Geri Dön

Bilgi ve iletişim teknolojileri içerikli hizmetiçi eğitimlerin verimliliğine etki eden faktörler

Factors associated with the productivity of information and communication technology-based on-the-job training

PDF İndir

  1. Tez No: 423157
  2. Yazar: ÖZLEM ÇAKIR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HASAN KARAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Karadeniz Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 124

Özet

Bu araştırmanın amacı; Bilgi ve İletişim Teknolojileri içerikli hizmetiçi eğitimlere katılan öğretmenler ve MEB'in hizmetiçi eğitim bölümünde görevli yetkililerin bakış açılarıyla Bilgi ve İletişim Teknolojileri içerikli hizmetiçi eğitimlerde verimliliğe etki eden faktörleri ortaya çıkarmaktır. Çalışmada; öğretmenlerin BİT içerikli hizmetiçi eğitimlerde yaşadıkları problemler, beklenti ve gereksinimleri hakkında derinlemesine bilgi toplamak için nitel araştırma yöntemlerinden çoklu durum çalışması araştırma yöntemi olarak kullanılmıştır. Veriler görüşmelerden ve yapılandırılmamış gözlemlerden elde edilmiştir. Araştırmanın katılımcıları, Trabzon ilinde farklı ilköğretim okullarında görev yapan 13 öğretmen, Trabzon ili Vakfıkebir ilçesinde görev yapan 4 öğretmen ve Milli Eğitim Bakanlığı hizmetiçi eğitim bölümünde görevli 2 yetkiliden oluşmaktadır. Araştırma kapsamında elde edilen veriler analiz yöntemiyle çözümlenmiş ve tablolar oluşturularak yorumlanmıştır. Araştırma bulgularına göre, BİT içerikli hizmetiçi eğitimlerin verimliliğine etki eden faktörler: alan uzmanı, gönüllü katılım, teknoloji bilgisi hazırbulunuşluk düzeyi, eğitim zamanı, ortamın fiziki şartları, eğitim ortamı altyapısı, uygulamalı eğitim, katılımcı sayısı, mentör öğretmen, teknolojik pedagojik içerik bilgisi olarak bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

The aim of this study was to analyze the factors associated with the productivity of Information and Communication Technology-based on-the-job trainings on the point of views of teachers who attend to the technology-based on-the-job trainings and authorized teachers in the Ministry of Education. In this study; we used multiple cases study in the qualitative study method in order to analyze the problems, expectations and requirements of the teachers in Information and Communication Technology-based on-the-job training. Data were obtained from interviews and unstructured observations. The study included the 13 teachers in various primary schools of Trabzon, 4 teachers in Vakfıkebir district and 2 authorized teachers in Ministry of Education. Data were extracted with analytic studies and interpreted with tables. According to study findings; we found that factors associated with the productivity of Information and Communication Technology-based on-the-job training were; education specialists, voluntary participation, level of readiness for technology, duration of education, environmental conditions and infrastructure of the education place, practical training, number of participants, mentor, assessment after education and technological pedagogical content knowledge.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    458391

    Aile hekimleri tarafından kullanılan elektronik reçete sistemi başarısının ölçülmesi ve hekimlerin algısı

    Measuring the success of the electronic prescri̇pti̇on system used by family physicians and the perception of physicians

    ELİFCAN KAÇAMAZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Aile HekimliğiKahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA ÇELİK

  2. Tez No

    778134

    COVID-19 salgını sürecinde ilköğretim kademesinde gerçekleşen uzaktan eğitimin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi: Tekirdağ ili örneği

    The evaluation of distance education level according to teacher's views during the COVID-19 outbreak: Example of Tekirdağ province

    HATİCE GİDER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUZAFFER ÖZDEMİR

  3. Tez No

    572048

    Kamu hizmetlerinde dönüşüm ve e-belediye uygulamaları: Elazığ ilçe web siteleri üzerinde bir inceleme

    E-municipal applications and transformation in public services: Rewiew of county websites in Elazığ

    SERTAÇ KIRAÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Kamu YönetimiNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ERDAL BAYRAKCI

  4. Tez No

    278591

    Supplementing basic level receptive skills programme at tertiary level preparatory classrooms with EFL/ESL websites: The case of Abant izzet Baysal University

    Üniversite hazırlık sınıflarında,temel seviyedeki algısal dil becerileri proğramının, EFL/ESL web siteleriyle desteklenmesi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi örneklemi

    FİLİZ KIRALİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2011

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. ŞADUMAN KAPUSUZOĞLU

  5. Tez No

    466011

    Siyasal seçim kampanyalarında facebook ve twitter kullanımı: 2016 ABD başkanlık seçimlerinde Hillary Clinton ve Donald Trump'a, seçmen kazandıran veya kaybettiren dinamikler

    Use of the facebook and twitter in political election campaigns: Hillary Clinton and Donald Trump dynamics that winning or losing voters in 2016 U.S. presidential election

    FERİT ARDA ARICA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Siyasal Bilimlerİnönü Üniversitesi

    İletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEVLÜT AKYOL

Geri Dön