Geri Dön

Golfe yeni başlayanlarda (13-15 yaş), zihinsel antrenman uygulamalarının pata vuruş becerisini öğrenme sürecine etkisi

The effects of mental training on early teen (13-15 aged) beginner golfers during the process of learning how to putt

  1. Tez No: 406842
  2. Yazar: ÖZER ASLAN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. VEYSEL KÜÇÜK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Antrenman, Ergenler, Golf, Motor beceriler, Vuruş teknikleri, Zihinsel antrenman, Öğrenme, Öğrenme süreci, Training, Adolescents, Golf, Motor skills, Strike techniques, Mental training, Learning, Learning process
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı, golfe yeni başlayanlarda zihinsel antrenman tekniklerinin, pata vuruş tekniğini öğrenme üzerindeki etkisini belirlemektir. Gereç ve Yöntem: Bu araştırma, daha önce hiç golf oynamamış 13-15 yaş aralığında 30 kız ve 30 erkeğin gönüllü katılımıyla gerçekleştirildi. Katılımcıların yaş ortalamaları 14,10 ± 0,67 yıl, boy uzunluk ortalamaları 161 ± 7,50 cm, vücut ağırlığı ortalamaları 59,91 ± 9,72 kg. olarak belirlendi. Katılımcılara, Türkiye Golf Federasyonu'nun yetenek seçiminde kullandığı pata performans test bataryası uygulanmıştır. Elde edilen puanlara bağlı olarak, her biri 20'şer kişiden oluşan 3 grup oluşturulmuştur. 8 hafta sure ile, gruplardan bir tanesine sadece zihinsel antrenman (ZA), bir tanesine sadece fiziksel antrenman (FA), bir gruba ise fiziksel ve zihinsel antrenman programları uygulanmıştır. Gruplararası farklılıkların tespitinde“Bonferroni”testi, grupların kendi içindeki ölçüm farklılıklarının tespitinde“Tek Faktörlü Anova”testi kullanılmıştır. Bulgular: Katılımcıların ilk ve son ölçüleri karşılaştırıldığında, her üç grubun da kendi içerisinde performans gelişimi gösterdikleri saptandı (P<0,05). Ancak gruplar arası skorlarda, FZA grubunun en yüksek gelişimi elde ettiği görüldü (P<0,05). Sonuçlar: Çalışmada sonuç olarak, elde edilen bulgular ışığında, golf branşına yeni başlayan sporculara pata vuruş becerisi öğretilirken, zihinsel ve fiziksel antrenmanlarının bir kombinasyonunu sunmanın, sadece zihinsel veya sadece zihinsel antrenman uygulaması yapmaya nazaran daha etkili olduğu tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

Aim: The purpose of this study was to investigate the effects of mental training on group of young teenagers, aged 13-15, learning the techniques associated with putting. Materials and Methods: A total of 30 male and 30 female participants took part in the study. None of the participants had ever played golf before, and they all joined the study as volunteers. The average age of the subjects was 14,10 ± 0,67 years, and the average height 161 ± 7,50 cm, with their weight being on average 59,91 ± 9,72 kg. Prior to the study, each subject attended a putting skill test, endorsed by the Turkish Golf Federation for talent selection, and split into three different groups with same point averages: those only with mental training (MT), those only with physical training (PT), those with both physical and mental training group (FMT). Each group had 20 participants. In order to determine any inter group differences the“ One-Way Analysis of Variance ”test was used, and in the determination of any differences between groups, the“ Bonferroni”test was used. Results: Comparing the first and last tests of the subjects, all three groups had improvement in performance (P<0,05). However, the highest improvement was seen in PMT group (P<0,05). Conclusion: As a result of the findings, it has been determined that a combination of mental and physical training practised during the skill learning phase of putting, has more positive effects than focusing on only the mental or physical skills by themselves.

Benzer Tezler

  1. Türkiye'de naive resim

    Başlık çevirisi yok

    SİMGE SARAÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    Güzel Sanatlarİstanbul Üniversitesi

    Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURHAN ATASOY

  2. Golf anchored real estate developments and performing the feasibility analysis

    Golf temalı gayrimenkul geliştirme projeleri ve fizibilite analizi

    SEVİ ÇEVİK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2004

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. VEDİA DÖKMECİ

  3. Sıvı-sıvı ekstraksiyonu ile yeni şelat yapıcılar kullanarak çeşitli örneklerdeki bazı ağır metallerin tayini

    Determination of some heavy metals in various samples with liquid-liquid extraction by using new chelators

    ŞERİFE SAÇMACI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    KimyaErciyes Üniversitesi

    Kimya Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ŞENOL KARTAL

  4. N-benzoil-N-fenilhidroksilamin kullanarak katı faz ekstraksiyonu ile Cu(II) ve Fe(III) iyonlarının FAAS ile tayini

    Determination of Cu(II) and Fe(III) ions by FAAS using solid phase extraction with N-benzoyl-N-phenylhydroxylamine

    AYSEL LİVKEBABCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    KimyaErciyes Üniversitesi

    Kimya Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. ŞERİFE TOKALIOĞLU

  5. Alev atomik absorpisyon spektrometresi (FAAS) ile Fe(II) ve Fe(III)'ün türlenmesi için misel destekli ekstraksiyonun kullanımı

    Usage of cloud point extraction for the speciation of Fe(II) and Fe(III) in water samples by flame atomic absorption spectrometry (FAAS)

    NAİL ALTUNAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    KimyaCumhuriyet Üniversitesi

    Kimya Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. RAMAZAN GÜRKAN