Geri Dön

Güzel sanatlar liselerinde piyano eğitiminde karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri: Karadeniz bölgesi örneği

The problems encountered in piano education at high school of fine arts and recommendations to these problems: The sample of Black Sea region

PDF İndir

  1. Tez No: 423467
  2. Yazar: VAROL ÇİÇEK
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. KÖKSAL APAYDINLI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ordu Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Sanat Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 83

Özet

Bu araştırma, Güzel Sanatlar Liselerinde okutulmakta olan Piyano dersinde öğrencilerin karşılaştıkları sorunların tespit edilerek, bu sorunlara ilişkin öneriler sunmak amacıyla hazırlanmıştır. Araştırma, durum tespitine yönelik tarama modelini esas alan betimsel bir araştırma olup, kaynak tarama ve anket uygulama yöntemleriyle hazırlanmıştır. Anketlerle ulaşılan veriler frekans ve yüzde tablolarına dönüştürülmüştür. Araştırmanın evrenini Güzel Sanatlar Liselerinde piyano eğitimi alan müzik bölümü öğrencileri, örneklemini ise bölgesel özelliklerle ilgili ölçütler göz önünde bulundurularak Karadeniz Bölgesinden seçilen 6 GSL'nin 10., 11. ve 12. sınıf öğrencileri olmak üzere toplam 265 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın sonucunda; GSL'de piyano dersini etkileyen akademik ortamda eksiklikler olduğu, bu derse ait haftalık ders saatinin arttırılması gerektiği, öğrencilerin piyano dersine nasıl ve ne şekilde çalışmaları gerektiğini tam olarak bilmedikleri, piyano çalışırken teknik becerilerin ve yöntemlerin doğru uygulanmadığı, piyano repertuarının öğrenci seviyelerine göre hazırlanmadığı ve piyano öğretim programına uyulmadığı sonuçlarına ulaşılmış; daha etkili ve verimli bir piyano dersi öğretimine yönelik öneriler geliştirilmiştir. Anahtar Sözcükler : Güzel Sanatlar Lisesi, Piyano, Piyano Eğitimi

Özet (Çeviri)

The aim of this research was to find out the problems that the students encountered in the piano lessons at High School Of Fine Arts and to offerre commendations to these problems. The research was a descriptive one which was based on the literature searching model directed to determine current situation and it was prepared by the methods of searching sources and applying questionnare. The result of the analyzed data collected with the questionnaires was converted into percentages and frequency tables. The population of the study consisted of the students who had training about piano in Department of Music in High School Of Fine Arts and the sample consisted of 265 students who were educated in the 10th, 11thand 12th grades chosen from six High School Of Fine Arts in the region of Black Sea in Turkey considering there gional criteria. The results indicated that the academic environment effecting the piano courses were in sufficient, the weekly teaching hours of the course should be increased, how and in which ways the students should be practiced the piano were not known, by the way, the techniques and the methods were not applied correctly when practicing, the piano repertuar were not prepared according to the level of students, the syllabus about piano were not applied properly by theteachers. Inaddition, suggestions for teaching more efficient and effective piano courses were improved. Key Words : High School Of Fine Arts, Piano, Piano Education

Benzer Tezler

  1. Tez No

    121936

    Anadolu güzel sanatlar liselerinde uygulanan piyano eğitiminin program, öğretmen, öğrenci ve çalışma ortamı değişkenlerine göre değerlendirilmesi

    The appreciation of the piano education, which is applied at anatolia fine arts high schools, according to the variations of curriculum teachers, students and studying environment

    MİNE DEVRİM MUMCU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. SADIK YÖNDEM

  2. Tez No

    485914

    Güzel sanatlar liselerinde piyano öğretimi sürecinin öğretmen ve öğrenci görüşleri çerçevesinde değerlendirilmesi

    The evaluation of piano education process at fine arts school in turkey within the scope of the opinions of teachers and students

    PINAR ŞAHİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET AKPINAR

  3. Tez No

    342293

    Tekirdağ Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi 1. 2. 3. ve 4. sınıflarda piyano öğretiminde karşılaşılan zorluklar ve çözüm önerileri

    Challenges confronted in teaching piano classes to 1.2.3. and 4. graders in Tekirdag Fine Arts and Sports High School and solution suggestions

    PELİN EREL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    MüzikTrakya Üniversitesi

    Müzik Ana Sanat Dalı

    YRD. DOÇ. AKIN ARABOĞLU

  4. Tez No

    495724

    Güzel sanatlar liselerinde piyano eğitiminin teknik ve pedagojik açıdan incelenmesi

    Technical and pedagogic analysis of piano education in fine arts highschools

    YASEMİN ÇELİK NAYIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimHaliç Üniversitesi

    Türk Musikisi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. EZGİ SAYDAM

  5. Tez No

    64011

    Anadolu güzel sanatlar liselerinde piyano eğitiminde başlangıç metotlarının incelenmesi

    Analysing the beginning methods in education of piano in Anatolian fine arts school

    OYA YASTIMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. MAHMUT SARI

Geri Dön