Geri Dön

Velilerin orta dereceli okullardaki psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin beklentileri

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 42376
  2. Yazar: DÜRİYE ALP
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. KURTMAN ERSANLI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1995
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 88

Özet

ÖZET Bu araştırmada lisede öğrenim gören öğrencilerin psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinden beklenti düzeylerini etkileyebileceği düşünülen bazı değişkenler açısmdan velilerin psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinden beklenti düzeyleri incelenmiştir. Araştırmada velilerin psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinden beklenti düzeyleri araştırmacı tarafından hazırlanan Psikolojik Danışma ve Rehberlıt Hizmetlerinde Beklentiler Anketi ile ölçülmüş, bağımsız değişkenlerle ilgili bilgiler ise, yine araştırmacı tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Formu ile elde edilmiştir. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerinden Beklentiler Anketi'nde velilerin beklenti düzeyini belirlemeye yönelik 38 madde vardır. Kişisel Bilgi Formu'nda araştırmanın bağımsız değişkenlerine ilişkin altı soru yer almıştır. Araştırmanın örneklemi, 1993 - 1994 öğretim yılında Samsun il merkezinde rehberlik servisi ile servise bağlı uzmanların bulunduğu geneLözel ve meslek liselerinde okuyan öğrencilerin velilerinden tesadüfi örnekleme yöntemiyle seçilen 381 veliden oluşmaktadır. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerinden Beklentiler Anket' vs Kişisel Bilgi Formu ile örnekleme giren velilerden toplanan bilfrlerir. analiz»:: de, *e> yönlü varyans analizi ve t-testi teknikleri kuUanılrmştır. V--,li ^ -upls-- - ^sikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerinde Beklenti puanlan crrater:-:' '.*.ismdaki farkın önem kontrolünde.05 hata payı kabul edilmiştir.Araştırmada, denencelerle ilgili olarak elde edilen bulgular özetle aşağıda verilmiştir : 1. Velilerin psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerine ilişkin çok yoğun ve yaygın beklentilerinin olduğu ortaya çıkmıştır. 2. Cinsiyete göre, velilerin psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinden beklenti düzeyleri arasında fark önemli bulunamamıştır. 3. Öğrenim düzeyine göre, velilerin psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinden beklenti düzeyleri arasında fark önemli bulunamamıştır. 4. Mesleklerine göre, velilerin psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinden beklenti düzeyleri arasında, memur olan veliler lehine önemli bir farkın olduğu anlaşılmıştır. 5. Ekonomik düzeye göre, velilerin psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinden beklenti düzeyleri arasında önemli fark bulunamamışlar. 6. Çocuklarına karşı mmmlannda“ demokratik”davranan velilerin psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinden beklenti düzeyleri,“otoriter”,“ilgisiz”davrananlara göre daha yüksek bulunmuş ancak“demokratik”V3“koruyucu”davranan velilerin beklentileri arasından fark bulunamamışı-. 7. Çocukları“genel”liseye giden velilerin >siksiojik danışma ve rehberlik hizmetlerinden beklenti düzenleri, çocukları '“özel”liseye giden velilerin beklenti IIdüzeylerinden yüksek bulunmuş, çocukları“genel”ve“meslek”lisesine giden velilerin beklentileri arasında fark bulunamamıştır. Araştırmada elde edilen bu bulgular doğrultusunda, velilerin Psikolojik Danışma ve Rehberlik hizmetlerine ilgisini çekmek ve psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerine katılmaları, yardımcı olmalarım sağlamak amacıyla alınabilecek çeşidi önlemler önerilmiştir. III

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    43526

    Balıkesir ili merkezinde orta dereceli okullarda görev yapan eğitim yöneticilerinin eğitim programlarını değerlendirmeleri

    Evaluation of education programs by educational administrators employed in high schools in the central regron of the provience of Balıkesir

    ŞİNASİ KARAGÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Eğitim ve ÖğretimBalıkesir Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. YALÇIN ERGÜNEŞ

  2. Tez No

    10893

    Orta dereceli okullarda görevli yönetici, öğretmen ve danışmanların ideal ve gerçek danışmanlık görev algıları

    Başlık çevirisi yok

    METİN PİŞKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YILDIZ KUZGUN

  3. Tez No

    219752

    Orta dereceli okullarda yürütülen rehberlik hizmetleri üzerine bir araştırma

    A study on counseling services at high schools

    CENGİZ POYRAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İRFAN ERDOĞAN

  4. Tez No

    709476

    Okul yöneticileri ve öğrencilerin görüşlerine göre psikolojik danışmanlık ve rehberlik hizmetlerinin etkililiğinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the effectiveness of psychological counseling and guidance services according to the opinions of school administrators and students

    ERGUN EREN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İBRAHİM GÜL

  5. Tez No

    32132

    Ortaöğretim öğrencilerinin eğitimsel özgeçmişleri ile uyum düzeyleri arasındaki ilişkiler

    Başlık çevirisi yok

    HASAN CEMALEDDİN GÜRPINAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. REŞİDE KABADAYI

Geri Dön