Geri Dön

Engelli üniversite öğrencilerinin yaşam kalitesinin incelenmesi

Analyzing quality of life of disabled university students

  1. Tez No: 428958
  2. Yazar: ÇİĞDEM YILMAZER
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MİNE UYANIK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Physiotherapy and Rehabilitation
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ergoterapi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Ergoterapi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 84

Özet

Bu çalışma, ülkemizdeki üniversitelerde öğrenim gören engelli üniversite öğrencilerinin yaşam kalitesinin incelenmesi amacı ile planlandı. Çalışmaya 104 engelli üniversite öğrencisi katıldı, analize uygun 96 öğrenci çalışmaya dâhil edildi. Öğrenciler ile ilgili kişisel bilgiler sosyodemografik bilgi edinme soruları ile değerlendirildi. Yaşam kalitesi, Üniversite Yaşam Kalitesi Ölçeği [ÜYKÖ] ile, genel yaşam kalitesi Genel Yaşam Kalitesi Ölçeği ile ve Yaşam Doyumu Ölçeği ile ölçüldü. Çalışmadan elde ettiğimiz sonuçlar ergoterapi yaklaşım modellerinden Kişi-Çevre-Aktivite [KÇA] Modeli çerçevesinde incelendi. Çalışmamıza katılan engelli üniversite öğrencilerinin genel memnuniyet puanlarına baktığımızda memnuniyet ortalaması 2.659±0.803, minimum memnuniyet 0.56 ve maksimum memnuniyet ise 4.99 olduğu saptandı. Elde ettiğimiz verilere göre ÜYKÖ'nin üç ana alt parametresi için hesapladığımız Cronbach' s Alfa değerleri en az 0.761 en fazla 0.956 arasındaydı. Sonuç olarak, engelli üniversite öğrencilerinin üniversite yaşam kalitelerinin ve genel yaşam kalitelerinin orta seviyede olduğu sonucuna varıldı. Engelli üniversite öğrencilerinin aktivite performansını oluşturan kişi, çevre, aktivite bileşenlerini ayrıntılı şekilde tanımlayacak değerlendirmelere ihtiyaç vardır.

Özet (Çeviri)

This study is planned to analyze quality of life of disabled students who is studying at university in our country. 104 disabled students participated in the study, 96 students who is suitable for analyze are included in the study. Personal information related students are evaluated with socio-demographic knowledge acquisition questions. Quality of life is evaluated with QCL Measurement, general quality of life was evaluated with General Quality of Life Scale and Satisfaction of Life Scale. Results that we acquired from the study are made within framework of Person-Environment-Occupation model, which is one of the approaches of occupational therapy. When we look at the general satisfaction scores of disabled students who participate our study, we determined that average satisfaction score is 2.69±0.80, minimum satisfaction score is 0.56 and maximum satisfaction score is 4.99. According to our study, Cronbach's alpha value is within range of minimum 0.761 and maximum 0.956 for three sub-parameters of QCL. In conclusion, quality of university life for disabled students is concluded as average level. There is need for evaluations to describe in detail for person, environment, and occupation components, which form occupation performance of disabled university students.

Benzer Tezler

  1. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi'nin fakültelerinde öğrencilerin engelsiz kampüs farkındalıkları ve engellilere karşı tutumları ile bu fakültelerin engelliler için fiziksel erişilebilirliğinin değerlendirilmesi

    Evaluation of students' awareness of the barrier-free campus and attitudes towards the disabled in the faculties of Aydin Adnan Menderes University and the physical accessibility of these faculties for the disabled people

    BEYZA KERMAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Halk SağlığıAdnan Menderes Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FİLİZ ABACIGİL

  2. COVID-19 pandemi sürecinin yükseköğretimdeki engelli öğrenciler ve engelli olmayan öğrenciler üzerindeki etkisi

    The effect of the COVID-19 pandemic process on disabled students and non-disabled students in higher education

    GİZEM ÇINAR BULUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Engellilik Araştırmaları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE RESA AYDIN

  3. Görme engelli üniversite öğrencilerinin eğitim ve sosyal deneyimleri: Fenomenolojik bir çalışma

    Educational and social experiences of visually impaired university students: A phenomenological study

    DİLEK KARACA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Sosyal HizmetlerÜsküdar Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖMER AVCI

  4. Engelli bireyler için erişilebilir üniversite kampüs alanlarının tasarım stratejilerinin geliştirilmesi: İstanbul Teknik Üniversitesi kampüs örneği

    Development of design strategies of accessible university campus areas for disabled people: case study of Istanbul Technical University campus

    BERFU GÜLEY GÖREN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE LALE BERKÖZ

  5. Önleyici terapötik rekreasyon uygulaması; işitme engellilere yönelik çalışma

    Preventative therapeutic recreation applications: a study towards hearing impaired person(s)

    ÖZGE GÖBEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    SporCelal Bayar Üniversitesi

    Rekreasyon Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SIRRI CEM DİNÇ