Geri Dön

Ortaokul öğrencilerinin duygusal zeka düzeyleri ile akademik başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Investigation of the relationship between academic achievement of middle school students with emotional intelligence

  1. Tez No: 383624
  2. Yazar: BÜNYAMİN ATALAY
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ALİ İHSAN TURCAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Akademik başarı, Duygusal zeka, Ortaokul öğrencileri, Academic achievement, Emotional intelligence, Secondary school students
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmanın amacı ortaokul öğrencilerinin duygusal zekâları ile akademik başarıları arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Bu amaçla Konya İli Selçuklu İlçesindeki ilköğretim okullarında 6, 7, 8. Sınıflarda eğitim görmekte olan ortaokul öğrencileri arasından seçilen 514 öğrenciye duygusal zeka ölçeği uygulanarak anket sonuçları SPSS 22 programında değerlendirilmiştir. Analiz sonucunda İyimserlik/ruh halinin düzenlenmesi alt boyutuyla akademik başarı arasında pozitif yönlü(Pearson Correlation:0,098) anlamlı bir ilişki (p=0,026<0,05) saptanmıştır. Duyguların değerlendirilmesi alt boyutuyla akademik başarı arasında negatif yönlü(Pearson Correlation:-,125) anlamlı bir ilişki (p=0,004<0,05) tespit edilmiştir. Duyguların kullanımı alt boyutuyla karne notu arasında negatif yönlü(Pearson Correlation:-,081) anlamlı bir ilişki (p=0,047<0,05) saptanmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of this research with the academic achievements of middle school students ' emotional intellect to set forth the relationship between. For this purpose, the province of Konya Selçuk From primary schools 6, 7, 8.The classes in the junior high school students selected from among education emotional intelligence scale for students applying 514 poll results were evaluated in the program SPSS 22. As a result of the analysis, a positive (Pearson Correlation:0,098) and meaningful (p=0,026<0,05) correlation between the sub-level of optimism / the arrangement of mood and academic success has been identified. A negative (Pearson Correlation:-,125) and meaningful (p=0,004<0,05) Evaluation of the size of the bottom of emotions among the negative facets of academic achievement (Pearson Correlation:-,125) a significant relationship (p = 0.004 < 0,05) have been identified. relationship between the sub-level of the use of emotions and school grades has been found out.

Benzer Tezler

  1. Genel liseler ile meslek liseleri öğrencilerinin mesleki yönelimlerini etkileyen faktörler

    Başlık çevirisi yok

    ERDOĞAN BOZKURT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    Ondokuz Mayıs Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    Yükleniyor...

  2. Spor yapan ve yapmayan ortaokul öğrencilerinin duygusal zekâ düzeyleri, öğrenme stilleri, dikkat ve öz-yeterliklerinin incelenmesi

    An investigation of emotional intelligence levels, learning styles, attention and self-efficacy of middle school students who play sports and do not play sports

    MERT AYRANCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Bartın Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ana Bilim Dalı

    Yükleniyor...

  3. Ortaokul öğrencilerinde internet bağımlılığı, aleksitimi ve duygusal zekâ ilişkisinin incelenmesi

    Examining the relationships between internet addiction, alexithymia and emotional intelligence in middle school students

    EMİNE ŞANLI DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Atatürk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Yükleniyor...

  4. Farklı zekâ özelliklerine sahip ortaokul öğrencilerinin fiziksel aktivite tutumları ve yaşam doyum düzeylerinin incelenmesi

    Investigation of physical activity attitudes and life satisfaction levels of secondary school students with different intelligence characteristics

    MAHMUT ÇALIŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Bartın Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Yükleniyor...

  5. Spor lisesi öğrencilerinin akademik güdülenmeleri ile duygusal zeka düzeyleri arasındaki ilişki

    The relationship between academic motivation and emotional intelligence levels of sports high school students

    FERHAT KARDAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    Yükleniyor...