Geri Dön

Ortaöğretim 9. sınıf öğrencilerinin kitap okumaya yönelik tutumlarının akademik başarıya etkisi

The effect on academic success of 9th grade students' reading habits at secondary school

PDF İndir

  1. Tez No: 345287
  2. Yazar: SUAT ÇETİN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. TURHAN KAYA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Ortaöğretim, Okuma, Okuma alışkanlığı, Akademik başarı, Anlama, 9.sınıf, Secondary education, reading, habit of reading, Academic achievement, Understanding, 9th grade
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırma Ortaöğretim 9.sınıfta okuyan öğrencilerin kitap okuma düzeyini ve kitap okumayı alışkanlık haline getirmiş öğrencilerin bu alışkanlıklarının akademik başarılarını nasıl etkilediğini ortaya koymak üzere hazırlanmıştır. Öğrencilerin okuma alışkanlıklarını tespit etmek ve akademik başarıya etkisini belirlemek için 2011/2012 Eğitim öğretim yılında Muş ilinde öğretim yapan toplam on ortaöğretim kurumunda eğitim gören 273 9.sınıf öğrencisinin okuma tutumlarını ölçen ölçek uygulanmıştır. Ölçeğe verilen yanıtlar doğrultusunda SPSS programıyla sonuçlar değerlendirilmiştir. Elde edinilen bulgular bilimsel kriterler çerçevesinde incelenmiş ve yorumlanmıştır. Okuma alışkanlığı ve akademik başarı arasındaki ilişkinin yaş, cinsiyet, aile, okul, çevre, gelir düzeyi gibi farklı unsurlardan nasıl etkilendiği belirtilmeye çalışılmıştır. Ortaöğretim 9. sınıf öğrencilerinin okuma alışkanlığını etkileyen faktörler tanımlanmış ve okumayı olumlu veya olumsuz yönde etkileyen faktörler açıklanmıştır. Okumayı kalıcı hale getirmek ve okuduğunu iyi anlayabilmek için yapılması gereken faaliyetler çalışmada yer almaktadır. Ortaöğretimde farklı türdeki okullar arasında okuma alışkanlığı seviyeleri ve farklı türlerde okuyan öğrencilerin okuma alışkanlığı ile akademik başarıları arasındaki ilişki incelenmiştir.

Özet (Çeviri)

This thesis has been prepared to reveal 9th grade students? reading levels and how the habits of students who have reading habits affect on their academic achievement. A scale that measures the academic achievement, is implemented to 273 9th grade students who are studying at 10 secondary schools in Muş to determine the reading habits and academic achievement of students in 2011/2012 education year. The results, according to given answers to scale, are evaluated with SPSS program. The data obtained are evaluated and interpreted by the scientific way. How different factors such as; age, gender, family, school, environment and level of income effects on relationship between academic achievement of students and the habit of reading is stated. Positive or negative factors that affecting the reading habits of secondary school 9th grade students are explained. In this study, it is included activities that make reading permanent and understanding better. Relationship between academic achievement of students in the habit of reading and levels in the habit of reading is examined among the different types of secondary education.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    531140

    11. sınıf öğrencilerinin Türk edebiyatı dersine ilişkin tutumları üzerine inceleme

    A study on 11th grade students' attitude towards Turkish literature course

    DAVUT KILIÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Türk Dili ve EdebiyatıYıldız Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HAKAN KARATAŞ

  2. Tez No

    462331

    Ortaokul öğrencilerinin akıcı okuma becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Yozgat ili örneği)

    The examination of middle school students' fluent reading skills in terms of various variables (Yozgat province sample)

    MUSTAFA ARMUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimAhi Evran Üniversitesi

    Sosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA TÜRKYILMAZ

  3. Tez No

    162668

    Lise birinci sınıf öğrencilerinin okuma ilgi ve alışkanlıkları üzerine bir araştırma

    A study of reading interests and habits of the freshmen at the high school

    MEHMET KARAKOÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. ALİ BOZKAPLAN

  4. Tez No

    278059

    Ortaöğretime geçişte uygulanan SBS'lerin ailelerin sosyal yaşantısına etkileri ve ailelerin bu sınavlara ilişkin duygu ve düşünceleri

    The placement tests for transition from primary education to secondary education as effects of family's social life and family's thoughts and emotions about the tests

    SİMLA ŞİNİK BİBA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    PROF. DR. EMİN KARİP

  5. Tez No

    724107

    Ortaöğretim matematik öğretmenlerinin perspektifinden matematik öğretiminde üst düzey düşünme becerilerinin geliştirilmesi

    Developing high level thinking skills in mathematics teaching from the perspective of mathematics teachers

    ZARİFE GÖKÇEN KARADEM

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    MatematikSüleyman Demirel Üniversitesi

    Matematik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEVLÜDE YAKIT ONGUN

    PROF. DR. SAİD TAŞ

Geri Dön