Geri Dön

Epistemology of problem solving and an annotation framework for collaborative problem solving environments

Problem çözme süreçlerinin epistemolojisi ve grup problem çözüm ortamları için bir işaretleme sistemi

  1. Tez No: 409188
  2. Yazar: TUNÇ GÜVEN KAYA
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MURAT PERİT ÇAKIR, DOÇ. DR. SAMET BAĞÇE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Felsefe, Psikoloji, Philosophy, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Enformatik Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilişsel Bilim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 94

Özet

Problem çözme, bir öznenin problem ile karşılaştığı zaman yaptığı aktiviteler olarak kısaca tanımlanabilir. Bu aktivitelerin altında yatan davranışsal ve bilişsel süreçler 20. yüzyılın başından bu yana önce psikologlar ve ardından bilişsel bilimciler tarafından çalışılmaktadır. Bu çalışmaların çoğu psikoloji, felsefe ve yapay zeka alanlarına yoğunlaşmıştır. Ancak, epistemoloji ve grup problem çözümleri konularında yeterli çalışmanın bilişsel bilim alanında yapılmadığı görülmektedir. Bu tezin amacı insanların problem çözme süreçlerinin arkasında yatan epistemolojik nosyonları sağlamaktır. Aynı zamanda problem çözme aktivitesi ile ilgili çeşitli kavramların epistemolojik tanımları ve formülleri de okuyucuya sunulacaktır. Bununla birlikte, bireysel ve grup olarak problem çözmeyi incelemek için düzenlenmiş deneysel ortamlar tanıtılacak ve bu deneysel ortamlarda kullanılacak bir işaretleme ve analiz sistemi tanıtılacaktır. Bu açıklama sisteminin önemi etkinlik tabanlı yaklaşımından ve problem çözme etkinliğinin altında yatan epistemolojik kavramlara olan hassasiyetinden ileri gelmektedir. Örnek çalışmada, problem çözüm süreçlerinin özünün bahsi geçen işaretleme sistemi ile çoğunlukla kapsanabileceği gösterilecektir.

Özet (Çeviri)

Problem solving can be summarized as the activities that a subject performs when confronted with a problem. The behavioral and cognitive processes underlying these activities have been first studied by psychologists and then cognitive scientists since the beginning of the 20th century. The studies mostly focused on the psychology, philosophy and AI perspectives of problem solving activity. However, epistemological and collaborrative aspects of human problem solving have not been emphasized in related cognitive science literature. This thesis aims to investigate the underlying epistemological concepts of problem solving activity of human subjects. The formulations and definitions of problem solving related terms will be explicated and some problem solving related phenomena which were discovered by the scientists will be investigated in terms of epistemology. Moreover, the experimental environments for observing the problem solving activities of individuals and groups will be introduced to the reader along with an annotation framework which was designed for these problem solving environments. The importance of the framework comes from its event-based structure and its sensitivity for the epistemological aspects of human problem solving. In the case study, it will be demonstrated that the gist of the problem solving sessions can mostly be captured by the framework.

Benzer Tezler

  1. Gödel makinelerinde öğrenme sorunu

    Learning problem in Gödel machines

    ABDULLAH HANZALE KORKMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Felsefeİstanbul Üniversitesi

    Sistematik Felsefe ve Mantık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZGÜÇ GÜVEN

  2. Uluslararası ilişkilerde Neo-Gramşiyan yaklaşım: Robert W. Cox ve eleştirel teorisi

    Neo-Gramscian approach in international relations: Robert W. Cox and his critical theory

    DOĞAN ARAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Uluslararası İlişkilerSelçuk Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NEZİR AKYEŞİLMEN

  3. Sosyal hizmet disiplinine felsefi bir eleştiri: Foucaultcu bir sorgulama

    A philosophical critique of social work discipline: A foucauldian inquiry

    KÜBRA ARSLAN AYDİLEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    FelsefeKastamonu Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SİBEL KİBAR KAVUŞ

  4. A framework for design evaluation with hermeneutics and measurement science: Design evaluation through quantification

    Hermenötik ve ölçme bilimi ile tasarım değerlendirme çerçevesi önerisi: Nicelleştirme yoluyla tasarım değerlendirmesi

    DENİZ OSKAY

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilişim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ETHEM GÜRER

  5. John Locke'un kişisel özdeşlik teorisi ve İngiliz felsefesindeki yansımaları

    John Locke's theory of personal identity and its reflections in British philosophy

    MUSTAFA ÇAĞRI GÜNDAY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    FelsefeFırat Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NECMETTİN TAN