Ortaöğretim coğrafya kitaplarında kanıt kullanma becerisinin incelenmesi ve öğrencinin akademik başarısına etkisi
Research on using evidence skills in secondary school geography books and its effect to students' academic achievement
- Tez No: 350007
- Danışmanlar: PROF. DR. RAMAZAN ÖZEY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Coğrafya, Geography
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Coğrafya Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 91
Özet
Orta Öğretim Coğrafya Kitaplarında Kanıt Kullanma Becerisinin İncelenmesi Ve Öğrencinin Akademik Başarısına Etkisi başlıklı araştırma MEB coğrafya müfredat ve müfredatta öğrenciye kavratılması istenen kanıt kullanma becerisinin coğrafya kitaplarında ne kadar işlendiğini tespit etmek amacıyla hazırlanmıştır. Bunun için öğrencilere yapılan farklı iki araştırmayla tespit etmeye çalışılmıştır. Bunun için birinci olarak öğrencilere kanıt kullanma becerisinden ne anladıkları ve bunların kitaplarda ne kadar işlendiğini tespit etmek için anket çalışması yapılmıştır. Bu anket çalışmasının sonucunda öğrencilerin çoğunlukla kanıt kullanma becerisinin öğrenci akademik başarısına etkisi olduğuna inanmaktadırlar. İkinci Fen Lisesi ve Anadolu Liselerinden oluşan dört farklı gruba ders anlatılarak ölçme yapılmıştır. Bu gruplarda iki gruba kanıt kullanılarak hazırlanan bir konu anlatılmış, ikinci gruba ise kanıt kullanılmada aynı konu anlatılmıştır. Ders bitiminde yapılan sınav sonucuna göre kanıta dayalı anlatılan derslerin öğrenciler tarafından daha kalıcı olarak öğrenildiği ve başarıyı artırdığı tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The research of Using Evidence Skills in Secondary Education Geography Books and impacts of it to Student?s academic achievement is made due to analyze how far is Using Evidence Skills method applied ccording to the Ministry of Education(MEB) curriculum in the geography books.To determine this, students are divided in to two groups and two different work was done. Firstly the students were asked in a survey about what they understand from using evidence skills and how much their geography books covered the method. The survey showed that using evidence skills effects student?s academic success positively.Secondly four different groups from Science and Anatolian high schools were taught and measured afterwards. In two of these groups a topic which was prepared according to the using evidence skills was conducted while to the other group the classical method was applied. At the end of the course all of the groups sat for the same examination which proved that evidence-based courses were very effective and the students learned on more permanent basis. In addition to that, academic success is found to increase considerably.
Benzer Tezler
- Türkiye'de öğrenim gören uluslararası lise öğrencilerinin coğrafya derslerinde yaşadıkları sorunlar ve nedenleri
Problems and reasons faced by foreign high school students studying in Turkey in geography lesson
ERTUĞRUL ALPER KURBAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ÜNLÜ
- Kanada'da ilköğretim ve ortaöğretimde tarih eğitimi yaklaşımları: Ontario eyaleti örneği
History education approaches in primary and secondary education in Canada: Ontario province case
CEYLİN YILDIRIM
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilgiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BAHRİ ATA
- Ortaöğretim coğrafya ders kitaplarında aktivite ilkesinin incelenmesi
Secondary examination of the principle of activity in geography textbooks
ZAHİDE ALTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
CoğrafyaMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ÜNLÜ
- Ortaöğretim coğrafya ders kitaplarında öğrenciye görelik ilkesinin incelenmesi
The study of principle of student's relativity in secondary education geography lesson books
SULTAN ÖZUYGUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
CoğrafyaMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. MEHMET ÜNLÜ
PROF. DR. NURİYE GARİPAĞAOĞLU
- Ortaöğretim coğrafya ders kitaplarında güncellik ilkesinin incelenmesi
The research of currency principle in secondary educational schools' geography books
YELDA ÇAĞLAYANTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
CoğrafyaMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET ÜNLÜ