Geri Dön

Eğitim hayatında öğretmen performansı ve öğrenci memnuniyeti üzerine deneysel bir çalışma

An experimental study in Istanbul about teacher performance and student satisfaction in education life

  1. Tez No: 348268
  2. Yazar: ŞERİFE GAMZE ÜLKER
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MİNE GERNİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Öğretmen, Eğitim, Performans, Öğrenci
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Beykent Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Yönetim ve Organizasyon Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 87

Özet

Araştırmanın amacı, eğitim hayatında öğretmen performansı ve öğrenci memnuniyeti üzerine deneysel bir çalışmadır. Eğitim ve öğretim Türkiye?de ve dünyanın her yerinde önemli bir yere sahiptir. Bireyleri birbirinden ayıran tabii bir özelliktir. Eğitmen kendi donanımını yüksek tuttuğu sürece öğrencilerine hep ışık tutan örnek biri olabilir. Araştırma Halit Ziya Uşaklıgil İlköğretim Okulu?nda görev yapan öğretmenlere ve okuldaki 6, 7, 8.sınıftaki öğrenciler üzerinde yapılmış olup, eğitim hayatında öğretmen performansı ve öğrenci memnuniyeti karşılaştırılmıştır. Öğretmenlere kendilerini değerlendirmeleri kendi bakış açılarıyla ve öğrenci memnuniyetinin ölçülmesi bakımından toplamda 25 sorudan oluşan iki farklı anket uygulanmıştır. Aynı anket öğrencilerin memnuniyeti için tasarlanarak öğrenciler açısından öğretmenlerin performansı değerlendirilmiştir. Elde edilen veriler SPSS programı kullanılarak istatiksel değerlendirmeye tabi tutulmuştur. Yöneltilen sorularda İlk faktör olan mesleki bağlılık bir öğretmenin görevine olan bağlılığı, iş heyecanı, kendisini geliştirme ve yenileme gayreti, verilen işleri zamanında ve doğru şekilde yapma gibi unsurları içeren bir yapı olarak karşımıza çıkmaktadır. İkinci alt başlık olan empati ve fedakarlıkta ise öğretmenin öğrenci isteklerini ve şikayetlerini daha iyi anlamaya çalışma, onlara doğru yolu göstermek için çaba sarf etme faaliyetlerini kapsamaktadır. Öğrenci memnuniyetini belirleme anketinde ise empati ve fedakârlık, mesleki bağlılık ele alınmıştır. Araştırmamızda öğretmenin kendi performansını ve öğrenci memnuniyetini kendi sübjektif değerlendirmesinin yanı sıra öğrencinin kendi gözüyle öğrenci memnuniyeti araştırılarak aynı zamanda öğrenci memnuniyeti değerlendirilmiştir. Sonuç olarak, öğretmenlerin öğrenci sorunlarını anlayabilme yeteneği olan empati ile iş yapma felsefelerine ait fedakarlık arasında anlamlı bir fark bulunmuştur. Fakat aynı olguya öğrencilerin bakış açısından bakıldığında tamamen anlamsızdır. Bu bulgular ile ilgili istatistiksel detaylar tez içerisinde aktarılacaktır.

Özet (Çeviri)

The purpose of this research is an experimental study that was done in İstanbul about teacher performance and student satisfaction in education life. Education has an important place both in Turkey as well as all over the world and it is also a feature that classifies individuals from each other. As long as the educator keeps up his/her equipment he/she can be a role model that always enlighten her/his students. The research was done on teachers from Halit Ziya Uşaklıgil elementary education and 6th, 7th and 8th grade students and the relationship between teacher performance and student satisfaction was or studied. Two different questionnaires that have totally 25 questions have given to the teachers to make them evaulate themselves and to gauge student satisfaction. The same questionnaire has designed again for student?s satisfaction and students evaluate their teachers? performance. The datas that were obtained evaluated statistical with using Spss programme. The first factor professional commitment is a structure that involves factors like a teacher's commitment to her/his job, job enthusiasm, an effort to improve and renewal himself/herself, to complete the duties on time and properly that are given. The second under title empathy and self-sacrifice involve the activities like to understand students requests and complaints better and make an effort to show them the right way. In the questionnaire about the determination student satisfaction, empathy and self-sacrifice professional commintment came up. In our research not only we make teachers evaluated his/her own performance and students evaluated her/his subjective satisfaction and also student researched about student satisfaction by herself/himself. As a result there is a difference between empathy, that is an ability for teachers to understand students' problems, and self-sacrifice that belongs to transact business philosophy. But when we take a look at the same matter of fact throughout the students perspective the result is senseless. The statistical details about these verities will be turned over inside the thesis. Key Words : Teacher Education, Performance,Student

Benzer Tezler

  1. English language teaching self- efficacy beliefs and reflective teaching practices of Turkish EFL instructors

    Türkiye'de İngilizceyi yabancı dil olarak öğreten öğretmenlerin İngilizce öğretmedeki öz-yeterlik inançları ve yansıtıcı öğretim uygulamaları

    AYŞEGÜL İNCE

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FERDANE DENKCİ AKKAŞ

  2. The importance of physiological and psychological health for violinists: A study on Alexander Technique

    Kemancıların fizyolojik ve psikolojik sağlıklarının önemi: Alexander Tekniği üzerine bir çalışma

    PINAR TEZİŞÇİ ÖZMENAY

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Müzik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YELDA ÖZGEN ÖZTÜRK

  3. İlkokul öğrencilerine yönelik öz değerlendirme mobil uygulama platformunun tasarımı

    Design of self evaluation mobile application platforms for primary school students

    OSMAN EKİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolSelçuk Üniversitesi

    Bilişim Teknolojileri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ADEM ALPASLAN ALTUN

  4. Okul yöneticilerinin yönetim biçimleri ile öğretmenlerin iş doyumu arasındaki ilişkinin incelenmesi: Çekmeköy örneği

    The relationship between school administrators' management styles and teachers' job satisfaction: Çekmeköy sample

    MUSTAFA EVRAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SUAT ANAR

  5. Using machine learning techniques to enhance teaching and performance prediction of students with autism spectrum disorders

    Yapay öğrenme yöntemleri ile otizm spektrum bozukluğu olan öğrencilerin öğretiminin ve öğretim performansı tahmininin iyileştirilmesi

    AKRAM M.M. RADWAN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEHRA ÇATALTEPE