Mesleki eğitim okullarında CAD-CAM programlarının uygulama düzeylerinin ve okul sanayi işbirliği geliştirme çalışmalarının incelenmesi
Vocational education programs cad-cam schools and school application research on the level of development work study of industrial cooperation
- Tez No: 351905
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SENAİ YALÇINKAYA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Teknik Eğitim, Technical Education
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Makine Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 145
Özet
Bilgisayar olayı yeni olmakla beraber ?Bilgisayar Destekli? ya da ?Bilgisayar Yardımlı? kavramın etkinlik kazanması son 15 - 20 yılın ürünüdür. Ülkemizdeki gelişmeler dünya çapındaki bilgisayar destekli tasarım ve üretim uygulamalarına kıyasla daha yeni ve çok hızlı gelişme aşamasındadır. Türkiye için Bilgisayar Destekli üretim alanında yeni bir kavram olmakla birlikte hızla kendini kabul ettirmekte ve uygulamaları endüstride gözlenmektedir. Birçok açıdan bakıldığı zaman Bilgisayar Destekli üretim geleceğin üretim teknolojisi olarak görülmektedir. Dolayısıyla Türkiye?de rekabet şansını yitirmek istemeyen kuruluşlar en kısa sürede kendilerini Bilgisayar Destekli üretime adapte etmelidirler. Bu adaptasyon, bu konuda deneyimli uzman bir ekip tarafından yapılabilmektedir. Bu uzman ekip ise, kendi bilgisini kullanarak bu işi tamamlayabilmektedir. Para kaynakları kısıtlı, Türkiye gibi gelişmekte olan ülkelerde deneyimli uzman ekipler bulmak kolay değildir. Bilgi bu ülkeler tarafından, gelişmiş ülkelere nazaran, daha fazla para ödeyerek ithal edilmektedir. Bu durum karşısında gelişmekte olan ülkelerin izleyebilecekleri en uygun yol, kendi uzman ekiplerini oluşturmak üzere, bu konu üzerinde yapılan araştırmaları desteklemesidir. Bu tür araştırmaların yapılması ve insan yetiştirilmesi için en uygun ortam da üniversiteler olarak görülmektedir. Bu çalışmamızda Türkiye? deki Bölgelere göre Meslek okullarında mevcut olan CAD-CAM Programlarının uygulama durumları incelenmeye çalışılmış, Üniversite-Sanayi işbirliği çevresinde çalışmalar araştırılmıştır. Araştırmamız neticesinde CNC tezgâhlar, ancak CAD/CAM programlarıyla desteklendiğinde işlevselliklerini tamamlar ve teknolojik olarak yapılan yatırımın karşılığını vermeye hazır hale geldiğini görmekteyiz. CAD, CAM ve CAE sistemleri; bilgisayarların ileri bilgi işleme avantajlarını, uzun uğraş gerektiren tasarım, analiz ve imalat gibi mühendislik süreçlerine uygulayarak, kalite, maliyet ve zaman tasarrufu bakımından avantajlar sunan teknolojiler olduğu görülmektedir. Ülkemizde de bu teknolojilerin gelişmiş Ülkelerle yarışır bir şekilde rekabet etmesi için Sanayide-Üniversitelerimizde-Mesleki Teknik Eğitim veren tüm kurumlarda CAD-CAM uygulamalarının yaygın bir şekilde kullanılması her yönüyle avantaj sağlayacaktır.
Özet (Çeviri)
A computer is new, however the event“Computer Aided”or“Computer Assisted”concept, to take effect the last 15-20 years product. Developments in computer-aided design and manufacturing practices around the world in our country, a relatively new and to some extent in the initial stage. A new concept for Turkey in the field of Computer Aided Although production onto impose itself and its applications in industry quickly observed. In many ways Computer-Aided Manufacturing is technology of the future. Therefore, organizations in Turkey have to adapt themselves as soon as possible in Computer-Aided Manufacturing Area if they don?t want to lose the chance to compete. This adaptation can be performed by a team of experienced experts in this regard. This team of experts, however, can complete this work by using their knowledge. Limited financial resources, developing countries such as Turkey, it is not easy to find an experienced expert teams. Knowledge of these countries, compared to developed countries, is imported by paying more money. Faced with this situation the best way they can monitor the developing countries, to create their own specialized teams, should support research on this topic. This kind of research and universities to the optimal environment for the growth of the human observed. In Turkey in vocational schools by region to examine the current status of the application of CAD-CAM programs studied, researched work around collaboration with university and industry.
Benzer Tezler
- Zaman yönetiminin hemşirelerin iş verimine etkisi (İzmir Dr. Behçet Uz Çocuk hastalıkları ve cerrahisi eğitim ve araştırma hastanesi örneği)
Effects of time management on nurses job efficiency (İzmir Dr. Behçet Uz Pediatric Desase and Surgery Training and Research Hospital Sample)
ELİF DALKIRAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
HastanelerBeykent Üniversitesiİşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ŞEFİKA DEMİRKAN
- A web based multi-criteria decision support system for department selection process of vocational high school students
Meslek lisesi öğrencilerinin bölüm seçim süreci için web tabanli çok kriterli karar destek sistemi
MUSTAFA COŞKUN
Yüksek Lisans
İngilizce
2013
Bilgi ve Belge YönetimiBoğaziçi ÜniversitesiYönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MELTEM SEBA ÖZTURAN
- Fuzûlî'nin Sıhhat u Maraz'ı ile Derviş Siyahî'nin Mecma'-ı Tıbb'ında Ahlât-ı Erbaanın İşlenişi
Discussing of Ahlat-ı Erbaa at Fuzuli's Sıhhat u Maraz an Derviş Siyahi's Mecma-ı Tıbb
ÖMER GÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Deontoloji ve Tıp TarihiKırıkkale ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHİTTİN ELİAÇIK
- Tıbbi, sosyal ve sağlık çalışanları açısından organ nakli
Medical, social and workers in terms of organ transplantantion
MURAT ZAMBAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
HastanelerBeykent Üniversitesiİşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET FİKRET GEZGİN
- Aktif işgücü piyasası programlarının etki değerlendirmesi: Denizli ili örneği
Impact evaluation of active labour market policies: The case of Denizli
SEZGİ AKBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriPamukkale ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OĞUZ KARADENİZ