Geri Dön

Socially assistive child-robot interaction in physical exercise coaching

Fiziksel egzersiz koçluğu için sosyal destekli çocuk robot etkileşimi

  1. Tez No: 433937
  2. Yazar: ARZU GÜNEYSU
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BERT ARNRICH
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Computer Engineering and Computer Science and Control
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 88

Özet

Bu tezin ana katkısı çeşitli fiziksel egzersiz hareketlerini gerçekleştirirken çocukları, gerçek zamanlı geri bildirim, rehberlik ve teşvik sağlayarak motive eden bir sosyal destekli insan robot etkileşimi sisteminin tasarımı ve kodlanmasıdır. Ön testler rehabilitasyon tedavisi kapsamında yapılmış olmasına rağmen, bu tarz egzersiz faaliyetlerini teşvik etme sisteminin potansiyelinin fizik tedavi alanının ötesinde olmasından ötürü, gerçek zamanlı ̧çalışan sistem, çocukları sağlıklarını iyileştirme için ve fiziksel olarak aktif olmaları için motive eden bir egzersiz koçu gibi davranacak şekilde tasarlanmıştır. Gerçek zamanlı sistem tasarım aşamasında egzersiz koçu ve çocuklar eşliğinde yapılan bir çok ön çalışma ile test edilmiştir. Ayrıca, gerçek zamanlı sosyal destekli robotik egzersiz sisteminin etkinliğini ve fizibilitesini çeşitli performans ve değerlendirme ölçüleri aracılığıyla test etmek için 4 ve 12 yaş arası 19 sağlıklı çocuk ile deneysel bir çalışma yürütülmüştür. Çalışmanın sonuçları sistemin, çocukları fiziksel egzersizleri tamamlamaları için motive etme ve çocukların fiziksel egzersizleri tamamlamalarına yardım etme konularındaki etkinliğini doğrulamıştır. Çocuklar robot antrenör eşliğindeki etkileşim oturumları boyunca fiziksel egzersiz yapmış olup, etkileşim sonrası sorulan anket aracılığıyla, etkileşimi; eğlencelilik açısından, egzersiz robotunu; sosyal sempati, arkadaşlık ve toplumsal varlık açılarından olumlu ve/veya yüksek notlarla puanlamışlardır.

Özet (Çeviri)

The main contribution of this thesis is the design and implementation of an autonomous socially assistive human robot interaction system to engage children in performing several physical exercise motions by providing real-time feedback, guidance, and encouragement. Preliminary offline tests were done within a rehabilitation therapy context but since the potential of the system to encourage such exercise activities is beyond the physical therapy fields, we designed an online system to behave as an exercise coach that can motivate children to start and continue improving their health and become physically active. The online system was tested in several preliminary experiments with an exercise coach and children during the design process. Furthermore, an experimental study was conducted with 19 healthy children aged between 4 and 12 to test the feasibility and the effectiveness of our online Socially Assistive Robotic (SAR) exercise system across a variety of performance and evaluation measures. The results of the study validate the effectiveness of the system in motivating and helping children to complete physical exercises. The children engaged in physical ex- ercise throughout the interaction sessions with a robot coach and rated the interaction highly in terms of enjoyableness, and rated the robot exercise coach highly in terms of social attraction, social presence, and companionship via a questionnaire answered after each session.

Benzer Tezler

  1. DA4HI: A deep learning framework for facial emotion recognition in affective systems for children with hearing impairments.

    DA4HI: İşitme engelli çocuklar için duyuşsal sistemlerde yüzdeki duyguların tanınması maksadıyla geliştirilen derin öğrenme modeli.

    CEMAL GÜRPINAR

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HATİCE KÖSE

    PROF. DR. NAFİZ ARICA

  2. Çocuklarını spora yönlendiren anne ve babaların beklentileri

    Expectations of parents leading their children to sport

    VELİ KESKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    SporAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. YÜCEL OCAK

  3. Social behavior learning for an assistive companion robot

    Yardımcı robotlar için sosyal davranış öğrenimi

    PINAR ULUER

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mekatronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HATİCE KÖSE

  4. A social navigation approach for mobile assistant robots

    Asistan mobil robotlar için sosyal bir navigasyon yaklaşımı

    HASAN KIVRAK

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HATİCE KÖSE

  5. Evde bakım hizmeti alan kişilerde sık karşılaşılan tıbbi ve sosyal sorunlar

    Common medical and social problems encountered by patients taking home care service

    MEHMET AYDIN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Aile HekimliğiAdnan Menderes Üniversitesi

    Dahili Tıp Bilimleri Bölümü

    PROF. DR. GÜZEL DİŞCİGİL