Geri Dön

Okul yöneticilerinin kişilik özellikleri ve çalışanların davranışlarına bakış açısına göre yönetim stillerinin belirlenmesi

Determining management styles according to the perspective of behaviors of employees and personality traits of school administrators

PDF İndir

  1. Tez No: 325991
  2. Yazar: RAŞİT ŞAHİN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SEMRA ÜNAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 156

Özet

Bu araştırmada, okul yöneticilerinin kişilik özellikleri ve çalışanların davranışlarına bakış açısına göre yönetim stillerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evreni, 2010?2011 eğitim öğretim yılı ikinci yarıyılında, Kocaeli İli, Çayırova İlçesindeki 19 ilköğretim ve 7 ortaöğretim okulunda görev yapan öğretmenler oluşturmaktadır.Düzenlenen anket üç bölümden oluşmuştur. Birinci bölümde kişisel bilgiler, ikinci bölümde ve üçüncü bölümde araştırmanın amacı ve alt sorularına yanıt alabilmek için hazırlanan maddeler yer almıştır. Evrendeki öğretmenlerden 348' ne ulaşılabilmiştir. Ancak anketlerin 345 tanesi geri dönmüştür. Anketler üzerinde yapılan incelemede bazı öğretmen anketlerinin kurallara uygun olarak doldurulmadığı görülmüştür. Kurallara uygun olarak doldurulmayan 4 anket değerlendirmeye alınmamıştır. Böylece toplam 341 öğretmenin anketi değerlendirilmeye alınmıştır.Deneklere uygulanan anketlerden elde edilen verilerin çözümlenmesinde SPSS istatistik programı kullanılmıştır. Verilerin analizinde bilimsel istatistiklerden frekans (N), yüzde (%), ortalama (X), Standart sapmalar (Ss) yapılmıştır. Cinsiyet ve braş değişkenleri için t testi çözümlemesi yapılmıştır. Yaş, hizmet yılı, öğretim düzeyi, bulunduğu okuldaki çalışma süresi ile ilgili grup değişkenleri arasında farklılık olup olmadığını belirlemek için tek yönlü varyans (ANOVA) analizi kullanılmıştır. Elde edilen bulgular için tablolar oluşturulmuş ve yorumlanmıştır.Okul yöneticilerinin kişilik özellikleri ve çalışanların davranışlarına bakış açısına göre yönetim stillerinin belirleyebilmek için deneklere yönetilen yetkeci yönetim stilli sorularına verdikleri cevaplarda cinsiyet, yaş, hizmet yılı ve çalışma süreleri değişkenlerinde anlamlı farklılık bulunmuştur.Deneklere yönetilen koruyucu yönetim stilli sorularına, verdikleri cevaplarda cinsiyet, yaş ve hizmet yılı değişkelerinde anlamlı farklılık bulunmuştur. Deneklere yönetilen destekçi yönetim stilli sorularına verdikleri cevaplarda, yaş, hizmet yılı ve öğretim düzeyi değişkenlerinde anlamlı farklılık bulunmuştur. Deneklere yönetilen birlikçi yönetim stilli sorularına verdikleri cevaplarda, cinsiyet, yaş, branş, hizmet yılı ve öğretim düzeyi değişkeninde anlamlı farklık bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

In this research , management style is targeted to be identified in respect of personality traits? of school administrators and their altitudes towards employees. Field of research consists of the people serving as a teacher in nineteen primary schools and seven secondary schools in a district of Çayırova that is in Kocaeli in second term of 2010-2011 education year .Survey that is conducted is composed of three sections.Personal information takes place in first section and target of search and items prepared for to be replied to sub- questions takes place in second and third section.Three hundred and forty eight teachers could be attained in this research .Nevertheless three hundred and forty- five surveys have come back.It is seen in analysis of the surveys that some teachers haven t filled in survey in accordance with the regulations.Four surveys that haven?t been filled in fairly weren?t taken into account.Thereby surveys of three hundred and forty one have been taken into consideration.Spss statistics programme has been used to analyse datas acquired from surveys that has been applied to subjects.Frequency (N), percent (%) , average (X), standart deviation (Ss) are conducted that are one of the scientific statistics while analysing the datas .T - test analyis has been carried out for gender and branch variables . Single way variance (ANOVA)has been conducted to determine whether there are variations among group variables in terms of age, years of office ,standart of learning and working time in a school .Charts have been formed and interpreted for the evidences that has been acquired.Meaningful differences have been found in gender, age, years of office and working hours variances to identify management syle in respect of personal characters of school managers and their point of wiew about his employees ` altitudes .To the answers about protective management style directed to subjects ,meaningful differences have been found in gender ,age ,and years of office variances. To the answers about authoritative management style directed to subjects ,meaningful differences have been found in gender ,age ,and years of office variances . To the answers about collaboration management style directed to subjects ,meaningful differences have been found in gender ,age ,and years of office variances.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    354939

    Bağımsız anaokulu yöneticilerinin ve öğretmenlerinin bakış açısından okul ikliminin eğitim-öğretim hizmetlerine yansıması

    The reflection of school climate on the learning and teaching process from the perspective of public preschool administrators and teachers

    ABDULHAMİT KARADEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Okul Öncesi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MERAL ÖREN

  2. Tez No

    439910

    Okul yöneticilerinin otantik liderlik özellikleri ile çalışanların örgütsel vatandaşlık davranışı arasındaki ilişki

    The relationship between the authentic leadership characteristics of school administrators and organizational citizenship behavior of employees

    ÖZCAN ÖZDEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimZirve Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İZZET DÖŞ

  3. Tez No

    290735

    İlköğretim okullarında görevli öğretmen ve yöneticilere yönelik duygusal yıldırma davranışlarının incelenmesi: Yıldırma davranışlarının meydana gelmesinde etkili olan faktörler

    Analysis of mobbing behavior that teachers and managers exposed in primary schools

    ABBAS ERTÜRK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NECATİ CEMALOĞLU

  4. Tez No

    241831

    İlköğretim okulu müdürlerinin etkili yöneticilik davranışlarının, öğretmenler tarafından nasıl değerlendirildiğinin belirlenmesi

    The determine of how to appreciate the effective manager attitude of primary scool at master by teacher

    NURBAY CAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SUAT ANAR

  5. Tez No

    271225

    Öğretmen ve okul yöneticilerinde a tipi kişilik özellikleri ile tükenmişlik ilişkileri ve Bayrampaşa ilçesi ilköğretim okullarında yapılan bir uygulama

    Realationship between teachers and school administrators' type a personality characteristics and burnout, a survey on primary education schools in Bayrampaşa region

    ÖNDER AKSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimBeykent Üniversitesi

    İşletme Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. A. ÇİĞDEM MERCANLIOĞLU

Geri Dön