Çocukta değerler eğitimi açısından Üzeyir Gündüz'ün eserleri
Uzeyir Gunduz?s works for children?s education of values
- Tez No: 325323
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MAHMUT BABACAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Üzeyir Gündüz, çocuk edebiyatı, değerler eğitimi, eğitsel iletiler, Üzeyir Gündüz, children?s literature, education of values, educational messages
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Afyon Kocatepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 165
Özet
Çocuklar geleceğimizdir. Geleceğini düşünmeyen toplumlar idari ya da psikolojik açıdan başka toplumlarca yönetilmeye mahkûmdur. Çocukluk dönemi bilişsel, duyuşsal ve zihinsel gelişimin yoğun olduğu bir dönemdir. Çocuk duyduklarını, gördüklerini ve okuduklarını aklında tutar; geleceğini besler. Çocukların bilişsel ve duyuşsal beslenmeleri bu açıdan önemlidir. Çocuktan iyi çıktılar almak için çocuğa iyi girdiler verilmelidir. Bu yüzden çocuklar için yazılan eserler çocuğa görelik açısından incelenmeli, ona kazandıracakları tespit edilmelidir.Bu çalışmada Üzeyir Gündüz'ün çocuklar için yazdığı eserlerden hikâye ve romanlar incelenmiştir. Çocuk edebiyatı alanındaki bu eserlerde bulunan eğitsel iletilerin; ahlakî, manevî ve karakter geliştirici değerlerin tespit edilmesi bu çalışmanın temelini oluşturmaktadır.
Özet (Çeviri)
Children are our future. Communities who don?t think their future are destined to be governed by other communities in terms of the administration or psychology. Childhood is a period when a child?s cognitive, emotional and mental developments occur intensely. A child keeps in his mind what he hears, sees or reads; so feeds his future. Children?s cognitive and emotional nutrition is also important. In order to take good outputs from child, good inputs must be given to him. For that reason, publications that are written for children should be examined in aspect of suitability to child; and detected what they bring to child.In this study, the stories and novels written by Üzeyir Gündüz for children are analyzed. Determining the educational messages in these pieces of Children?s Literature and the values building children?s moral, ethic and character is the basis of this study.
Benzer Tezler
- Çocuk eğitimi açısından Türkçe ve Almanca ilköğretim ders kitaplarındaki öyküler
The stories in Turkish and German primary school textbooks in terms of children's education
EVRİM KADIOĞLU
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA ÇOLAK
- Değerler eğitimi bağlamında Zeki Alasya-Metin Akpınar filmleri
Zeki Alasya-Metin Akpınar films in the context of values education
SERKAN AYDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YAVUZ BAYRAM
- Çocuk edebiyatı metinlerinin çok yönlü değerlendirilmesi: Sara Gürbüz Özeren örneklemi
A versatile evaluation of children's literature texts: The sample of Sara Gürbüz Özeren
TUĞBA HAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAğrı İbrahim Çeçen ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YUSUF SÖYLEMEZ
- Anasınıfı eğitimi alan ve almayan ilkokul birinci sınıf öğrencilerinin akademik başarılarının karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
M. GÜLRİZ BAŞER
Yüksek Lisans
Türkçe
1996
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURGÜN ERSAN
- Doru çizgi filminin değerler eğitimi açısından incelenmesi
Examining the cartoon doru in terms of values education
ELİF TABAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimÇankırı Karatekin ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜZİN YASEMİN TUNÇAY