Ortaöğretim görsel sanatlar eğitiminde tarihi çevre ve müze bilincinin incelenmesi
A study on historical environmental and museum conciousness in secondary school visual arts education
- Tez No: 342323
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. GÜLSEREN PASİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 156
Özet
Bu araştırma; Türkiye? de ortaöğretim görsel sanatlar eğitiminde `Tarihi çevre ve müze bilinci? konularının incelenmesi konusunu, ilgili literatürün taranması, yapılan örnek uygulamalar ve sonuçlarının değerlendirilmesi yöntemleri ile hazırlanmıştır. Birinci bölümde konunun problemi, amacı ve alt problemleri ortaya konularak araştırmanın çerçeve programı oluşturulmuştur. Bu program içeriğin geliştirilmesinde yol gösterici bir nitelik taşımıştır. Kavramsal çerçevenin yer aldığı ikinci bölümde, sanat eğitimi, görsel sanatlar eğitimi, müze ve müzecilik, tarihi çevre ve müze eğitimi konuları ele alınmış ve geniş çerçevede incelenmişlerdir. Üçüncü bölümde ilgili araştırmalar doğrultusunda belirlenen çalışma grubu ile örnek uygulamaların nasıl yapılacağı, verilerin toplanması, analizi ve yorumlanmasının yöntemlerinin ne olacağı kısacası çalışma yönteminin belirlenmesi çalışması yapılmıştır. Dördüncü bölümde de bir önceki bölümde belirlenen kriterler doğrultusunda ortaöğretim görsel sanatlar dersi programları incelenerek, orta öğretim 10.sınıf öğrencilerinden oluşan çalışma grubu ile yapılan uygulamanın bulgu ve yorumları değerlendirilmiştir. Beşinci ve son bölümde ise kavramlar, uygulamalar ve araştırmalar ile elde edilen veriler ışığında ulaşılan sonuç ve öneriler belirtilmiştir.
Özet (Çeviri)
Thisresearch has been done on `Theawareness ofhistoricalenvironmentandmuseum? in secondaryschoolvisualartseducationin Turkeyusingthemethod of therelatedliteraturereviewandtheoutcomeevaluation of theapplicationexamples. Inthefirstchaptertheframeworkprogram oftheresearch has beenpreparedbydefiningtheproblem,thesub-problemsandtheaim of thesubject. This program has a guidingqualificationforthedevelopment of thecontent. Inthesecondchapterwhich is theconceptualframework of theresearch; art education, visual art education, museumsandmuseology, historicalenvironmentandmuseumeducationissueshavebeendiscussedandbroadlysearched. Thethirdchapterpresents a study on how thesampleapplicationswill be done bytheworkingteamthat is determined in accordancewiththeresearch, whatmethodswill be usedforthecollection,analysisandinterpretation ofthedata; brieflythedetermination of themethodfortheresearch. Inthefourthchaptersecondaryeducationvisualartslesson program has beenanalyzedin accordancewiththecriteria set in thepreviouschapterand a evaluation has been done on thefindingsandthecomment of theapplicationthat has beenheldwiththeworkinggroupconsisted of 10 thgradesecondaryschoolstudents
Benzer Tezler
- Ortaöğretimde sanat eğitimi ile tarihi çevre bilincinin geliştirilmesi
Improving historical environment awareness with art education in secondary education
HÜSEYİN ÖZTEKE
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimUludağ ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ. GONCA ERİM
- 15-17 yaş grubu öğrencilerin sanat eğitiminde yerel ve özgün değerlerin kazandırılmasında Fikret Mualla'nın yeri
The importance of Fikret Mualla, in bringing native and unique values, in students? at the age of 15-17 fine arts education
BAŞAK TUNA BAYRAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Güzel SanatlarMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÜMRAN BULUT
- Modern resimde geometrik çözümleme
Geometric analysis in modern art
YASEMİN KALYONCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiResim-İş Eğitimi Ana Sanat Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA IŞIK
- Grafik eğitiminde tarihi sembollerde stilizasyon ve günümüz ikonları ilişkisi 'kadın figürü örneği'
Grarik eğitiminde tarihi sembollerde stilizasyon ve günümüz ikonlari ilişkisi 'kadin figürü örneği'
ŞAHİN CEYLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. TANSEL TÜRKDOĞAN
- Bilim ve sanat merkezi öğrencilerinin görsel sanatlar ve müzik derslerine yönelik görüş ve tutumları
Gifted and talented students' opinions and attitudes towards visual arts and music courses
BAŞAK BİLGİLİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET NURİ GÖMLEKSİZ