Geri Dön

Ismail Gelenbevi at the engineering school: The Ottoman experience of European science through logarithms

İsmail Gelenbevi Mühendishâne?de: Osmanlılar?ın logaritma aracılığıyla Avrupa bilimi tecrübesi

  1. Tez No: 322188
  2. Yazar: HASAN UMUT
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. M. ERDEM KABADAYI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Bilim ve Teknoloji, Tarih, Science and Technology, History
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: İstanbul Bilgi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Tarih Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 122

Özet

1775 yılında kurulan Mühendishane-i Bahr-i Hümayun, Osmanlı Devleti'ndeki mevcut rütbelerden farklı olarak mühendis profilini ortaya çıkarmış ve Osmanlılar'ın Avrupa bilimi ile temasını artırmıştır. Bu tez, Osmanlı entellektüel yaşamının en seçkin alimlerinden ve Mühendishane'nin önde gelen matematik hocalarından olan İsmail Gelenbevi'nin kariyerini ve Avrupa'da icat edilmiş olan logaritma ile alakalı Şerhu Cedavil-i Ensab adlı kitabını incelemektedir. Gelenbevi ?mikro? düzlemde ?eski? ve ?yeni? tür bilgiyi bu okulda birlikte tecrübe ederken, Osmanlılar da genel olarak ?makro? düzlemde Avrupa bilimi ile karşılaşmaktaydılar. Bu eşzamanlı durum onun logaritma eserinde görülebilmektedir.Bu okulun ilk safhası boyunca ilmiye ile yeni mühendislik eğitimi arasındaki ilişkiyi de tartışan bu tez, üç ana bölümden oluşmaktadır. İlk olarak, Osmanlı İmparatorluğu'nda genelde bilim özelde matematik ile Osmanlı bilim tarihi literatürü kısaca tanıtılmaktadır. Daha sonra Gelenbevi'nin Mühendishane yılları muhtelif açılardan tartışılmaktadır. Son olarak, Gelenbevi'nin logaritma eserinden hareketle, Osmanlı'ların Avrupa bilimi tecrübesi ve bunun boyutları incelenmektedir.

Özet (Çeviri)

The Naval Engineering School (Mühendishane-i Bahr-i Hümayun), established in 1775, created the protype of the engineer as distinct from the existing ranks in the Ottoman state, and it increased Ottoman contact with European science. This thesis examines the career of İsmail Gelenbevi, one of the most distinguised scholars in Ottoman intellectual life and a prominent mathematics teacher at the Engineering School, and his book, Sharhu Cadavil-i Al- Ansab, on the logarithms invented in Europe. While Gelenbevi was experiencing the ?old? and ?new? types of knowledge together at the ?micro? level at this school, the Ottomans as a whole were encountering European science at the ?macro? level. This synchronized condition can be seen in his book on logarithms.This thesis, which also discusses the relationship between traditional Muslim scholarship (ilmiye) and the new engineering education during the first phase of the school, is comprised of three main chapters. First, science in general and mathematics in particular in the Ottoman Empire and the literature on the history of Ottoman science are briefly introduced. Then Gelenbevi?s years at the engineering school are discussed in various respects. Finally, inspired by Gelenbevi?s book on logarithms, the Ottoman experience of European science and its dimensions are examined.

Benzer Tezler

  1. İsmail Gelenbevi'de varlık düşüncesi

    The conception of being in Ismail Gelenbevi

    AHMET AKGÜÇ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    DinAnkara Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ŞABAN ALİ DÜZGÜN

  2. Âşık İsmail Özbek (Kul Hâkî)'in hayatı, sanatı ve şiirleri

    Âşik İsmail Özbek?s life, art and poems

    MURAT TEKİNSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    BiyografiGazi Üniversitesi

    Türk Edebiyatı Bölümü

    DOÇ. DR. İBRAHİM DİLEK

  3. MÖ. I. Binde Anadolu'da tümülüs geleneğinin kronolojik gelişimi ve coğrafi yayılımı

    Chronological growth of tumulus tradition at 1 st century BC in Anatolia and its geographical spread

    İSMAİL ERNUR ÖZTEKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    ArkeolojiHacettepe Üniversitesi

    Arkeoloji Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. BORA UYSAL

  4. Âşık Bayramî Yaşar Polat'ın âşıklık geleneği içindeki yeri

    Position of Minstrel Bayrami Yaşar Polat in the tradition of minstrelsy

    İSMAİL ALTUNTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Halk Bilimi (Folklor)Nevşehir Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET ALİ YOLCU

  5. Cemâl-i Halvetî ve Te'vilâtü Erbaîne Hadîsen ve Şerhu Erbaîne Hadîsen Kudsiyyen' adlı eserlerinin tahkik ve incelemesi

    The investigation and the research of the works named 'Cemâl-i Halvetî ve Te'vilâtü Erbaîne Hadîsen ve Şerhu Erbaîne Kudsiyyen'

    İSMAİL HISIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Dinİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ VEYSEL AKKAYA