Mesleki ve teknik eğitim öğrencilerinin internet ve sosyal medya kullanım alışkanlıklarının değerlendirilmesi
Evaluation of the internet and social media usage habits of vocational and technical education students
- Tez No: 391836
- Danışmanlar: PROF. DR. HÜSEYİN UZUNBOYLU, PROF. DR. ADEM KARAHOCA, YRD. DOÇ. DR. DİLEK KARAHOCA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilim ve Teknoloji, Science and Technology
- Anahtar Kelimeler: İnternet Kullanımı, Sosyal Medya Kullanımı, İnternet ve Öğrenci, Sosyal Medya ve Öğrenci, Internet Usage, Social Media Usage, Internet and Student, Social Media and Student
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgi Teknolojileri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 126
Özet
Bu araştırmada, lise öğrencilerinin internet ve sosyal medya kullanım alışkanlıkları belirlenip, bu yeni iletişim modelinin öğrenci yaşamındaki önemi gösterilmektedir. Bu genel amaç doğrultusunda, öğrencilerin demografik bilgileri, internet ve sosyal medyayı hangi araçlarla kullandıkları, internet ve sosyal medyayı kullanım amaçlarına yönelik görüşleri ve internet ve sosyal medyada harcanan zamana yönelik görüşleri saptamak amacıyla 26 sorudan oluşan bir anket formu oluşturulmuştur.Araştırmanın çalışma grubunu, 2012–2013 eğitim-öğretim yılında, İstanbul ili Maçka Akif Tuncel Teknik ve Endüstri Meslek Lisesinde okuyan 343 öğrenciden oluşturmaktadır. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Öğrencilerin, gün içerisinde internet kullanım süresi, , interneti kullanım amacı, internette girilen sosyal medya siteleri gibi değişkenler esas alınarak, cinsiyet ve yaşa göre (2012-2013 eğitim öğretim yılı 2.dönem sonu) farklılık gösterip göstermediğini belirlenmiştir. Bu amaçla, t testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve çapraz tablo tekniği uygulanmış ve sonuçların yorumlanmasında anlamlılık düzeyi (p) yüzde (0.05) olarak alınmıştır. Araştırma sonunda elde dilen bulgularla ilgili sonuç ve önerilere yer verilmiştir. Tüm analiz işlemlerinde SPSS 21,0 (Statistical Package for Social Science) paket programı kullanılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this research, the internet and social media usage habits of high school students are identified and the importance of this new communication model is illustrated in the life of the students. This general purpose, students' demographic information, the Internet and social media, which means that they use the internet and social media usage for the purposes opinions and the internet and social media, the time spent for the opinion to determine the 26 -question questionnaire was created.The study group, in the 2012-2013 academic year, the province of Istanbul Macka Akif Tuncel Technical and Industrial Vocational High School 343 students studying in the form. Screening model was used in the study. Students during the day internet usage time, internet usage purpose, on the Internet entered the social media sites such variables, based on age and sex (2012-2013 academic year 2nd semester break) show difference that has been identified. For this purpose, t test, one -way analysis of variance (ANOVA) and cross-table technique and interpretation of results in applied significance level (p), so (0.05) is taken as. At the end of the study conclusions and recommendations related to the findings obtained are given.All the analyzes were made using SPSS 21.0 software.
Benzer Tezler
- Meslek lisesi öğrencilerinin siber aylaklıkları ile sosyal medya bağımlılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between cyberloafing and social media addiction of vocational high school students
FATİH AFŞAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HAKKI BAĞCI
- Yeni medya okuryazarlık düzeyinin siber zorbalık ve siber mağduriyet davranışı üzerindeki rolü
New media literacy level's role on cyber bullying and cyber victimization behavior
GİZEM ERGÜLŞEN BAŞLAR
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiHalkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NAHİT ERDEM KÖKER
- 9. sınıf öğrencilerinde internet bağımlılığı, siber zorbalık, siber mağduriyet ve anne-baba tutumları arasındaki ilişkinin belirlenmesi
Determination of relation between internet addiction, cyber bullying, cyber victimization and parent attitudes in 9th class students
KISMET AKKURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
HemşirelikNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. DERYA EVGİN
- Meslek liselerindeki sığınmacı öğrencilerin dijital araçları kullanma düzeyleri: Gaziantep örneği
The digital tool usage levels of refugee students in vocational high schools: The case of Gaziantep
MUSTAFA ECE
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Bilim ve TeknolojiGaziantep ÜniversitesiGöç Çalışmaları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ORHAN ÇOBAN
- Lise öğrencilerinde internet aktiviteleri ve internet bağımlılığının bilişsel çarpıtmalar ile ilişkisinin incelenmesi
Examining the relationship between internet activities and internet addiction and cognitive distortions in HİGH school students
ARİF ÖZPARLAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
HemşirelikAkdeniz ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DUDU KARAKAYA