Turkish scholars' publishing process in social sciences in English-mediumjournals: Motives, challenges and strategies
Türk akademisyenlerin sosyal bilimler alanında İngilizce dergilerde akademik yayın yapma süreci: Gerekçeler, güçlükler ve kullanılan stratejiler
- Tez No: 331733
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. İ. DOĞAN ÜNAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Eğitim ve Öğretim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Linguistics, Education and Training, English Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Akademik Amaçlı İngilizce, Akademik Yazma, Anadili İngilizce Olmayan Akademisyenler, English for Academic Purposes, Academic writing, Nonnative English-Speaking Scholars
- Yıl: 2013
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngilizce Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 132
Özet
Bu çalışma, Türk akademisyenlerin sosyal bilimler alanında İngilizce dergilerde yayın yapma süreçlerini, yayın gerekçelerini, karşılaştıkları zorlukları ve kullandıkları stratejileri dilsel ve dilin dışındaki etkenler çerçevesinde değerlendirerek incelemektedir.Araştırma nitel desende yürütülmüştür. Araştırmanın verileri, Doğu Anadolu' da yeni gelişmekte olan bir üniversitenin Eğitim Fakültesinde görev yapan 23 öğretim üyesiyle yapılan yarı-yapılandırılmış görüşmeler ve bir demografik ölçek aracılığıyla elde edilmiştir. Görüşmeler ses kayıt cihazıyla kaydedilmiş ve ses kayıtları Sespro programı aracılığıyla metine dönüştürülmüştür. Bu metinler, QSR NVivo 7.0 programının öğeleriyle analiz edilmiştir.Verilerin analizi, Türk akademisyenlerin sosyal bilimler alanında İngilizce dergilerde yayın yapma gerekçelerini, bir üst akademik kadroya yerleşmek (doçentlik) ve uluslararası yazın alanına katkıda bulunmak olduğunu göstermiştir. Çalışmanın sonuçları ayrıca, katılımcıların en sık karşılaştıkları dilsel güçlükleri terimleri ve kavramları doğru kullanmak, İngilizce karmaşık yapılı cümleler kurmak ve bazı dilbilgisi kurallarını uygulamak olarak göstermiştir. Katılımcılar nitel çalışmaları ve makalenin giriş ve sonuç kısımlarını İngilizce yazmanın oldukça zor olduğunu belirtmişlerdir. Bunun yanı sıra öğretim üyeleri, mevcut dil öğrenim süreçlerinin katkı sağlamadığını, İngilizce yeterliliklerini sağlamak için sistem değişikliği yapılmasını önermişlerdir. Dilin dışındaki etkenlerle ilgili olarak, araştırma yapmak için yetersiz altyapı ve yatırımlar, İngilizce yayın çıkarmanın yorucu süreci, kültürel farklılıklardan kaynaklanan yazım üslup farklılıkları bulunmuştur. İngilizce dergilerde yayın yapma sürecinde, katılımcıların kullandıkları stratejiler, makalelerinin Türkçe taslak metinlerini çeviri yap(tır)ma, yurtdışında akademik çalışmalar yapma, tecrübeli akademisyenlerin deneyimlerinden yararlanma ve yayınlanmış makalelerin cümle kurgularını model alma olarak tespit edilmiştir. Katılımcılar, üniversite genelinde akademisyenlere yönelik bir akademik yazma dersinin yürütülmesini, İngilizce makale taslak metinleri için bir düzenleme birimimin kurulmasını ve üniversiteye dergi editörlerinin ve uzmanların davet edilmesini önermektedirler.
Özet (Çeviri)
This study investigates Turkish scholars' motives, challenges and strategies of publishing in social sciences in English-medium journals from linguistic and non-linguistic perspectives. The study was in qualitative research design and 23 scholars in the faculty of education of a university in the eastern part of Turkey were chosen as participants. Data were collected through semi-structured interviews and a demographic survey. SesPro program was used to transcribe the interviews into texts. Then, QSR NVivo 7.0 program was used to analyze the responses. The results indicated that participants' motives for publication in English were achieving a tenure position at university and contributing to the international literature. In terms of challenges, results displayed that the frequent linguistic constraints were using terminology and concepts appropriately, structuring complex sentences in English, and applying some grammatical rules. Besides, writing articles in qualitative designs and writing the introduction and discussion parts of an article were more difficult for the participants. In addition, the participants suggested a system modification in evaluating language proficiency. As for non-linguistic challenges, lack of sufficient facilities to conduct research, the tedious nature of publication, and the divergence from research reporting norms were found. The frequent strategies to publish an article in English were translation, going abroad and conducting research with the competent people of their disciplines, colleague collaboration among senior and junior researchers, and taking published papers as models to write. The participants also suggested an academic writing course for scholars, an editorial office, and invitation of editors and authorities to the university.
Benzer Tezler
- Nationalisme et Identité au Japon-Une Etude de Cas: L'Epoque de Meiji en cadre des théories sur le nationalisme
Japon milliyetçiliği ve kimliği-vaka çalışması: Milliyetçilik teorileri çerçevesinde Meiji Dönemi
MERİN SEVER
Yüksek Lisans
Fransızca
2013
Uluslararası İlişkilerGalatasaray ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ FAİK DEMİR
- Nihâl Atsız: Milliyetçi bir liderin siyasi entelektüel portresi
Nihâl Atsız: A political intellectual portrait of a nationalist leader
MUTLU DURSUN
Doktora
Türkçe
2023
Biyografiİstanbul ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT METİNSOY
- A new key performance indicator design for academic publishing
Akademik yayınlar için yeni bir performans indikatoru geliştirilmesi
NEGAR HAMEDGOLZAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHAMMED OĞUZHAN KÜLEKCİ
- Yeni kuşaklar için iman eğitimi sorunu: Türkiye-Suriye toplumları bağlamında karşılaştırmalı bir araştırma
The issue of religious education for new generations; The comparative research in the context of societies of Turkey and Syria
MOHAMAD JLELATI
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
DinHarran ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET CÜNEYT GÖKÇE
- Muhbir gazetesinin sistematik tahlili
Başlık çevirisi yok
ABDULMECİT CANATAK
Yüksek Lisans
Türkçe
1995
GazetecilikYüzüncü Yıl ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. HÜSEYİN ÇELİK