Varyans analizi yönetiminde hiyerarşik düzen ve yatırım fonları üzerine bir uygulama
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 41732
- Danışmanlar: PROF.DR. MERİH İPEK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ekonomi, İstatistik, Economics, Statistics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1995
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 76
Özet
ÖZET İnsanlar günlük yaşanılan içinde karşılaştığı bir çok sorun karşısında karar verme durumunda kalırlar ve denilebilir ki insanların yaşanılan bir dizi karar verme durumundan oluşur. Karar verme sorunu bireylerden devlete kadar uzanan hemen her birim için karşılaşılan bir gerçektir. Karar verme, istatistiksel yöntemlerin kullanımına dayanır; alternatif durumlar arasında karar verilirken istatistiksel analizlere başvurulur. İstatistik, belirli olaylar hakkında veri toplanması, analiz edilmesi ve yorumlanmasını sağlayan yöntemler bütünüdür. Nicel bilgi elde edilebilen her olayın analizinde kullandır. Bu çalışmada Menkul Kıymet Yatırım Fonları getirilen bir dönem için ele alınarak; A ve B tipi yatırım fonlan getirilen' arasında farklılık olup olmadığı ve söz konusu fon tipleri içerisinde fon kurucusu kurumlara göre yaptığımız gruplamaya göre de kurumlar arası getiri açısından farklılık olup olmadığı sorularına cevap aranmıştır. Bu soruların cevaplamasında kullanılacak yöntemi verilerin niteliği ortaya koymuştur, öncelikle etkisini araştırdığımız değişkenlerin (fon tipi ve kurucu kurum) nitel değişkenler obuası bizi istatistiksel yöntemler içinde varyans analizi yöntemine yöneltti. Varyans analizi yöntemi bir değişkendeki toplam değişimin belirli nedenlere bağlanmasını sağlayan bir yöntem olduğundan bizim amacımıza hizmet edebilmektedir. Varyans analizi, bir değişkendeki ortalamasının etrafındaki dağılımı belirli nedenlere göre bileşenlerine ayrılmasına dayanır ve bu nedenle de yatinm fonlan getirilerinde görülen ortalama bir değerin etrafındaki değişimin analizinde de kullanabileceği düşünülmüştür. Varyans analizi bir çok deneysel düzende uygulanabilen bir yöntemdir. Bir çok konuda laboratuar şartianndaki gibi deney düzenlemek imkansız olduğundan bu çalışmada olduğu gibi elde edilmiş sonuçlar üzerinde uygulama yapılmaktadır. Yine incelediğimiz yatinm fonlarının özellikleri varyans analizi yönteminin uygulandığı deneysel düzenler içinde hiyerarşik düzene (içice düzene) başvurmamızı gerektirmektedir. Hiyerarşik düzen faktörlerin içice dizilişi sözkonusu olduğunda oluşuyor. Eğer bir faktörün düzeyleri, diğer bir faktörün düzeyleri içinde yeralıyorlarsa bu tip deneysel düzenlere hiyerarşik düzen adı verilir. Araştırmamızda incelediğimiz yatırım fonları getirilerinin faktörleri olarak gördüğümüz yatırım fonlarının tipleri ve fon tipleri içinde kurucu kurumlar, içice bir diziliş göstermektedirler. Dikkat edilirse yatırım fonları önce A ve B tipi olarak ikiye ayrıldıktan sonra her fon tipi içinde kurucu kurumlara göre gruplara ayrılır. Bu düzen içerisinde Türkiye'de 01.01.1995 ile 10.06.1995 tarihleri arasında faaliyette bulunan tüm yatırım fonlarım ele alarak, bunlardan sözkonusu dönemde elde edilen getiriler üzerinde analiz yaparak, getirlerdeki değişimin kaynağı aranmıştır. Tüm yatırım fonlarıyla çalışıldığından sabit etkili bir model sözkonusu olmuştur. Biçiminde ifade edilen modelde; Ypri: p. tip fon fonlar içinden r. kurucu kurumun yönettiği fonun getirişi, ap : p. fon tipinin etkisi,^: Yatırım fonları tipleri içinde kurucu kurumların etkisi (p. fon tipi içinde r. kurumun etkisi), epri: Tesadüfi etki (p. fon tipi içinde r. kurucu kurumun yönettiği, i. fonun etkisi)'dir. Model bu şekilde ifade edildikten sonra; fon tipinin fon getirişi üzerinde etkisi olmadığım ileri süren sıfir hipotezi ile ortalamalar arasındaki farkın tesadüfi olmadığım, sistematik etkinin sözkonusu olduğunu ileri süren karşıt hipotez kurularak hesaplamalar ve test işlemleri yapılmıştır. Yapılan bu işlemler sonucunda yatırım fonu tipleri arasında getiri açısından önemli bir farklılık olmadığım ileri süren sıfir hipotezi reddedilerek, getirilerdeki farkın istatistiksel açıdan % 1 ve % 5 anlamlılık düzeyinde anlamlı (önemli) olduğu ortaya konmuştur. Bu sonuç B tipi fonların portföylerinde yoğunlukla hazine bonosu bulundurmalarına A tipi fonların enaz % 25 hisse senedi bulundurma zorunluluğu nedeniyle bu yola gitmemeleri nedenine bağlanmıştır. Yapılan işlemler sonucunda elde edilen ikinci sonuç kurucu kurumların idaresindeki fon grupları arasında istatistiksel olarak getiri açısından anlamlı bir farklılık olmayışıdır. (Yine % 1 ve % 5 anlamlılık düzeylerinde). Farkın tesadüfi olduğuna karar verilerek kurucu kurumlar arası fark olmadığını ileri süren sıfir hipotezi kabul edilmiştir. Bu sonuçta kurucu 73kurumların aynı yasal çerçevede çalışması, çoğunun aynı tip kurum olması (çoğunlukla bankalar) ve benzer güdülerle hareket etmeleri ile benzer kalitede insan kaynağı tarafindan faaliyetlerinin yürütülmesine bağlanmıştır. Tüm bu sonuçlardan hareketle tasarrufların yönlendirilmesinde çeşitli yatırım enstrümanlarının karşılaştırılarak değerlendirilmesinde varyans analizi yönteminin önemli etken olabilecek sonuçlar sağlaması olarak belirtilmiştir. 74
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Üst düzey yönetici hemşirelerin yetke (otorite) anlayış ve devri konusundaki eğilimleri ve uygulamaları
Başlık çevirisi yok
GÜLBİN ÇELİK (BAŞTÜRK)
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
HemşirelikEge ÜniversitesiHemşirelikte Yönetim Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLÜMSER ARGON
- Okul psikolojik danışmanlarının (rehber öğretmenlerin) psikolojik sağlamlık, öz yeterlik ve iş doyumu arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between resilience, self-efficacy and job satisfaction of school counselors
BEYZA BETÜL DOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimKocaeli ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLŞAH TURA
- Öğretmen adaylarının özyeterlik inançlarının sınıf yönetiminde etik duyarlık düzeylerine etkisi
The effects of pre-service teachers' self-efficiency beliefs on their ethical sensitivity levels in classroom management
GÜLNAR ÖZYILDIRIM
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUALLA AKSU
- Okul yönetiminde veriye dayalı karar verme ve mesleki işbirliğinin akademik başarı ile ilişkisi
The relationship between data-informed decision making in school management, teacher collaboration, and academic achievement
BURCU TOPTAŞ
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İNAYET AYDIN
- Eleştirel kuram bakış açısından Ankara ili ilköğretim okulu yönetici ve öğretmenlerinin eğitim yönetiminde otorite ve kültür analizine ilişkin görüşleri
Opinions of primary schools administrators and teachers relating to authority and culture analysis in educational administration from a critical theory perspective
SABRİ GÜNGÖR