Geri Dön

Bilgi ile iyileşme: Bibliyoterapi

Healing with information : Bibliotherapy

  1. Tez No: 437303
  2. Yazar: MÜGE YILMAZ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. FATİH RUKANCI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Bilgi ve Belge Yönetimi, Psychology, Information and Records Management
  6. Anahtar Kelimeler: Bibliyoterapi, Bilgi, Bilgi kaynakları, Edebiyat, Kitaplar, Kütüphanecilik, Tedavi, Terapi, Bibliotherapy, Information, Information sources, Literature, Books, Librarionship, Treatment, Therapy
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgi ve Belge Yönetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bibliyoterapinin anlamı bilgi kaynaklarıyla ruha yardım etmektir. Kitaplar Antik çağlardan beri terapötik araçlar olarak kullanılmıştır. Örneğin; Antik Yunan‟da Teb Kütüphanesi‟nin kapısında“ruhun iyileşme yeri”yazmaktadır. 1272‟de Kahire‟deki Al-Mansur Hastanesi‟nde Kuran-ı Kerim tedavi yönteminin bir parçası olarak kullanılmıştır. Bibliyoterapi edebiyatın gücünü anlama, içselleştirme ve kişisel gelişim amacıyla kullanan bir etkinliktir. Bibliyoterapinin amacı, okuyucuya aynı soruna sahip tek kişi olmadığını, bir sorunun birden fazla çözümü olduğunu ve benzer sorunlara sahip başka insanların olduğunu göstermektir. Bibliyoterapi gelişimi için içerisinde kütüphaneciler, psikiyatristler, psikologlar ve öğretmenlerin yer aldığı disiplinler arası bir araştırma ve uygulamaya ihtiyaç duymaktadır. Bu çalışmanın amacı kitapların terapötik amaçlarla kullanımını artırmak ve bibliyoterapinin Türkiye‟deki durumunu tartışmak ve öneriler sunmaktır. Çünkü bibliyoterapi Türkiye‟de tıbbi bakım, yaşlı bakımı, çocuk terapisi ve eğitim gibi bir çok alanda kullanılabilir. Bu çalışmada aynı zamanda bilgi yöneticileri bibliyoterapide nasıl yer alır ve bibliyoterapinin Türkiye‟de tanıtımı için ne yapmalıdırlar sorusunun cevabı aranmıştır. Bunun yanında bibliyoterapinin tanımları, tarihsel gelişimi, kategorileri ve avantajları tartışılmıştır.

Özet (Çeviri)

Bibliotherapy means helping the mind or soul by means of information sources. Books have been used as a therapeutic tool since ancient times. In Ancient Greece, for example, the door of a library at Thebes bore the inscription,“The Healing Place of the Soul.”In 1272, the Al-Mansur Hospital in Cairo provided readings of the Koran as part of medical treatment. Bibliotherapy is an activity which utilizes the strength of literature for the purposes of understanding, insight, and self- growth. The purpose of bibliotherapy is to show readers they are not the first to have the problem, permit readers to see that more than one solution to their problem is possible, to help readers create awareness that others have had similar problems. Even so, bibliotherapy needs the development of more interdisciplinary research and practice which should include librarians, psychiatrists, psychologists, and teachers. The purpose of this study is to explore book use that has therapeutic aims and to discuss the present situation of bibliotherapy in Turkey in order to offer suggestions, because bibliotherapy could be used in many other areas in Turkey such as medical care, older adult care, child therapy and education. The questions remain, though: how should information managers take part in bibliotherapy and what should they do to introduce bibliotherapy into Turkey. In this thesis, the definition, historical development, categories, and advantages of bibliotherapy are discussed as well.

Benzer Tezler

  1. 5, 6, 7 ve 8. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin bibliyoterapi açısından incelenmesi

    Examining the 5th, 6th, 7th and 8th grade turkish course books texts in terms of bibliotherapy

    MELTEM DOĞANAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ DİDEM ÇETİN

  2. Afet sonrası iyileşme: Yetişkinler için afet sonrası çocukların ruhsal iyilik halini destekleme çalışma kitabının Hatay ilinde etki değerlendirmesi

    Post-disaster recovery: An evaluation of the effectiveness of a workbook for supporting children's psychological well-being among adults in Hatay province

    BÜŞRA UĞUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Psikolojiİstanbul Bilgi Üniversitesi

    Travma ve Afet Çalışmaları Uygulamalı Ruh Sağlığı Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)

    PROF. DR. ZEYNEP ŞİMŞEK

  3. Kalp cerrahisinde ERAS protokolünün uygulamasında kontrol listesi ile bilgilendirme afişi kullanımının hemşirelerin bilgi düzeyine ve hastaların iyileşme kalitesine etkisi

    The effect of using a checklist and an informational poster in the implementation of the ERAS protocol in cardiac surgery on nurse's knowledge levels and patient's quality of recovery

    MERT ÖZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Göğüs Kalp ve Damar CerrahisiMarmara Üniversitesi

    Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYNUR KAYNAR ŞİMŞEK

  4. Hemşirelik bölümü öğrencilerinin hızlı iyileşme protokolü hakkında bilgi ve farkındalık düzeylerinin incelenmesi

    Examination of the knowledge and awareness levels of nursing department students about the rapid recovery protocol

    EMRE ULUÇAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Hemşirelikİstanbul Aydın Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEMRA BÜLBÜLOĞLU

  5. Coğrafi bilgi sistemleri ağ analizi ile deprem sonrası acil durum erişilebilirliği: Fatih ilçesi örneği

    Post-earthquake emergency accessibility through gis based network analysis: the case of Fatih district

    ALEYNA ÇINAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    UlaşımGazi Üniversitesi

    Trafik Planlaması ve Uygulaması Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)

    DOÇ. DR. KÜRŞAT YILDIZ