Dokuzuncu sınıf öğrencilerinin okuma becerileri düzeyi üzerine bir çalışma (Gümüşhane merkez ilçe örneği)
A study on the level of reading skills of 9th grade students (Sampling of central Gümüşhane)
- Tez No: 344477
- Danışmanlar: DOÇ. DR. İSMAİL H. DEMİRCİOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Dokuzuncu sınıf, Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenleri, okuma, okuma becerileri, okuma alışkanlığı, Okuduğunu anlama becerisi, Okuma-anlama, Okuma-anlama becerisi, Ortaöğretim, Ortaöğretim okulları, Öğrenciler, 9th grade students, Turkish Literature and Language Teachers, reading, reading skills, reading abilities, Reading-comprehension, Reading-comprehending skill, Secondary education, Secondary education schools, Students
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Karadeniz Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, Gümüşhane Merkez ilçede bulunan orta öğretim okullarında görevli Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenlerine göre dokuzuncu sınıf öğrencilerinin okuma becerilerinin düzeyini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırmada, Gümüşhane Merkez ilçede yer alan üç Anadolu Lisesi, bir fen lisesi, altı meslek lisesi ve bir düz lisede 2011-2012 eğitim öğretim döneminin 2. yarıyılında görevli 32 Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni? ne anket ve mülakat uygulanmıştır. Bu okullarda 9. sınıflara derse giren öğretmenlerle bu çalışma yapılmıştır. Bu çalışmada nitel ve nicel araştırma yaklaşımları bir arada kullanarak karma yaklaşım kullanılmıştır. Bu araştırmadan elde edilen sonuçlardan en önemlisi, öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeylerinin istenilen seviyede olmadığı özellikle vurgu, tonlama, beden dili ve seslerini doğru kullanamadıkları bulgusudur. Ayrıca 32 öğretmenimize yapılan anketten kitaplarda yer alan metinlerin öğrencilere okuma becerileri kazandırmada fazla etkili olmadığını, metinlerin öğrencilerin dikkatlerini çekmediğini, bazı metinlerin öğrencilerin seviyelerinin üstünde olduğu ve öğrencilerin bu metinleri anlamakta güçlük çektiklerini, öğrencilerin okul türlerine göre okuma- anlama ve yorumlama yeteneklerinin değiştiğini, müfredat programının çok yoğun olduğunu da ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to determine according to Turkısh Language and Literature Teachers the level of reading skills of 9th grade students who attend to central high school in Gümüşhane. In this research, 32 Turkısh Language and Literature teachers who tells lessons to the 9 th grade students in different central high school such as three Anatolia, one science, six occupational and one general were attended. Questıonnaire and speaking task was applied to the teachers. We aimed to use the qualitative search method which defends the reality can be changed according to the different situations. The most important results we obtained from this research are that the reading skills level of students are not enough,especially students do not know how to use their voice,body language, the time of stress and tone. Also from results of questionnaire , teachers said that the level of books is not according to the students, books do not take attention of students, students have difficulty in understanding the text, texts are over the level of students, the type of high school changes the understanding and reading level of students,also the yearly plan is dense. All these results also were obtained.
Benzer Tezler
- The effects of translanguaging pedagogy on reading comprehension skills of high school students with A1-A2 English proficiency level
Dillerarası geçişliliğin A1-A2 İngilizce dil yetkinliğine sahip ortaöğretim öğrencilerinin okuma anlama becerilerine etkisi
DUYGU KILIÇ
Yüksek Lisans
İngilizce
2026
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. H. GÜLRU YÜKSEL
- Türkçe'nin anadili ve yabancı dil olarak öğretimi üzerine bir araştırma
Başlık çevirisi yok
SAMİ BALCI
- Yahya Kemal'de bedii tefekkür unsurları: 1 Kendi Gök Kubbemiz'de duygu
Başlık çevirisi yok
MUSTAFA ÖZBALCI
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Türk Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SADIK K. TURAL
- Mustafa Kemal Paşa'nın Dokuzuncu Ordu müfettişliğine tayini (6 Mayıs 1919)
Başlık çevirisi yok
SALİM KOCA
- Nonfonksiyone böbrekte ultrasonografi ve bilgisayarlı tomografi bulgularının değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
HÜSEYİN SOYDAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1987
Radyoloji ve Nükleer Tıpİstanbul ÜniversitesiRadyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OKTAY ÇOKYÜKSEL