Ortaokul öğrencilerinde saldırgan davranışların bazı değişkenlere göre incelenmesi
Examination of aggressive behaviours of secondary school students according to some variables
- Tez No: 430601
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ALİ HAYDAR ŞAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Saldırganlık, Ortaokul, Öğrenci, Aggression, secondary school, students
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Nişantaşı Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 62
Özet
Bu tez çalışmasında ortaokul öğrencilerinde saldırgan davranışların bazı değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini, İstanbul ilinin Başakşehir ve Küçükçekmece ilçelerindeki çeşitli ortaokullarda okuyan öğrenciler, örneklemini ise bu okullardan tesadüfi örneklem seçme yöntemi ile belirlenen 273 kız ve 377 erkek toplam 650 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak anket kullanılmıştır. Anket iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde öğrencilere kişisel özelliklerinin tanımlanması amacıyla sorular yöneltilmiş ve ikinci bölümde ise saldırganlık ölçeği kullanılmıştır. Orijinali Buss ve Perry (1992) tarafından geliştirilen Saldırganlık Ölçeği'nin Türkçe uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları Can (2002) tarafından yapılmış ve Cronbach alfa değeri. 915 olarak bulunmuştur. Ölçek fiziksel saldırganlık, sözlü saldırganlık, öfke, düşmanlık ve dolaylı saldırganlık olmak üzere beş alt bileşenden oluşmaktadır. Araştırma sonucunda cinsiyet değişkeni ile dolaylı saldırganlık boyutu arasında anlamlı farklılığın olduğu, algılanan başarı ile fiziksel saldırganlık boyutu arasında anlamlı farklılığın olduğu , algılanan başarı ile sözel saldırganlık boyutu arasında anlamlı farklılığın olduğu, algılanan başarı ile öfke boyutu arasında anlamlı farklılığın olduğu, algılanan ekonomik durum değişkeni ile sözel saldırganlık boyutu arasında anlamlı farklılığın olduğu ve algılanan ekonomik durum değişkeni ile düşmanlık boyutu arasında anlamlı farklılığın olduğu görülmüştür. .
Özet (Çeviri)
In this study of thesis, it is aimed to examine the aggressive behaviours of secondary school students according to some variables.The field of this research consists of the students who have attended various secondary schools in Basaksehir district of province of İstanbul and the samples of this research consists of 650 students who are 273 girls and 377 boys selected by the method of random selection from these schools. The survey is used as a data collection tool in this research.The survey consists of two parts.In the first part,some questions are asked to the students to diagnose their personal features and in the second part, the scale of aggression is used. The scale of aggression of which orignial was developed by Buss and Perry (1992) was adapted into Turkish and validity and reliability were done by Can (2002) and Cronbach's alpha value was found as 915.The scale consists of 5 sub-components which are physical aggression, verbal aggression,anger hostility,indirect aggression As a result of the research,it is found that there is a significant difference between the gender variable and indirect aggression size and there is a significant difference between percevied success and physical aggression size,and there is a significant difference between percevied success and anger size and there is a significant difference between economic status variable and verbal aggression size and there is a significant difference between perceived economic status and hostility.
Benzer Tezler
- Görsel medyanın çocuklar üzerindeki etkisi: Şiddet içerikli bilgisayar oyunları örneği
The influence of visual media on children: An example of violent computer games
TOPÇUGÜL NARMAMATOVA
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
İletişim BilimleriKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesiİletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BAYRAM KAYA
- Ortaokul öğrencilerinde siber zorbalık ile saldırganlık ilişkisinin incelenmesi
The investigation of relationship between cyber bullying and aggression in middle-school students
HACER YELCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Psikolojiİstanbul ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERHAT ARMAĞAN KÖSEOĞLU
- Spor yapan ortaokul öğrencilerinin saldırganlık düzeylerinin incelenmesi
Investigation of aggression levels of secondary students participating in sports,
DİLA ŞEYDA TAŞDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
SporHitit ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERKAN DEMİRKAN
- Ortaokul öğrencilerinde saldırganlık ve ilgili risk faktörleri
Agression related risk factors in middle school students
SEMİH KAYNAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADNAN KAN
- Çocuklarda ve ergenlerde çevrimiçi oyun bağımlılığı ve agresif davranışlar arasındaki ilişkinin incelenmesi
The relationship between online gaming addiction and aggressive behaviours
RAFİ BALIKÇI
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
PsikolojiFatih Sultan Mehmet Vakıf ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSMET KIRPINAR