Edirne ilinde görev yapan beden eğitimi öğretmenlerinin liderlik davranışlarının değerlendirilmesi
The evaluation of the physical education teachers' leadership behaviours who work in Edirne
- Tez No: 350286
- Danışmanlar: DOÇ. DR. İLHAN TOKSÖZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Physical education and sports, Leadership, Leadership theories
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Trakya Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 70
Özet
Bu çalışmanın amacı; Edirne ilinde resmi ve özel okullarda görev yapan beden eğitimi öğretmenlerinin, liderlik davranışlarının bazı demografik değişkenler açısından değerlendirilmesidir.Araştırma evrenini; Edirne il merkezine ve ilçelerine bağlı resmi ve özel okullarda 2010-2011 eğitim öğretim yılında görev yapan beden eğitimi öğretmenleri ile Trakya Üniversitesi Kırkpınar Beden Eğitimi Spor Yüksek Okulu'nda görev yapan öğretim elemanları, oluşturdu. Araştırma verilerinin toplanmasında Halphin ve Winer (1957) tarafından geliştirilen ve Önal (1979) tarafından Türkçe'ye uyarlanan ?Lider davranışı betimleme anketi? esas alınarak, Can (2002) tarafından beden eğitimi öğretmenlerine yönelik uyarlanan anket kullanıldı.Araştırmada, toplanan verilerin (?SPSS 20.0? istatistik paket programı kullanılarak ) frekans, yüzde, ortalama, standart sapma, minimum ve maksimum dağılımları tespit edildi. ?Görev sürelerine göre? ve ?çalıştıkları okul türüne göre? olan verilerin karşılaştırılmasında kruskal-wallis testi, ?cinsiyet? durumlarına göre verilerin karşılaştırılmasında mann-whitney u testi, ?ölçeğin güvenirliğini? tespit etmek için de cronbach alfa kullanıldı.Sonuç olarak; Beden eğitimi öğretmenlerinin yapıyı kurma ve anlayış gösterme liderlik davranışlarını göstermelerinde görev süresi ve çalıştıkları okul türü değişkeni bakımından anlamlı bir fark bulunamadı (p>0,05). Ancak beden eğitimi öğretmelerinin cinsiyet değişkenine bağlı olarak liderlik davranışlarından yapıyı kurma ve anlayış gösterme boyutlarını sergilemeleri açısından anlamlı bir farka rastlandı (p
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to evaluate the leadership behaviours of the physical education teachers who work in both state and private schools in Edirne according to some demographic variables.The target population of the study consists of physical education teachers who worked in both state and private schools in Edirne city center and its province in 2010-2011 education period and academicians who work at Kırkpınar Physical Education and Sports School of Trakya University. In the collection of the study data, the questionaire adapted to the physical education teachers by Can (2002) based on `Leader Behavior Description Questionnaire? that was developed by Halphin and Winer (1957) and translated into Turkish by Önal (1979) was used.The frequency, percentage, avarage, standard deviation, minimum and maximum range of the data which was collected during the study was calculated by using the SPSS 20.0 statistical programme. In the comparison of the data that was classified as `according to the working period? and `according to the type of the school? kruskal-wallis test , in the comparison of the data that was classified as ?according to gender? mann-whitney u test and to determine ?the reliability of the scale? cronbach alfa were used.As a result; in physical education teachers? exhibiting the leadership behaviours of initiating structure and showing consideration, no significant difference could be found in terms of teachers? working period and the school type variables. But a significant difference was found according to the gender variable in physical education teachers? exhibiting the leadership behaviours of initiating structure and showing consideration.
Benzer Tezler
- İlköğretim okullarında görev yapan okul yöneticilerinin vizyoner liderlik özelliklerine sahip olmaları ve okul iklimi arasındaki ilişki (Edirne ili örneği)
The relationship between the school climate and the visionary leadership characteristics of school administrators in primary schools (Sample of Edirne)
EMRAH ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET AYPAY
- Edirne ilinde görev yapan ortaöğretim öğretmenlerinin çağdaş sınıf yönetimine yönelik görüşleri ve tutumlarının analizi
The analysis of the views and attitudes of the secondary grade science and mathematics teachers who are working in the city of Edirne on contemporary class administration
GÜLAY FIRILDAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. İSMET HASENEKOĞLU
- Ortaokul matematik öğretmenlerinin grafikler konusuna ilişkin öğretimlerinin grafik okuryazarlığı bağlamında değerlendirilmesi
Evaluation of middle school mathematics teachers' teaching of the topic of graphs in terms of graph literacy
SEFA UYANIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEYNEP MEDİNE ÖZMEN
- Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin bilgisayar destekli eğitime ilişkin tutumları ve bu tutumları etkileyen faktörler ?Edirne örneği-
Approaches and attitudes of teology teachers against computer enhanced teaching and the factors that affect these approaches - Edirne sample-
VEYSEL ÖZGAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesiİlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bil. Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET AKİF KILAVUZ
- Engellilerde beden eğitimi ve spor dersinin programdaki yeri ve işlenişinin değerlendirilmesi
The place,the evaluation and the handling of the sports course in physical education for the disabled
HAKAN ÇEVRİM
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
SporFırat ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. YONCA SÜREYYA BİÇER