Mixed integer programming for curriculum development: An application to Fatih University Industrial Engineering Department
Karma tamsayılı programlama ile müfredat geliştirme: Fatih Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü uygulaması
- Tez No: 342813
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ÖZGÜR UYSAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Endüstri ve Endüstri Mühendisliği, Eğitim ve Öğretim, Mühendislik Bilimleri, Industrial and Industrial Engineering, Education and Training, Engineering Sciences
- Anahtar Kelimeler: Atama modelleri, Atama problemi, Doğrusal fonksiyonlar, Karesel atama problemi, Mühendislik eğitimi, Optimizasyon, Optimizasyon modelleri, Optimizasyon problemi, Optimizasyon teknikleri, Assignment models, Assignment problem, Linear functions, Quadratic assignment problem, Engineering education, Optimization, Optimization models, Optimization problem, Optimization techniques
- Yıl: 2013
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Fatih Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Müfredat tasarlama ve geliştirme, verilecek derslerin ve ders içeriklerinin belirlenmesi, derslerin atanacakları dönemlerin tespit edilmesi vb. çalışmalardan oluşur. Bu çalışma müfredattaki derslerin semestrelere atanması problemini konu edinmektedir. Bu tezde, mevcut problemi çözmek ve müfredat yerleşimini iyileştirmek için yeni bir karma tamsayılı programlama modeli geliştirilmiştir. Önerilen bu model literatürde bilinen iki optimizasyon yönteminin, dengeli akademik müfredat problemi (BACP) ve genelleştirilmiş kuadratik atama problemi (GQAP), entegrasyonu ile oluşturulmuştur. Bu model bir yandan derslerin atandıkları semestrelerdeki iş yükünü dengelerken diğer yandan ilişkili dersleri birbirine yakın atamayı hedeflemektedir. Önerilen modeli daha iyi bir şekilde açıklamak için, model Fatih Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü Lisans Müfredatına uygulanmıştır. Bu amaçla, müfredattaki derslerin birbirleri arasındaki ilişkileri araştırılmış, derslerin ön-şart koşulları incelenmiş ve Avrupa Kredi Transfer Sistemi skorları kullanılmıştır.
Özet (Çeviri)
Curriculum development and design represent the activities such as determination of courses, their content and objectives, assignment of the courses to semesters etc. This study is based on the problem of assignment of the courses to academic terms. In this thesis, a new mixed integer linear programming model is developed to solve the problem of designing academic curricula. The proposed model is a combination of two known optimization method, balanced academic curriculum problem (BACP) and generalized quadratic assignment problem (GQAP). The model aims at assigning relevant courses to consecutive periods in a way that academic load of each period is balanced and prerequisite conditions are satisfied. In order to better explain theproposed model, it is practiced to Fatih University Industrial Engineering Undergraduate Curriculum. For this purpose, the correlations between each course in the curriculum are surveyed, prerequisite relation is examined and European credit transfer and accumulation system score are utilized to determine the model parameters.
Benzer Tezler
- A Timetabling problem: Constraint and mathematical programming approaches
Bir ders çizelgeleme problemi: Kısıt ve matematiksel programlama uygulaması
AHMET REHA BOTSALI
Yüksek Lisans
İngilizce
2000
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖMER S. BENLİ
- The state-of-the-art healthcare metaverse: A bıblıometrıc analysıs and an examınatıon of healthcare metaverse acceptance ın medıcal educatıon and schedulıng strategıes
Sağlık hizmetlerinde metaverse teknolojileri: bibliyometrik bir analiz, Tıp alanında kabul süreçlerinin ve Tıp fakültelerinde ders çizelgeleme stratejilerinin incelenmesi
SEÇKİN DAMAR
Doktora
İngilizce
2025
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLŞAH HANÇERLİOĞULLARI KÖKSALMIŞ
- 7.sınıf tamsayılar konusunun teknoloji destekli eğitsel matematik oyunlarıyla yürütülmesinin öğrenci başarısına ve bilgilerin kalıcılığına etkisinin incelenmesi
An investigation of the effect of taking the topic of 7th grade integer numbers with technology-supported educational mathematics games on student success and permanence of information
AHMET BURAK SÜZEN
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BİLAL ALTAY
- Mixed integer programming and heuristics approaches for clustering with cluster-based feature selection
Küme özgü öznitelik seçimi ile kümeleme problemi için karma tamsayılı programlama ve sezgisel yaklaşımlar
SENA ÖNEN ÖZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Endüstri ve Endüstri MühendisliğiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CEM İYİGÜN
- Nonlinear mixed integer programming models and algorithms for fair and efficient large scale evacuation planning
Adil ve etkin büyük ölçekli tahliye planlaması için doğrusal olmayan karışık tamsayılı modeller ve algoritmalar
VEDAT BAYRAM
Doktora
İngilizce
2015
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HANDE YAMAN PATERNOTTE