Geri Dön

Yedi İklim Türkçe öğretim seti B1, B2 ve C1 seviyesi ders kitaplarındaki metinlerin yabancılara Türkçe öğretiminde kültür aktarımı açısından incelenmesi

Investigations to determine the role of Yedi İklim Turkish set B1, B2 and C1 on Turkish cultural immersion

  1. Tez No: 447600
  2. Yazar: GÜLCE DOĞAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ABDURRAHMAN GÜZEL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi, Dil öğretimi, Kültür Aktarımı, Kültürlerarası Etkileşim, Teaching Turkish as a Foreign Language, Turkish, Culture, Culture Transfer, Interaction Between Cultures
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Başkent Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 93

Özet

Türkçe dünyada en çok konuşulan diller arasındadır. Türkçeyi öğrenme isteğinin artmasına paralel Türkçe öğretim kurumlarının sayısı da oldukça artmaktadır. Bu kurumlardan biri de yurt dışında hizmet veren Yunus Emre Enstitüsüdür. Yunus Emre Enstitüsü ve yurt içindeki bazı Türkçe öğretim merkezleri Temmuz 2015'ten ders kitabı olarak itibaren Yunus Emre Enstitüsü Yedi İklim Türkçe Öğretim Setini kullanmaktadırlar. Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde hedeflenen sadece Türkçenin sistemini, dil bilgisi yapılarının öğretilmesi değil aynı zamanda kültürel aktarımın yapılarak, Türk kültürünü tanıtılması da demektir. Özellikle yurt dışında Türkçe öğretimi için ders kitabının niteliği çok önemlidir. Bu sebeple kitapların kültürel aktarım açısından yeterli donanıma sahip olması ve Türk kültürünü net bir şekilde yansıtabilmesi lazımdır. Bu çalışmada Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde metinlerle kültürel aktarımın nasıl yapıldığının belirlenmesi amacıyla Yunus Emre Enstitüsü Yedi İklim Türkçe B1, B2 ve C1 kitapları incelenmiş ve kültür aktarımı açısından bu kitabın oynadığı rol belirlenmeye çalışılmıştır.

Özet (Çeviri)

Turkish is one of the most spoken language in the world. Turkish as a second language institutions have increased in parallel to the interest in learning the Turkish language. One of these institution is Yunus Emre that is located countries abroad. As a guide book, both Yunus Emre, and other Turkish as a second language education institutions have been using“Yunus Emre Enstitüsü Yedi İklim Türkçe Öğretim Seti”since 2015. The objective of teaching Turkish language is to teach grammar but also to immerse students to Turkish culture. Therefore, the content of the Turkish education set is very important. Turkish as a second language education sets should have the right tools to reflect the Turkish culture accurately. In this study,“Yunus Emre Enstitüsü Yedi İklim Turkish set B1, B2, and C1”were investigated to determine their role on Turkish cultural immersion.

Benzer Tezler

  1. Yeni Hitit Dil Öğretim seti ile Yedi İklim Dil Öğretim setinin Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültür aktarımı açısından karşılaştırılması

    Comparison of the Yedi İklim Language Teaching set and Yeni Hitit Teaching Set in terms of cultural transfer in teaching Turkish as a foreign language

    PELİN SEVER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimNevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MESUT GÜN

  2. Yabancı dil olarak türkçe öğretiminde kullanılan ders kitaplarının eleştirel okuma ölçütlerine göre değerlendirilmesi

    Evaluation of textbooks used in teaching Turkish as a foreign language according to critical reading criteria

    ASUDE TEKNE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

    Sosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN BAĞCI

  3. Yabancılara türkçe öğretimi ders kitaplarındaki etkinliklerin incelenmesi

    Examining activities in turkish language teaching textbooks for foreigners

    FİKRİYE İBSAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. SELİM EMİROĞLU

  4. Yabancılara Türkçe öğretiminde dinleme metinlerin incelenmesi ve değerlendirilmesi

    Examination and evaluation of listening texts in teaching Turkish with foreign language

    CİHAT BURAK KORKMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUAMMER NURLU

  5. Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kullanılan ders kitaplarındaki okuma metinlerinin farklı değişkenler açısından değerlendirilmesi

    The evaluation of reading texts in the coursebooks used in Turkish teaching as a foreign language in terms of different variables

    LATİF İLTAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATMA AÇIK