Geri Dön

Mobilya tasarımı ve çocuk psikolojisi etkileşimi

Interaction between furniture design and child psychology

PDF İndir

  1. Tez No: 381411
  2. Yazar: İLAYDA KARABATAK
  3. Danışmanlar: PROF. MELTEM ETİ PROTO
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İç Mimari ve Dekorasyon, Interior Design and Decoration
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Güzel Sanatlar Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İç Mimarlık Ana Sanat Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 110

Özet

İnsan, her türlü ihtiyacını giderirken, kendisini saran fiziki çevre ile sürekli etkileşim halindedir. Birey ve çevre arasındaki bu etkileşim, kişinin doğumundan itibaren yaşanmaktadır. Yetişkinliğe geçmeden önce çocukluk olarak adlandırılan dönemdeki etkileşim, çocuğun fiziksel, zihinsel ve psikolojik gelişimini etkilemekte ve çocuğun ilerleyen yaşlarında çevresiyle gireceği etkileşim üzerinde de belirleyici olmaktadır. Çevre ve çocuk etkileşimi incelenirken, fiziksel ve zihinsel gelişim odak noktası olmuş, çocuğun psikolojik gelişimi ve çevre etkileşimi geri planda kalmıştır. Bu çalışmada, çocuk psikolojisi ve çevre etkileşimi, yapay çevre yaratıcıları olan tasarımcıların gözüyle, çevre birimleri olan mobilya tasarımları özelinde incelenmiştir. Araştırma yöntemi olarak, temelde psikoloji ve tasarım alanları ile ilgili kaynaklara ve ilgili diğer disiplinlerin kaynaklarına başvurularak literatür taraması yapılmış; var olan bilgiler çözümlenmiş; yeniden yorumlanmış; nitel araştırma yöntemlerine başvurulmuş; gözlem ve sözlü görüşmeler yapılmış ve var olan çocuk mobilyalarının değerlendirilmesi yoluna başvurulmuştur. Bu çalışmalar ışığında çocukta özkimlik, özsaygı, kendine güvenin gelişmesinde, çocuğun diğer bireylerle iletişim kurmasında çevrenin ve doğal olarak çevreyi oluşturan birimler olan olan mobilyaların olumlu ya da olumsuz katkıda bulunduğu gözlenmiştir. Bu noktada, yapay çevre yaratıcıları tasarımcıların, çocukların ruhsal gelişimini göz önünde bulundurarak mobilya tasarlamaları, dünyaya çocuk gözüyle bakmaları gerekmektedir. Anahtar Kelimeler : Mobilya, Çocuk, Psikoloji, Tasarım

Özet (Çeviri)

An individual always interacts with his/her surrounding environment while satisfying any need. This interaction occures since birth of a human being. In- teraction during childhood period affects the physcial, cognitive and psychological development of a child and plays a definitive role in later period of this child in the means of his interaction with surrounding environment. While analysing the relation between child and the environment main focus has become the physical and cognitive development of the child and relation between the psychological development of a child and its environment remained in the background. In this research, interaction between the child psychology and the environment is analyzed by focusing on as furniture,which are the main environmental units, within the perspective of creators of artificial environment. Literature reviews of the design and psychology fields and other related disciplines, observations and interviews as quanittative methods are applied as research methods in this work and all the information gathered from these resources are criticized and current samples of child's furnitures are examined to complete the research. According to the information gathered from all of the mentioned methods, it is achieved that development of self- identity, self-esteem, social abilities are highly related to the environmental factors (such as furnitures) in the childhood. All of these mentioned chracteristcs of a child, play a definitive role in attitudes in adulthood.So , creators of the artificial environments should see the world within the child's perspective and design by regarding the child's psychological development Keywords : Furniture, Child, Psychology, Design

Benzer Tezler

  1. Tez No

    167800

    Kent konutlarında çocuk odası mekan tasarımı ve mobilyası

    Başlık çevirisi yok

    DİDEM ERTEN BİLGİÇ

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    İç Mimari ve DekorasyonMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    İç Mimarlık Ana Sanat Dalı

    PROF.DR. ONUR ALTAN

  2. Tez No

    308376

    Okulöncesi eğitim mekânlarında fiziksel çevrenin çocuk gelişimine etkisi ve mekân oluşumunu etkileyen psiko-sosyal belirleyiciler

    Affects of the physical environment in the preschool education spaces over child development and psycho-social determinants effecting their spatial formation

    MERYEM YALÇIN

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    İç Mimari ve DekorasyonHacettepe Üniversitesi

    İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. M. HAKAN ERTEK

  3. Tez No

    36154

    Design considerations in multipurpose space of preschool educational environments

    Okul öncesi çok amaçlı eğitim ortamlarında tasarım kriterleri

    ELÇİN ÖZYURT

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1994

    İç Mimari ve Dekorasyonİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HALİME DEMİRKAN

  4. Tez No

    467943

    Çocuk mobilyası tasarımında sürdürülebilirlik yaklaşımı

    Sustainable approaches for children's furniture design

    HAVVA BERİL BAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    İç Mimari ve DekorasyonKaradeniz Teknik Üniversitesi

    İç Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FİLİZ TAVŞAN

  5. Tez No

    527433

    Çocuk kullanımına yönelik mobilya tasarım kriterleri

    The criteria for furniture design inteded for kid's usage

    FATMA NİHAN AYDIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    İç Mimari ve Dekorasyonİstanbul Ticaret Üniversitesi

    İç Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ IŞIK AYDEMİR

Geri Dön