Geri Dön

Zihinsel engelli bireylerin ebeveynlerine verilen psikoeğitimin öznel iyi oluş ve öz duyarlığa etkisinin değerlendirilmesi

An evaluation of the effects of psychoeducation on subjective well being and self compassion given to parents of individuals with mental disabilities

  1. Tez No: 370032
  2. Yazar: SONGÜL DURAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. GÜL ÜNSAL BARLAS
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Psikiyatri, Psychiatry
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 212

Özet

Zihinsel engelli bireylerin ebeveynlerine verilen psikoeğitimin öznel iyi oluş ve öz duyarlığa etkisinin değerlendirilmesiAmaç: Ailelere, engelli çocuğa sahip oldukları açıklamasının yapıldığı andan itibaren, yaşayacakları sorunlarla başa çıkmalarında, sistemli ve profesyonel olarak yardım edilmesi gereklidir. Araştırmamızın amacı, zihinsel engelli bireylerin ebeveynlerine verilecek psikoeğitimin öznel iyi oluş ve öz duyarlıklarına etkisini değerlendirmektir. Gereç ve Yöntem: Çalışmamız, Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı Bitlis il merkezindeki Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri ve Özel Eğitim-Uygulama Okulu ve İş Eğitim Merkezlerine devam eden 66 (33 deney, 33 kontrol grubu) zihinsel engelli bireyin ebeveyni ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada, deney ve kontrol gruplarından oluşan ebeveynlerde, psikoeğitim programının etkililiğini test etmek için, ön-test ve son-test ölçümlü deneysel yöntem kullanılmıştır. Araştırmanın deney ve kontrol gruplarına ait verileri elde etmek için Öznel İyi Oluş Ölçeği ve Öz Duyarlık Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesi için SPSS-15 paket programı ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Bulgular: Uygulanan sekiz oturumluk psikoeğitim programı sonrasında zihinsel engelli bireylerin ebeveynlerinde öznel iyi oluş ve öz duyarlık düzeyinde artış görülmüştür (p

Özet (Çeviri)

An Evaluation Of The Effects Of Psychoeducation On Subjective Well Being And Self Compassion Given To Parents Of Individuals With Mental Disabilities Objective: Parents need systematical and professional support to deal with difficulties from the moment they are told their child has a mental disability. Our study aimed to evaluate the effects of psychoeducation on subjective well-being and self compassion given to parents of individuals with mental disabilities. Material and Method: We conducted our study with 66 parents (33 in control and 33 study groups) all of whom has children with mental disabilities attending to Special Education and Rehabilitation Center, Ministry of Education, Bitlis. We utilized pretest-posttest design to examine efficacy of psychoeducation programme on both control and study groups. Subjective well-being and self compassion scales were used to obtain data from control and study groups. SPSS-15 package software and one-way analysis of variance (ANOVA) was used for data evaluation. Findings: We identified significant increase in parents' subjective well-being and self compassion levels after eight session of psychoeducation (p

Benzer Tezler

  1. Yetişkin zihinsel engelli bireylerin sosyal etkileşim özelliklerinin incelenmesi

    Investigation of social interaction characteristics of adult individuals with intellectual disabilities

    HARUN CANARSLAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimTrakya Üniversitesi

    Engelli Çalışmaları Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ DİLBER TEZEL

  2. 10-19 yaş arası engelli çocukların cinsel sağlığına yönelik ebeveynlerine verilen sağlık eğitiminin etkinliğinin değerlendirilmesi

    Evaluation on efficiency of education for the parents regarding sexual health of 10-19 YEARS old children with disability

    GÖKÇENUR GÜNDOĞDU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    HemşirelikZonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MELTEM KÜRTÜNCÜ

    DR. ÖĞR. ÜYESİ TÜRKAN AKYOL GÜNER

  3. Zihinsel yetersizliği olan bireylerin ebeveynlerinin çocuklarının eğitimleri konusundaki görüşleri

    The opinions of parents concerned in educational subjects whose children are mentally disabled

    GÜL TATLIGİL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimTrakya Üniversitesi

    Engelli Çalışmaları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İBRAHİM COŞKUN

  4. Engelli çocuğa sahip ebeveynlerin psikolojik sağlamlıkları, sosyal destekleri ve spora yönelik tutumları arasındaki ilişkiler

    Relationships between psychological resilience, social support and attitudes towards sports of parents with disabled children

    MUHAMMET CAN ÖZKAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporFırat Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YUNUS EMRE KARAKAYA

  5. Zihin engelli çocukların iletişim becerilerinin geliştirilmesinde tablet tabanlı konuşma üreten mobil uygulamaların etkililiğinin incelenmesi

    Examining the effectiveness of using tablet based mobile applications which produce speech to improve communication skills of children with intellectual disabilities

    HATİCE GÖKDAĞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAKAN SARI