Geri Dön

Öğretim uygulamaları dersi yeterlik ölçeğinin Türkçe adaptasyon çalışması

Turkish adaptation study of 'instructional practices qualification' scale

  1. Tez No: 432687
  2. Yazar: ALPER EYİNÇ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ZEHRA NUR ERSÖZLÜ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Ölçek Adaptasyonu, Öğretmenler, Öğretim, Öğrenme, Öğretim uygulamaları yeterliligi, Scale Adaptation, Teacher, Teaching, Learning, Teaching Practices
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gaziosmanpaşa Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 79

Özet

Bu çalışmada Endeley (2014) tarafından geliştirilen“Öğretmenlerin öğretim uygulama etkinliği yeterlilik ölçeği”nin Türkçeye uyarlama calışması yapılarak geçerlik ve güvenirlik düzeyleri araştırılmıştır. Bu çalışma Gaziosmanpaşa Üniversitesi'nde öğrenim gören öğretmen adaylarının (n=196) katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Elde edilen veriler SPSS 22.0 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Sonuçlara göre ölçeğin Türkçe versiyonunun geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu saptanmıştır.

Özet (Çeviri)

The study which is the teacher's teaching practice activity is developed by Endeley (2014) and the study of proficiency scale and reability is investigated by adapting Turkish.The present study, at Gaziosmanpasa University's studying of preservise teachers conducted with the participation (n=196). The result obtained using SPSS 22.00 program analyzed. According to the results the Turkish version which validity and reliability assessment and evaluation means to be determined

Benzer Tezler

  1. Danışman yeterlilik ölçeği Türkçe uyarlama çalışması

    Başlık çevirisi yok

    HİDAYET DENİZ KAHYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    PsikolojiEuropean University of Lefke

    YRD. DOÇ. DR. ANIL GÖRKEM

  2. Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin özel gereksinimli çocuklara yönelik öz-yeterlik ölçeği Türkçe uyarlaması ve geçerlik-güvenirlik çalışması

    The Turkish adaptation and validity-reliability study of self-efficacy scale for physical education teacher education majors towards children with disabilities

    EREN ŞAHİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimHitit Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. RABİA HÜRREM ÖZDURAK SINGIN

  3. Öğretim programını sınıfa uyarlama becerilerine yönelik bir mesleki gelişim programının öğretmenlere katkılarının incelenmesi

    Examining the contributions of a professional development program to teachers in adapting the curriculum to the classroom

    ÜMRAN YAZICILAR NALBANTOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NİLAY T. BÜMEN

  4. Ortaöğretim matematik öğretmeni adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) yeterliklerindeki ve düzeylerindeki değişimin incelenmesi

    The investigation of changes in technological pedagogical content knowledge (TPCK) profiencies and levels of mathematics teacher candidates in secondary education

    İBRAHİM ÇETİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET ERDOĞAN

  5. Artırılmış gerçeklik uygulamalarıyla zenginleştirilmiş argümantasyon yönteminin ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin kavramsal öğrenmelerine ve öz-yeterlik düzeylerine etkisi

    The impact of enriched argumentation method with augmented reality applications on the conceptual learning and self-efficacy levels of fourth grade elementary school students

    ŞEKÜRE ALEYNA EKEMEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Bilim ve TeknolojiKaramanoğlu Mehmetbey Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZLEM SADİ