Evaluation of basic design education at METU Department of Industrial Design
ODTÜ Endustri Ürünleri Tasarımı Bölümü'nde verilen temel tasarım eğitiminin değerlendirilmesi
- Tez No: 383014
- Danışmanlar: ÖĞR. GÖR. DALSU ÖZGEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Endüstri Ürünleri Tasarımı, Industrial Design
- Anahtar Kelimeler: temel tasarım, tasarım eğitimi, bilginin edinimi ve aktarımı, basic design, design education, acquisition and application of knowledge
- Yıl: 2015
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Endüstriyel Tasarım Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 137
Özet
Temel Tasarım, tasarım eğitimi adına çok önemli bir derstir. Eğitimin birinci yılında verilen bu ders öğrencilere tasarımın teori, pratik ve iletişim kavramlarını sunar ve gelecekteki eğitim hayatları ve kariyerleri doğrultusunda ileri düzey özelleşmiş bilgilerin edinilebilmesi için bir temel oluşturur. Ancak bu dersin öğrenciye kazandırdıkları, tasarım eğitimine katkısı ve uygulanış yöntemi öğrenciler, eğitimciler, tasarımcılar ve araştırmacılar tarafından çeşitli nedenlerle eleştirilmektedir. Tasarım eğitimi için temel niteliğinde olması gereken bu derse yönelik eleştirilere rağmen, dersin nasıl geliştirilebileceği üzerine çok az sayıda çalışma vardır. Bu nedenle, temel tasarım eğitimini Orta Doğu Teknik Üniversitesi Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü kapsamında değerlendiren, bölüm öğrencileri ve öğretim elemanlarının katıldığı iki aşamadan oluşan bir çalışma yapılmıştır. Bu dersin başlıca sorunlarını belirlemek amacıyla, çalışmanın sonuçları literatürde belirtilen sorunlar göz önünde bulundurularak incelendi ve dersin geliştirilmesi için öneriler sunuldu.
Özet (Çeviri)
Basic Design is a crucial course for design education. This course is offered in the first year to initiate students to the theory, practice and communication of design and to lay a basis on which more advanced and specialized knowledge will be gathered throughout the rest of their design education and careers. However, the course's results, influence in design education and methods of conduct receives many criticisms from students, educators, designers and researchers. Even though the course plays a founding role in design education and is criticized for not being successful, there are very few studies on how this course should be formulated or updated. For this reason, a study is conducted in two stages with the students and instructors of METU Department of ID in order to assess basic design education within the scope of this department. The results of the fieldwork are examined in consideration of the criticisms found in literature to determine the major problems of this course and to offer suggestions for improvement.
Benzer Tezler
- Mimarlık eğitimi için elektronik portfolyo sistemi model araştırması: MSGÜ Mimarlık eğitimi örneği
Electronic portfolio system model research for architecture education: Sample of MSGU Architecture education
ABDULLATİF YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MimarlıkMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RİFAT GÖKHAN KOÇYİĞİT
- G.ü. Gazi Eğitim Fakültesi G.S.E Bölümü Resim-İş Eğitimi Anabilim Dalında verilen temel tasarım eğitiminin 4. sınıf öğrencilerinin resim atölye çalışmalarına yansıması
Reflection of the basic design education given at Gazi Üniversity Gazi Faculty of Education, Department of Fine Arts, Art Major on the art workshops of senior students
TUĞÇE YALNIZOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Güzel SanatlarGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. NUR GÖKBULUT
- Temel tasarım eğitiminde optik algı yanılsamasının görsel tasarım uygulamalarındaki etkisi (Pamukkale Üniversitesi örneği)
The effect of optical illusion on visual design works in basic design education (Pamukkale University case)
GÜL ÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BEKİR İNCE
- İçmimarlık programları temel sanat/tasarım dersi kapsamında öğrencilerin görsel algı beceri seviyelerinin değerlendirilmesi
Evaluation of students? visual perception abilities in the scope of basic design/art education in interior architecture programs
ÖMER KUTAY GÜLER
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2012
Güzel SanatlarAnadolu Üniversitesiİç Mimarlık Ana Sanat Dalı
YRD. DOÇ. FARUK ATALAYER
- Tasarım araştırmalarında brikolaj: Stüdyo pratiği üzerinden bir araştırma
Bricolage in design research: A study on studio practice
HATİCE EMEL KARABIYIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MimarlıkEskişehir Osmangazi ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKÇE ÖNAL