Mobilya tasarımı ve çocuk psikolojisi etkileşimi
Interaction between furniture design and child psychology
- Tez No: 381411
- Danışmanlar: PROF. MELTEM ETİ PROTO
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İç Mimari ve Dekorasyon, Interior Design and Decoration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Güzel Sanatlar Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İç Mimarlık Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 110
Özet
İnsan, her türlü ihtiyacını giderirken, kendisini saran fiziki çevre ile sürekli etkileşim halindedir. Birey ve çevre arasındaki bu etkileşim, kişinin doğumundan itibaren yaşanmaktadır. Yetişkinliğe geçmeden önce çocukluk olarak adlandırılan dönemdeki etkileşim, çocuğun fiziksel, zihinsel ve psikolojik gelişimini etkilemekte ve çocuğun ilerleyen yaşlarında çevresiyle gireceği etkileşim üzerinde de belirleyici olmaktadır. Çevre ve çocuk etkileşimi incelenirken, fiziksel ve zihinsel gelişim odak noktası olmuş, çocuğun psikolojik gelişimi ve çevre etkileşimi geri planda kalmıştır. Bu çalışmada, çocuk psikolojisi ve çevre etkileşimi, yapay çevre yaratıcıları olan tasarımcıların gözüyle, çevre birimleri olan mobilya tasarımları özelinde incelenmiştir. Araştırma yöntemi olarak, temelde psikoloji ve tasarım alanları ile ilgili kaynaklara ve ilgili diğer disiplinlerin kaynaklarına başvurularak literatür taraması yapılmış; var olan bilgiler çözümlenmiş; yeniden yorumlanmış; nitel araştırma yöntemlerine başvurulmuş; gözlem ve sözlü görüşmeler yapılmış ve var olan çocuk mobilyalarının değerlendirilmesi yoluna başvurulmuştur. Bu çalışmalar ışığında çocukta özkimlik, özsaygı, kendine güvenin gelişmesinde, çocuğun diğer bireylerle iletişim kurmasında çevrenin ve doğal olarak çevreyi oluşturan birimler olan olan mobilyaların olumlu ya da olumsuz katkıda bulunduğu gözlenmiştir. Bu noktada, yapay çevre yaratıcıları tasarımcıların, çocukların ruhsal gelişimini göz önünde bulundurarak mobilya tasarlamaları, dünyaya çocuk gözüyle bakmaları gerekmektedir. Anahtar Kelimeler : Mobilya, Çocuk, Psikoloji, Tasarım
Özet (Çeviri)
An individual always interacts with his/her surrounding environment while satisfying any need. This interaction occures since birth of a human being. In- teraction during childhood period affects the physcial, cognitive and psychological development of a child and plays a definitive role in later period of this child in the means of his interaction with surrounding environment. While analysing the relation between child and the environment main focus has become the physical and cognitive development of the child and relation between the psychological development of a child and its environment remained in the background. In this research, interaction between the child psychology and the environment is analyzed by focusing on as furniture,which are the main environmental units, within the perspective of creators of artificial environment. Literature reviews of the design and psychology fields and other related disciplines, observations and interviews as quanittative methods are applied as research methods in this work and all the information gathered from these resources are criticized and current samples of child's furnitures are examined to complete the research. According to the information gathered from all of the mentioned methods, it is achieved that development of self- identity, self-esteem, social abilities are highly related to the environmental factors (such as furnitures) in the childhood. All of these mentioned chracteristcs of a child, play a definitive role in attitudes in adulthood.So , creators of the artificial environments should see the world within the child's perspective and design by regarding the child's psychological development Keywords : Furniture, Child, Psychology, Design
Benzer Tezler
- Kent konutlarında çocuk odası mekan tasarımı ve mobilyası
Başlık çevirisi yok
DİDEM ERTEN BİLGİÇ
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2005
İç Mimari ve DekorasyonMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesiİç Mimarlık Ana Sanat Dalı
PROF.DR. ONUR ALTAN
- Okulöncesi eğitim mekânlarında fiziksel çevrenin çocuk gelişimine etkisi ve mekân oluşumunu etkileyen psiko-sosyal belirleyiciler
Affects of the physical environment in the preschool education spaces over child development and psycho-social determinants effecting their spatial formation
MERYEM YALÇIN
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2011
İç Mimari ve DekorasyonHacettepe Üniversitesiİç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı
DOÇ. M. HAKAN ERTEK
- Design considerations in multipurpose space of preschool educational environments
Okul öncesi çok amaçlı eğitim ortamlarında tasarım kriterleri
ELÇİN ÖZYURT
Yüksek Lisans
İngilizce
1994
İç Mimari ve Dekorasyonİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesiİç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HALİME DEMİRKAN
- Çocuk mobilyası tasarımında sürdürülebilirlik yaklaşımı
Sustainable approaches for children's furniture design
HAVVA BERİL BAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
İç Mimari ve DekorasyonKaradeniz Teknik Üniversitesiİç Mimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİLİZ TAVŞAN
- Çocuk kullanımına yönelik mobilya tasarım kriterleri
The criteria for furniture design inteded for kid's usage
FATMA NİHAN AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
İç Mimari ve Dekorasyonİstanbul Ticaret Üniversitesiİç Mimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ IŞIK AYDEMİR