Geri Dön

A case study on the effect of extensive reading on the attitudes of primary language students towards reading in English

İngilizce okumaya karşı ortaokul dil öğrencilerinin tutumlarında yaygın okumanın etkisi üzerine vaka çalışması

  1. Tez No: 379476
  2. Yazar: GAMZE SERTKAYA
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. JÜLİDE İNÖZÜ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Çağ Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 72

Özet

Okuma, yabancı dil öğrenmenin köşe taşlarından biridir. Ayrıca akademik olarak başarılı olmak için de önemli bir noktadır. Genel olarak, özellikle de bizim ülkemizde, öğrenciler okuma alışkanlığından yoksunlar ve İngilizce kitap okumakta zorluk çekiyorlar. Bu nedenle, bu başarısızlık yabancı dil öğrenemeye karşı olumsuz tutum geliştirmelerine sebep olmaktadır. Bu noktada, yaygın okuma İngilizce okumaya karşı olumlu tutum geliştirmede etkili bir tekniktir. Bu çalışmada, öğrencilere sekiz hafta boyunca okul dışında okumaları için farklı türde kitaplar verildi ve öğretmenin verdiği yönergelerin yardımıyla sınıfta okuma sonrası etkinlikler yapıldı. Bu şekilde öğrencilerden İngilizce okumaya karşı olumlu bir tutum geliştirmeleri beklendi. Bu nedenle, bu çalışma farklı türde ölçekler kullanarak olumsuz önyargıyı olumlu bir tutum geliştirmeyi amaçlar. Veri toplamak için tutum anketi, İçsel Güdülenme Envanteri ve resmi olmayan görüşmeler kullanılmıştır. Veriler içerik analizi ve tanımlayıcı istatistik aracılığıyla analiz edilmiştir.

Özet (Çeviri)

Reading is one of the corner stones of learning a foreign language. It has also been crucial point to be successful academically. Generally, especially in our country, students are lack of reading habit and they have difficulty in reading English books. So, this failure causes a negative attitude towards learning a foreign language. On this point, extensive reading has been an effective technique in creating a positive attitude towards reading in English. In this study, students are given different types of story books to read out of class during eight week and several post- reading activities were done in the class by the help of teacher's instructions. In this way, they are expected to improve a positive attitude towards reading in English. That's why, this study aims at changing this negative prejudgement into a positive attitude with different types of measurements. Attitude questionnaire, Intrinsic Motivation Inventory (IMI), and informal interviews were used to collect the data. The data were analysed by the medidatiton of descriptive statistics and cotent analysis.

Benzer Tezler

  1. Venedik Mimarlık Bienali'ne iç mimarlık perspektifinden bakmak: Türkiye ulusal sergileri

    Looking at Venice architecture Biennale from interior architecture perspective: Turkish national exhibitions

    NURULLAH KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    İç Mimari Tasarım Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZGE CORDAN

  2. Endüstri mirası kapsamında yer alan yapılarda işlev değişikliğinin mekan ve kimlik algısı üzerine etkileri hakkında bir araştırma İstanbul örneği

    An investigation on the impact of functional changes on the perception of space and identity in structures within the context of industrial heritage: A case study of Istanbul

    SERHAT ARMAN ÇIKRIKÇI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Mimarlıkİstanbul Aydın Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA SEDES

  3. İngilizce'den Türkçe'ye istatistiksel bilgisayarlı çeviri sistemlerinde alan uyarlaması ile başarının artırılması

    Evaluation of domain adaptation approaches on English-to-Turkish statistical machine translation systems

    EZGİ YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AHMET CÜNEYD TANTUĞ

  4. The effects of web-based reading activities as extensive reading on the l2 reading motivation and language proficiency

    İnternet projeleri şeklinde uygulanan yaygın okuma programlarının yabancı dilde okuma motivasyonu ve dil düzeyleri üzerine etkisi

    MÜNEVVER BÜYÜKYAZI

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2007

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. MEHMET ALİ YAVUZ

  5. The effects of L2 reading practice of storybooks on enhancing young learners' vocabulary knowledge

    İkinci dilde hikaye kitapları okuma uygulamasının çocukların kelime bilgisini artırmaya olan etkisi

    İREM IŞIK KHAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HACER HANDE UYSAL