Geri Dön

Hasan Tahsin Banguoğlu'nun Milli Eğitim Bakanlığı Dönemi

Hasan Tahsin Banguoğlu'nun the Ministry of Education Period

  1. Tez No: 331156
  2. Yazar: İLKER DERE
  3. Danışmanlar: PROF. DR. CEMİL ÖZTÜRK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Türk İnkılap Tarihi, Tarih, Eğitim ve Öğretim, History of Turkish Revolution, History, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Tahsin Banguoğlu, türbeler, eğitim, ilahiyat fakültesi, UNESCO, eğitim kademeleri, Banguoğlu, Hasan Tahsin, Eğitim tarihi, Milli Eğitim Bakanlığı, Modern eğitim, Modernleşme, Türk eğitim tarihi, Tahsin Banguoğlu, education, shrines, theological faculties, UNESCO, educational levels, Banguoğlu, Hasan Tahsin, Educational history, Ministry of National Education, Modern education, Modernization, Turkish education history
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Osmanlı İmparatorluğu'nda en ciddi manada III. Selim döneminde başlatılan eğitimde modernleşme çabaları, II. Mahmut devrinde hız kazanmıştır. Bu çabalar Tanzimat'ın ilanından sonra en üst seviyeye ulaşmıştır. Ancak bütün bu modernleşme hareketleri Osmanlı Devleti'nin yıkılışını önleyememiştir.Osmanlı İmparatorluğu'nun yıkılmasından sonra kurulan Türkiye Cumhuriyeti, Osmanlı Devleti'ni mahkûm eden güçlerle baş etmek için onların silahını kullanmıştır. Yani eğitimde modern ve bilimsel bir yapı oluşturarak Batılı güçlere ayak uydurma yolunu seçmiştir. Bu nedenle eğitimde modernleşme adına birçok inkılap yapmıştır.Cumhuriyetin ilanıyla yeni bir anlayışla başlanan eğitimde modernleşme hareketi Tahsin Banguoğlu'nun milli eğitim bakanlığı dönemine kadar aralıksız olarak sürmüştür. Tahsin Banguoğlu döneminde de bu süreç devam ettirilmiştir. Bu dönemde eğitimde ciddi bir dönüşüm yaşanmıştır. Günümüzde varlığını sürdüren birçok kurum bu dönemde açılmıştır. Bu çalışmada Türk eğitim tarihini daha sağlıklı okumak için bilinmesi gereken bu geçiş dönemindeki önemli gelişmelere değindik.

Özet (Çeviri)

Modernization efforts in education begun during the period of III. Selim gained momentum during the reign of Mahmud ll. These efforts have reached the highest level after the proclamation of the Tanzimat reforms. However, all these modernization movements prevented the collapse of the Ottoman Empire.Republic of Turkey founded after the fall of the Ottoman Empire, which followed the enemies way to cope with them. This is modern and scientific education by creating a structure that has chosen to keep way with the Western powers. For this reason, many revolutions in education were made in the name of modernization.Introduced a new concept proclamation of the Republic of modernization of education as an interruption movement until the period of the ministry of education took Tahsin Banguoğlu?s. This process continued during the period of Tahsin Banguoğlu. During this period, there has been a significant transformation in education. Nowadays many organizations has existed in this period was founded. In this study, the history of Turkish education you need to know to become a healthier touched on developments in this transition period.

Benzer Tezler

  1. İsmet İnönü dönemi tarih kongreleri (1938-1950)

    History congresses in the İsmet İnönü period

    MERT PAKIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Türk İnkılap Tarihiİstanbul Üniversitesi

    Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. Ö. KÜRŞAD KARACAGİL

  2. Çeviri yazılı gramer ve sözlüklere göre XIX. yüzyıl Osmanlı Türkçesi fonetiği

    19th Ottoman Turkish phonetics according to the transcription grammar and dictionaries

    MUHAMMED DORUK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Türk Dili ve EdebiyatıErciyes Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA ARGUNŞAH

  3. Köy enstitüleri hakkında değerlendirmeler (1940-1950)

    Assessments on village institutes (1940-1950)

    CENK MISIRLIOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ALİ ÜREMİŞ

  4. Rasim Özdenören'in“Gül Yetiştiren Adam”adlı romanındaki kelime türlerinin incelenmesi

    Examination of the part of speech in Gül Yetiştiren Adam novel of Rasim Özdenören

    FERİDE BURCU ULUDAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Türk Dili ve EdebiyatıHarran Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. OSMAN TÜRK

  5. Cumhuriyet Dönemi'nde eğitim ve kültür alanındaki girişimlere bir örnek: Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi (1935-1946)

    An example of initiatives in the field of education and culture in the Republic period: Faculty of Languages and History-Geography (1935-1946)

    ELİF BİLGE YİĞİT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Türk İnkılap TarihiAnkara Üniversitesi

    Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET ŞAMİL GÜRER