İslâm dünyasında bilim sınıflandırmaları
Science classifications in the İslamic world
- Tez No: 384676
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FAZIL KARAHAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Felsefe, Philosophy
- Anahtar Kelimeler: Bilgi, Bilim, Sınıflandırma, Kriter, Bilim Anlayışı, Kur'an-ı Kerim, İbn Sina, İslam felsefesi, İslam medeniyeti, İslamiyet, Knowledge, Science, Classification, Criteria, Mentality of Science, Information, Koran, Ibn Sina, Islamic philosophy, Islamic civilization, Islam
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Pamukkale Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma giriş ve üç bölümden oluşmaktadır. Giriş bölümünde bilgi, bilim, sınıflandırma ve bilimler arası ilişki konularını ele aldık. Birinci bölümde, batı dünyasında bilim sınıflandırmaları, bilim sınıflandırmasındaki kriterler, Platon ve Aristoteles'in bilim sınıflandırmaları ve modern felsefede bilim sınıflandırmalarını kısaca değerlendirdik.İkinci bölümde, İslâm düşüncesinde ve Kur'an'da bilgi ve bilim anlayışının yeri ve önemi, İslâm dünyasında naklî ve aklî ilimler üzerinde durduk.Üçüncü bölümde, Fârâbî, İbnSînâ, İbnHaldun, Saçaklızâde ve Hilmi Ziya Ülken'in bilim sınıflandırmalarını kendi eserlerinden yola çıkarak inceledik. Bu sınıflandırmalarda kullanılan kriterler ve sınıflandırmaların temellerini tespit etmeye çalıştık. Daha sonra, İslâm düşüncesindeki bilim sınıflandırmalarının amaçlarınıortaya koyduk ve mukayesesini yaptık.Sonuç bölümünde ise, konunun incelenmesi sonucunda oluşturduğumuz düşünceleri ortaya koyduk.
Özet (Çeviri)
This study consists of introduction and three parts. In the introduction part, we treated knowledge, science, classification and relationship between science topics. In the first part,we briefly evaluated classification of science in the western world, criteria in the science classification, Plato's and Aristotle's classifications of science and science classification in modern philosophy. In the second part, we dwelt on the importance and place of knowledge and mentality of science in the Qur'an and Islamic thought, mental and transfer of science in the Islamic world. In the third part, we examined Farabi's,Ibn Sina's, Ibn Khaldun's, Saçaklızade's and H.Ziya Ülken's science classifications starting from their works. We tried to determine the criteria used in this classification and basics of classification.Later,we put forward the aims of science classification in Islamic thought and we made the comparison.In the conclusion part ,we have tried to put forward ideas that we created as a result of examining the issue.
Benzer Tezler
- Değerler eğitimi açısından Ahmedî ve Mesnevîleri(İskendernâme - Cemşîd u Hurşîd)
Ahmedi and their Masnevis in terms of values education(Iskendername - Cemşid u Hurşid)
NAZMİYE PEHLİVAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Türk Dili ve EdebiyatıAtatürk Üniversitesiİslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞE HİLAL KALKANDELEN
- El-Mutarrizî'nin el-İknâ adlı eseri ve dil öğretim yöntemi
Al-Iqna by al-Mutarrizi and its language teaching method
ALADDİN GÜLTEKİN
Doktora
Türkçe
2011
Doğu Dilleri ve EdebiyatıOndokuz Mayıs ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. OSMAN KESKİNER
- II. Meşrutiyet Dönemi'nde Mikyâs-ı Şeriat gazetesi
Mikyas-i Shariat newspaper in the Second Constitutional Period
MAHMUT HAKKI ARSLANTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Tarihİstanbul Üniversitesiİslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURETTİN GEMİCİ
- Kırgız toplumunda ilmihal geleneğinin gelişimi
The development of the ilmihal tradition in Kyrgyz society
ILIIAS MAMYTOV
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
DinNecmettin Erbakan ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NECMEDDİN GÜNEY
- Kent-doğa ikiliği: Mekansal sınırlandırmalar ve potansiyeller bağlamında İstanbul'a bir yaklaşım
The city-nature dichotomy: An approach to Istanbul in the context of spatial constraints and potentials
AYŞE OKUDAN
Doktora
Türkçe
2025
MimarlıkMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞEGÜL KURUÇ