Arabic grammar simplification efforts and Iraqi students' and lecturers' attitudes
Arap gramerinin kolaylaştırılmasına yönelik çalışmalar ve Iraklı öğrenciler ile öğretmenlerin bu konudaki tutumları
- Tez No: 330245
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET HAKKI SUÇİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Doğu Dilleri ve Edebiyatı, Eastern Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: Arapça
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Arap Dili Öğretmenliği Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 91
Özet
Bu çalışmanın amacı, Arap gramerinin kolaylaştırılmasına ilişkin geçmişte ve günümüzde yapılan çalışmaları incelemek ve üniversite düzeyinde Iraklı öğrenci ve öğretim elemanlarının bu konudaki tutumlarını saptamaktır.Betimsel-analitik bir yöntem izleyen çalışmada Irak?ta bulunan Kerkük Üniversitesi Eğitim Fakültesi Arap Dili Bölümünün öğrencilerinin ve öğretim elemanlarının Arap gramerinin kolaylaştırılmasına ilişkin görüşlerini ortaya çıkarmak için anket uygulanmıştır.Araştırmanın arka planını, hedeflerini, problemini içeren birinci bölümünü üç bölüm daha takip etmektedir. Çalışmanın ikinci bölümü Arap gramerinin kolaylaştırılmasına ilişkin geçmişteki çalışmaları irdelemektedir. Bu çalışmaların dönüm noktasını İbn Madâ?nın (1196-1120) ?er-Radd `ala?n-Nu?ât? adlı eserinde ortaya attığı görüşler oluşturmuştur. Araştırmanın üçüncü bölümü Arap gramerinin kolaylaştırılmasıyla ilgili çağdaş yaklaşımları kapsamaktadır. İbrahim Mustafa (1904-1968), Şevkî Dayf (1910-2005) gibi araştırmacıların yanı sıra; Mısır Eğitim Bakanlığı (1938), Kahire Arap Dil Kurumu (1945), Arap Birliği I. Kültür Konferansı (1947), Şam Arap Dil Kurumu ve Bağdat Arap Dil Kurumu?nun görüş ve önerileri incelenmiştir. Çalışmanın dördüncü bölümünde ise araştırma konusuna ilişkin görüşlerini almak üzere Kerkük Üniversitesi öğrencilerine ve öğretim elemanlarına anket uygulanmıştır. Bu alan araştırması sonucuna göre, araştırma örneklemini oluşturan üniversite düzeyinde öğrenciler ve öğretim elemanları Arap gramerinin kolaylaştırılmaya ve yenileştirilmeye ihtiyaç duyduğu görüşünü paylaşmıştır.Gerek tarihsel olarak incelenen literatür gerekse söz konusu alan araştırması, Arapça gramerinin kolaylaştırılması meselesinin Arap ülkelerindeki eğitim sistemlerinin birinci öncelikleri arasına girmesinin kaçınılmaz olduğunu göstermiştir
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to examine the past and current efforts to simplify the Arabic grammar and identify the attitudes of Iraqi university students and lecturers as regards these efforts.In this study that features a descriptive and analytical method, the students and lecturers at the Arabic Language Department of the Faculty of Education at the Kirkuk University in Iraq were given questionnaires to find out their views about the efforts to simplify the Arabic grammar.The first chapter comprises the background, targets and problems of the study and is followed by three chapters. The second chapter discusses the past efforts to simplify the Arabic grammar. The views Ibn Mada? (1196-1120) expressed in his book ?Al-Radd 'ala al-Nuh?t? represented a turning point in these efforts. The third chapter deals with the contemporary approaches to the task of making the Arabic grammar easier to learn and study. It discusses the views and proposals of scholars like Ibrahim Mustafa (1904-1968) and Shawqi Dayf (1910-2005) as well as such institutions and conferences as the Egyptian Ministry of Education (1938), Cairo Arabic Language Academy (1945), the 1st Cultural Conference of the Arab League (1947), and Damascus Arabic Language Academy and Baghdad Arabic Language Academy. The fourth chapter provides the questionnaire given to the students and lecturers at the Kirkuk University to identify their views about the subject-matter of the study. The findings of this field study indicate that the university students and lecturers agree that the Arabic grammar should be simplified and reformed.viiBoth the literature on this matter and the findings of this study suggest that the bid to simplify the Arabic grammar should be a top priority matter for the education systems of Arab countries
Benzer Tezler
- Arap grameri tarihinde Endülüs ekolü ve İbn Madâ
The Andalus language school in the history of Arabic grammar and Ibn Mada
ABUZER SARP
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
DilbilimSüleyman Demirel ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN SOYUPEK
- Şevki Dayf ve Arap dilindeki yeri
Shawqi Daif and his place of in Arabic language
İSLAM BATUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
DilbilimAnkara ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SALİH ZAFER KIZIKLI
- Ahmed el-Hâşimî ve el-Kavâidü'l-Esâsiyye Li'l-Lugati'l-Arabiyye adlı eseri
Ahmad al-Hashimî and his work 'al-Qawaid al-asasiyya li'l-Lughat Al-'arabiyya'
MUSTAFA MUKADDER İNCE
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
DilbilimAkdeniz ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YASİN PİŞGİN
- Yabancılara Türkçe öğretiminde Halide edip Adıvar'ın Himmet Çocuk hikâyesinin B1-B2 düzeyinde sadeleştirilmesi ve etkinlik hazırlanması
Simplifying to B1-B2 level and preparing activity for Halide Edip Adivar's Himmet Children's story, (By) adapting and teaching Turkish to foreigners
FATMA AKTAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHTAP ÖZDEN
- Cumhuriyet'ten günümüze Türkçe dil politikaları ve dil planlamaları
From the Republic period to the present Turkish language policies and language plannings
DOĞAN GEDİK
Doktora
Türkçe
2022
Türk Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA AÇIK