Serebral palsili çocuklarda farklı oturma pozisyonlarının üst ekstremite motor fonksiyonlarına etkisinin araştırılması
Investigation of the effects of different seating positions on upper extremity motor function of children with cerebral palsy
- Tez No: 383193
- Danışmanlar: PROF. DR. MİNTAZE KEREM GÜNEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Physiotherapy and Rehabilitation
- Anahtar Kelimeler: Beceri, Denge, Kuadripleji, Motor beceri testleri, Motor beceriler, Oturma, Serebral palsi, Skill, Equilibrium, Quadriplegia, Motor skills tests, Motor skills, Settlemet, Cerebral palsy
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma spastik kuadriplejik Serebral Palsili (SP) çocuklarda desteksiz ve adaptif oturma cihazlarıyla destekli farklı oturma pozisyonlarının üst ekstremite motor fonksiyon kalitesine olan etkisini araştırmak amacıyla planlandı ve bu amaçla, 18 ay ile 5 yaş arası, GMFCS'ye göre seviye III ve IV'te yer alan 41 spastik kuadriplejik SP'li çocuk değerlendirmeye alındı. Bütün incelemeler Seviye III ve IV olarak iki grup halinde gerçekleştirildi. Çocukların demografik bilgileri (cinsiyet, tanı, doğum yeri ve tarihi, boy, vücut ağırlığı, doğum öncesi, doğum sırası ve doğum sonrası hikaye, anne-babaya ait bilgiler) kayıt edildi ve her biri Modifiye Ashworth Skalası (MAS), Kaba Motor Fonksiyon Ölçümü (GMFM), Kaba Motor Fonksiyon Sınıflama Sistemi (GMFCS), Erken Kliniksel Denge Ölçümü (ECAB) ile değerlendirildi. Çocuklar uzun ve kısa oturma pozisyonlarında önce desteksiz daha sonra adaptif oturma desteği ile destekli olarak dört farklı pozisyona yerleştirildi. Bu pozisyonlarda üst ekstremite fonksiyonlarının kalitesi, Üst Ekstremite Becerilerinin Kalitesi Testi (QUEST) ile değerlendirildi. Buna göre; Seviye III'te yer alan çocukların GMFM, ECAB alt bölümleri ve toplam puanları ile destekli, desteksiz kısa ve uzun oturma pozisyonlarında QUEST alt bölüm ve total puanları Seviye IV'te yer alan çocuklardan anlamlı bir şekilde yüksek çıktı (p<0.05). Farklı iki pozisyonda grup içi karşılaştırmalara göre çalışmaya dahil edilen çocuklarda QUEST toplam puanları; destekli kısa oturmada desteksiz kısa oturmaya göre, destekli uzun oturmada desteksiz uzun oturmaya göre, destekli kısa oturmada destekli uzun oturmaya göre ve desteksiz kısa oturmada desteksiz uzun oturmaya göre daha yüksek bulundu (p<0.05). Destekli kısa oturma pozisyonu, üst ekstremite becerilerinin kalitesini en çok destekleyen pozisyon olarak belirlendi (p<0.05). Sonuç olarak; Seviye III ve IV'te yer alan spastik kuadriplejik SP'li çocuklarda kontrollü, simetrik ve dengeli farklı oturma pozisyonlarında adaptif oturma araçlarının; üst ekstremite fonksiyonlarını artırmak ve günlük yaşam aktivitelerinde katılımı desteklemek için kullanılması gerektiği vurgulanabilir.
Özet (Çeviri)
This study was designed to investigate the effects of different sitting positions, unsupported and supported with adaptive seating device, on quality of upper limb motor functions on children with spastic cerebral palsy (CP) and for this aim, 41 children with spastic quadriplegic CP whom level III and IV according to GMFCS, age between 18 months and 5 years old included to this study. All examinations were performed within two groups as a Level III and IV. The demographic properties of participant children (gender, diagnosis, date and place of birth, body height, body weight, prenatal, natal and postnatal history, informations of the mother and father of child) was recorded and each child was evaluated with Modified Ashworth Scale (MAS), Gross Motor Function Measurement (GMFM), Gross Motor Function Classification System (GMFCS), Quality of Upper Extremity Skills Test (QUEST), Early Clinical Assessment of Balance (ECAB). The quality of upper limb functions of children were evaluated with Quality of Upper Extremity Skills Test in four different positions which are long and short sitting positions, with adaptive seating device and without support. According to the outcomes, children who were level III were been higher GMFM, ECAB, QUEST subdivisions and total scores than level IV in supported, unsupported short or long sitting position (p<0.05). According to the comparison in two different positions within both groups, QUEST total scores with adaptive supported short and long sitting were better than unsupported short and long sitting, supported or unsupported short sitting were better than unsupported short or long sitting positions (p<0.05). Short sitting position with adaptive seating device was identified the most supportive position about the quality of upper extremity skills ( p<0.05). In conclusion, it may emphesised that adaptive seating device tool should be used to support to increase their upper extremity function and the participation of children in daily life activities in controlled, symmetric and balanced different sitting position for level III and IV children with spastic quadriplegic CP.
Benzer Tezler
- Serebral palsili çocuklarda oturma ve ayakta durma postürlerinin denge ve motor fonksiyonlar üzerine etkisi
The effect of sitting and standing postures on balance and motor functions in children with cerebral palsy
HATİCE ÖZOYMAK AKÇİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Fizyoterapi ve RehabilitasyonPamukkale ÜniversitesiFizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERDOĞAN KAVLAK
- Serebral palsili çocuklarda alt ekstremite robotik rehabilitasyonun oturma ve gövde dengesi üzerindeki etkileri
The effects of lower extremity robotic rehabilitation on si̇tti̇ng and trunk balance in children with cerebral palsy
NİHAN ABİDİN GEÇER
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonSağlık Bilimleri ÜniversitesiFiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ECE ÜNLÜ AKYÜZ
- Serebral palsili çocuklarda kapsamlı fizik tedavi ve rehabilitasyon programının postür ve denge üzerine etkisinin“DIERS Formetric 4D”ve klinik ölçeklerle değerlendirilmesi
Evaluation of the effects of a comprehensive physical therapy and rehabilitation program on posture and balance in children with cerebral palsy using DIERS Formetric 4D and clinical scales
ASLIHAN ALADAĞ AYDOĞAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonSağlık Bilimleri ÜniversitesiFiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CANAN ÇULHA
- Serebral palsili çocuklarda farklı dikkat odaklarının fonksiyonel yürüme ve denge üzerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effects of different focuses of attention on functional walking and balance in children with cerebral palsy
RABİA ZORLULAR
Doktora
Türkçe
2025
Fizyoterapi ve RehabilitasyonGazi ÜniversitesiFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BÜLENT ELBASAN
- Hemiparetik serebral palsili çocuklarda iki farklı telerehabilitasyon tekniği kullanılarak uygulanan hareket gözlem tedavisinin etkinliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effectiveness of action observation treatment applied using two different telerehabilitation techniques in children with hemiparetic cerebral palsy
HİLAL BAŞAK CAN
Doktora
Türkçe
2025
Fizyoterapi ve RehabilitasyonMarmara ÜniversitesiFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÖNÜL ACAR