LEED sertifikalandırma sisteminin enerji performansı ile ilgili uygulama sorunlarının bir ofis binası üzerinden sorgulanması
Assessment of practice problems in energy performance of LEED certification system through an office building
- Tez No: 354272
- Danışmanlar: ÖĞR. GÖR. İDİL AYÇAM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Enerji, Mimarlık, Energy, Architecture
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 172
Özet
Günümüzde azalan kaynaklar ve çevresel sorunlar enerji ihtiyacını giderek arttırmakta, bu bağlamda binaların sürdürülebilirliğini belgelendiren gönüllü sertifikalandırma sistemleri gün geçtikçe önem kazanmaktadır. Bu sistemlerden biri dünyada yaygın kullanıma sahip LEED (Leadership in Energy and Environmental Design)'dir. Tez çalışmasında LEED'in öngördüğü enerji performansı ile ilgili hedeflerle uygulama sonuçlarının ne kadar örtüştüğü sorgulanmak istenmiştir. Bu amaçla; sürdürülebilirlik ölçütleri ele alınmış, LEED yapılanması anlatılarak içeriğindeki enerji performansı ile ilgili ölçütlerin analizi yapılmıştır. Alan çalışmasında LEED Platin sertifikalı mevcut bir ofis binası üzerinden; puanlamasının sürdürülebilirliğin ölçütleriyle uygunluğu sorgulanmış, uygulamada yaşanan sorunlar yerinde gözlem ve yetkililerle görüşme yöntemleriyle saptanarak karşılaştırmaları yapılmıştır. Çalışma sonunda; sorunların nedenleri değerlendirilerek sistemin uygulamadaki enerji performansının iyileştirilmesine yönelik yapılması gerekenler belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
Environmental problems and decreasing resources increase energy need of buildings gradually, hence voluntary certification systems that authenticate sustainability of buildings gain more and more importance. One of these systems is LEED (Leadership in Energy and Environmental Design), which is used worldwide. In this paper, it is intended to examine how energy performance targets of LEED match up with its practice results. For this purpose, sustainability criteria are discussed, LEED's structure is explained and its energy performance criteria are analyzed. In the field study, an existing office building with LEED Platinum certificate is examined in terms of relevancy of its scoring with sustainability criteria and problems occurring in practice are stated onsite with observations and interviews with authorities. In the end of examination, reasons for problems are evaluated and necessities to improve energy performance of the practice are determined.
Benzer Tezler
- Enerji etkin bina tasarımında ısıtma enerjisi harcamalarını azaltmaya yönelik bir iyileştirme çalışması
A study to reduce heating energy consumption in energy efficient building design
AYÇA GAZİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Enerjiİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DR. ŞULE FİLİZ AKŞİT
YRD. DOÇ. DR. GÜLTEN MANİOĞLU
- Yeşil bina sertifikasyon sistemlerinin analizi
Analysis of green building certification systems
AYŞEGÜL ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Enerjiİstanbul Teknik ÜniversitesiEnerji Bilim ve Teknoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERMİN ONAYGİL
- Leed yeşil bina değerlendirme sistemi ölçütlerinin tasarım ölçekleri, kavramsal kademelenme ve kaynak kullanımı düzeyinde tutarlılığının ölçülmesi üzerine bir araştırma
A research on the measurement of the consistency of leed green building assesment system criteria in terms of differing design scales, conceptual hierarchy and resource use
SEMRA AKCA
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
MimarlıkYıldız Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SELİM ÖKEM
- Yeşil okul tasarım kriterleri uluslar arası leed değerlendirme sertifikası ve uygulaması
Green school design criteria international leed evaluation certificate and application
BAHARAK FAREGHİ BAVİLOLYAEİ
- Okul binalarının yeşil okul kriterlerine göre değerlendirilmesi (İstanbul ili örneği)
Evaluating school buildings according to the criteria of green schools in the sample city of İstanbul
MEHTAP BADEMCİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM KOCABAŞ