Geri Dön

Sequential development of theory of mind and relations with receptive language, self - regulation, aggressive behavior and social competence in hearing impaired Turkish children

Türk işitme engelli çocuklarda zihin kuramı gelişimi ve alıcı dil, öz düzenleme, saldırganlık ve sosyal yetkinlik ile ilişkileri

PDF İndir

  1. Tez No: 412319
  2. Yazar: AYÇA ALAYLI
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. AYŞE BİLGE YAĞMURLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Koç Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 99

Özet

Bu çalışmada 3 ve 12 yaş arasındaki 70 işitme engelli Türk çocuklarda zihin kuramı gelişimi ve zihin kuramı becerisinin alıcı dil, öz düzenleme, saldırganlık ve sosyal yetkinlik ile olan ilişkileri incelenmiştir. Katılımcı çocuklarla birebir ölçümlerin yanı sıra (alıcı dil ve zihin kuramı), ebeveyn anketleri (öz düzenleme, zihin kuramı ve sosyal beceriler) ile very toplanmıştır. Zihin kuramı becerisinin farklı bilişsel düzeyleri takip ederek geliştiği bulunmuştur. Guttman analizi sonucunda bu bilişsel düzeylerin kolaydan zora sıralandığı gösterilmiştir, sırasıyla: Farklı istek, farklı inanış, sosyal taklit, yanlış inanış ve saklı duygu. Çocuğun yaşı kontrol edildiğinde, duyma kaybı seviyesinin alıcı dil ve zihin kuramı becerisi ile negative korelasyon gösterdiği; ama işitme cihazı kullanımı yaşının çalışma değişkenlerinin hiç biri ile ilişki göstermediği bulunmuştur. Duyma kaybı seviyesi ve çocukların yaşı control edilerek yol analizi yapılmıştır. Sonucunda, sosyal yetkinliğin alıcı dil becerisi tarafından ve saldırganlık seviyesinin hem alıcı hem de öz düzenleme tarafından yordandığı bulunmuştur. Zihin kuramı ve duyma kaybı seviyesi ile çocuğun yaşı arasındaki ilişkilerde alıcı dilin aracı değişken olduğu görülmüştür. Çocuğun yaşı ve saldırganlık arasındaki ilişkide de öz düzenleme değişkeninin aracı değişken olduğu görülmüştür. Bulgular, işitme engelli çocuklarda, zihin kuramı gelişiminde çevresel faktörlerin ve dil becerisi ile öz düzenleme becerisinin sosyal gelişim üzerindeki etkileri ele alınarak tartışılmıştır.

Özet (Çeviri)

In this study, the sequential development of ToM and the concurrent associations of receptive language, self-regulation and ToM with social competence and aggressive behavior in 3- to 12-year-old Turkish children with hearing impairment (N = 70) were examined. Both individual assessments (receptive language and ToM) and parent reports (self-regulation, ToM and social behaviors) were used to measure the study variables. Guttman scaling analysis showed that ToM acquisition displayed the following sequence from easy to difficult: diverse desires, diverse beliefs, social pretence, false belief and hidden emotion. Controlling for child's age, the severity of hearing loss was negatively correlated with receptive language and ToM; but age of device use was not linked to any of the developmental outcomes investigated. We conducted a path analysis controlling for severity of hearing loss and age of the children. Social competence was predicted by receptive language, and aggressive behavior was predicted both by lower levels of receptive language and self-regulation. The paths from child's age and severity of hearing impairment to ToM were mediated by receptive language; and the path from age to aggressive behavior was mediated by self-regulation. The findings are discussed with regards to the role of the environment in the acquisition of ToM, and the role of language and self-regulation in social behaviors in children with hearing impairment.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    412185

    Etik davranma becerisinin ilkokul - ortaokul öğrencilerinde gelişme düzeyi üzerine öğretmen görüşlerinin incelenmesi: Muğla ili örneği

    Investihating teacher views about progress of ethical behaving ability of elementary and middle school students: Sample of Muğla

    YILDIRAY AYDIN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZGÜR YILDIZ

  2. Tez No

    412665

    Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi yoğun bakım ünitesinde yatan septik şok gelişen hastalarda kan ve kan ürünleri kullanımın hasta ve maliyet üzerine etkisi

    Blood products effect and cost effect at the patients with septic shock in Trakya University Medical Faculty (Edirne, Turkey) hospitalized intensive care unit

    ÖZGE AKBAŞ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Anestezi ve ReanimasyonTrakya Üniversitesi

    Anesteziyoloji ve Reanimasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DİLEK MEMİŞ

  3. Tez No

    413588

    Aşağı Seyhan Ovası sol sahil sulaması, su ve nitrat bütçesinin modellenmesi

    Modelling water and nitrate budget in left bank irrigation of lower Seyhan Plain

    MEHMET ALİ AKGÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Jeodezi ve FotogrametriÇukurova Üniversitesi

    Uzaktan Algılama ve Coğrafi Bilgi Sistemleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SÜHA BERBEROĞLU

  4. Tez No

    414057

    Robust Optimization of Optimal Stopping Problems

    En iyi durma problemlerinin gürbüz eniyilemesi

    NASRIN YOUSEFI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    Endüstri ve Endüstri MühendisliğiKoç Üniversitesi

    Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET FİKRİ KARAESMEN

    YRD. DOÇ. DR. PELİN GÜLŞAH CANBOLAT

  5. Tez No

    414067

    Opto-mechanical design and development of an optodigital confocal microscope

    Optodijital konfokal mikroskopun opto-mekanik tasarım ve geliştirmesi

    VAHİD POURREZA GHOUSHCHI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    Fizik ve Fizik MühendisliğiKoç Üniversitesi

    Fizik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALPER KİRAZ

Geri Dön