İlköğretim 100 temel eser içerisinde yer alan dünya edebiyatına ait eserlerin değerler eğitimi açısından incelenmesi
Examination of works included in world literature that participate in elementary 100 essential readings from the point of education of values
- Tez No: 430687
- Danışmanlar: PROF. DR. HALİM SERARSLAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Değerler, Değerler Eğitimi, 100 Temel Eser, Values, EducatioI} ofValues, 100 Essential Readings
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 178
Özet
Bu çalışma Milli Eğitim Bakanlığının ilköğretim okulları için belirlediği 100 Temel Eser içerisinde yer alan dünya edebiyatına ait eserlerde yer alan değerlerin incelenmesini konu edinmektedir. Çalışma nitel bir araştırma olup tarama modelindedir_ Çalışmanın evrenini Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen İlköğretim 100 Temel Eser içerisinde yer alan dünya edebiyatına ait 30 eser oluşturmaktadır. Eserlerde işlenen değerler tespit edilerek fişlenmiş ve bilgisayar ortamında raporlaştırılrrnştır. Bu değerler: Arkadaşlık, aile, sevgi, azim, çalışkanlık, kişisel gelişim, merhamet, yardımseverlik, fedakarlık, dürüstlük, özgürlük, sorumluluk, adalet, güzel ahlak, dayanışma, barış, eşitlik, haksızlığa k arşı çıkma, özlem, komşuluk, hoş görü, özür dileme, iyilik, ileri görüşlü olma ve kanaatkarlıktır.
Özet (Çeviri)
This study is about the examination of the values which are included in World Literature W orks among 100 Essential Readings specified for elementary schools by the Ministry of National Education of Turkey. This is a qualitative research and also a review.30 books that participate in World Literature, included in Elementary 100 Essential Readings, constitute the target population of this study.The values mentioned in these books were determined and reported in computer environment. These values are: Friendship, family, love, tenocity, sedulity, personal development, compassion, helpfulness, altruism, honesty, :freedom, responsibility, social ethics, solidarty, peace, equality, opposing inequity, longing, neighbourliness, tolerance, apology, favour, farsightedness and austerity.
Benzer Tezler
- Sosyal bilgiler programında yer alan değerlerin kazandırılmasında 100 Temel Eser içerisinde yer alan hikâye kitaplarının rolü
Role of the story books within 100 Principal Works in enriching values existing in social studies program
FİGEN GEDİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ZEKERYA AKKUŞ
- 100 temel eser listesinde yer alan masal kitaplarında korku ve şiddet ögeleri
The concept of fear and violence of the tale books in the 100 basic works
ŞÜRA GÜZELKÜÇÜK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimKırşehir Ahi Evran ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA TÜRKYILMAZ
- T.C. Milli Eğitim Bakanlığı'nca ilköğretim için tavsiye edilen 100 temel eser içerisindeki Türk edebiyatına ait romanların atasözleri ve deyimler bakımından incelenmesi
Analysis of idioms and proverbs in Turkish novels 100 secondary school classics recommended by the Turkish ministry of education
SEHER TOZOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Türk Dili ve EdebiyatıSelçuk ÜniversitesiTürk Edebiyatı Bölümü
DOÇ. DR. MEHMET KIRBIYIK
- Hasan Nail Canat'ın eserlerinde değerler üzerine bir araştırma
A study of values on Hasan Nai̇l Canat's works
EMEL SANDIKÇI
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET KIRBIYIK
- Tanrı Misafiri ve Miskinler Tekkesi eserlerinin Türkçe öğretim programındaki temalar açısından incelenmesi
Examination of the works of Tanri Misafiri and Miskinler Tekkesi in terms of the themes in Turkish teaching program
MAZHAR BAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HULUSİ GEÇGEL