Geri Dön

Karadeniz Teknik Üniversitesi Trabzon Meslek Yüksek Okulu Hemşirelik önlisans 1. sınıf öğrencilerinin el yıkama alışkanlıklarının saptanması

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 3741
  2. Yazar: NESRİN NURAL(EYÜBOĞLU)
  3. Danışmanlar: DR. SUAT BAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1988
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 39

Özet

m V - ÖZET Araştırma, Karadeniz 'Teknik Üniversitesi, Trabzon Meslek Yüksek Okulu, hemşirelik önlisans I. sınıf öğrencilerinin el yıkama alışkanlık larının saptanması amacıyla tanımlayıcı olarak planlanmıştır. Araştırmada veriler, araştırmacı ve bir gözlemci tarafından gözlem tekniği ile, gözlem formu kullanılarak elde edilmiştir. Bu ki şiye araştırmacı tarafından gözlem formunun nasıl doldurulacağına i lişkin gerekli bilgi önceden verilmiştir. Gözlem formunda öğrencilerin el yıkama davranışını gerçekleş tirecekleri“Hemşirelik İşlevleri”ne ilişkin uygulamalar bulunmakta dır. Bu uygulamalardan önce ve sonra öğrencilerin el yıkama davranı şını gerçekleştirip gerçekleştirmediği; gözlemi yapan araştırmacı ve gözlemci tarafından gözlem formunun gerekli yerine işaretlenmiştir. Karadeniz Teknik Üniversitesi, Tıp Fakültesi Parabi Hastane sinde dahiliye ve cerrahi dersi uygulamasına çıkan 32 hemşirelik Ön- li şans öğrencileri araştırmanın evrenini oluşturmuştur. Evrenin tama mı araştırma kapsamına alınmıştır. Her bir işlem için elini herzaman yıkayan, bazen yıkayan ve yı kamayanlar frekans olarak belirtilmiştir. Verilerin değerlendirilme sinde yüzdelik kullanılmıştır. \ _ * Araştırma sonucunda, öğrencilerin büyük çoğunluğunun hasta ba kımından sonra ellerini yıkamadığı ve ellerini yıkama işlemine ancak, elinin hastayla temasta“kirliliğine”inandıkları zaman başvurdukları bulunmuştur. Öğrencilerde el yıkama alışkanlığını saklayabilmek için uygun öneriler getirilmiştir.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. K.T.Ü. Trabzon Sağlık Yüksek Okulu öğrencilerinde yeme tutumu ve aile yapısı arasındaki ilişki

    The relation between eating attitude and family structure of the students in KTU Trabzon School of Health Sciences

    DİLEK ERTUĞ TOKER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    PsikolojiKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Sağlık Psikolojisi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÇİÇEK HOCAOĞLU

  2. Trabzon Ortahisar ilçesindeki okul öncesi eğitimcilerinin ağız-diş sağlığı hakkındaki bilgi, tutum ve davranışlarının geliştirilmesi

    Improving the knowledge, attitudes and behaviors of pre-school teachers on oral and dental health in Trabzon-Ortahisar district

    GÜNEŞ KOÇ

    Diş Hekimliği Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Diş HekimliğiKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Pedodonti Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZGÜL BAYGIN

  3. Lise son sınıf öğrencilerinin mesleki karar verme yetkinlikleri ile bağlanma stilleri ve cinsiyet rolü yönelimleri arasındaki ilişki

    The relationship between attachment styles and sex roles with the career decision making self- efficacy among high school seniors

    NESLİHAN BOLAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HATİCE ODACI

  4. Üniversite sınavlarına hazırlanan ergenlerin bağlanma stilleri ve öz yeterlikleri ile sınav kaygıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The investigation of correlations among attachment styles, test anxiety and self efficacy of adolescences who prepare to university entrance examination

    EVREN ERZEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HATİCE ODACI

  5. Biyoloji öğretmenlerinin yazılı sınav soruları ile ÖSS sorularının Bloom taksonomisine göre karşılaştırmalı analizi

    A comparative analyses of the questions asked in exam by biology teachers and the questions asked in the University Entrance Exams according to Bloom?s taxonomy

    AYŞEGÜL TOPCU SESLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    BiyolojiKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİPAŞA AYAS