MUSTAFA YALÇIN

  3. İlköğretim 5. sınıf öğrencilerinin kitap okuma alışkanlığı ile Türkçe dersi akademik başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    An investigation on the relationship between the reading habits of 5th grade elementary school students and their Turkish lesson academic achievement

    ELİF GÜNGÖR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    İlköğretim Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. ZEKİYE ÇAĞIMLAR

  4. Batman şehrinin beşeri ve ekonomik coğrafyası

    Human and economic geography of the city of Batman

    MAHMUT TEKİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    CoğrafyaFırat Üniversitesi

    Coğrafya Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. M. DURSUN ÇİTÇİ

  5. Kapsayıcı eğitim bağlamında iki dillilik olgusu: Anlama ya da anlamama

    The case of bilingualism in the context of inclusive education: Understanding or not understanding

    BERFİN YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimDicle Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATİH YILMAZ