Yedi İklim Türkçe öğretim seti B1, B2 ve C1 seviyesi ders kitaplarındaki metinlerin yabancılara Türkçe öğretiminde kültür aktarımı açısından incelenmesi
Investigations to determine the role of Yedi İklim Turkish set B1, B2 and C1 on Turkish cultural immersion
- Tez No: 447600
- Danışmanlar: PROF. DR. ABDURRAHMAN GÜZEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi, Dil öğretimi, Kültür Aktarımı, Kültürlerarası Etkileşim, Ders kitapları, Kültür, Kültürel etki, Türkçe öğretimi, Yabancı dil öğretimi, Yabancılar, Teaching Turkish as a Foreign Language, Turkish, Culture, Culture Transfer, Interaction Between Cultures, Textbooks, Language teaching, Cultural effect, Turkish teaching, Foreign language teaching, Foreigners
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Başkent Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Türkçe dünyada en çok konuşulan diller arasındadır. Türkçeyi öğrenme isteğinin artmasına paralel Türkçe öğretim kurumlarının sayısı da oldukça artmaktadır. Bu kurumlardan biri de yurt dışında hizmet veren Yunus Emre Enstitüsüdür. Yunus Emre Enstitüsü ve yurt içindeki bazı Türkçe öğretim merkezleri Temmuz 2015'ten ders kitabı olarak itibaren Yunus Emre Enstitüsü Yedi İklim Türkçe Öğretim Setini kullanmaktadırlar. Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde hedeflenen sadece Türkçenin sistemini, dil bilgisi yapılarının öğretilmesi değil aynı zamanda kültürel aktarımın yapılarak, Türk kültürünü tanıtılması da demektir. Özellikle yurt dışında Türkçe öğretimi için ders kitabının niteliği çok önemlidir. Bu sebeple kitapların kültürel aktarım açısından yeterli donanıma sahip olması ve Türk kültürünü net bir şekilde yansıtabilmesi lazımdır. Bu çalışmada Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde metinlerle kültürel aktarımın nasıl yapıldığının belirlenmesi amacıyla Yunus Emre Enstitüsü Yedi İklim Türkçe B1, B2 ve C1 kitapları incelenmiş ve kültür aktarımı açısından bu kitabın oynadığı rol belirlenmeye çalışılmıştır.
Özet (Çeviri)
Turkish is one of the most spoken language in the world. Turkish as a second language institutions have increased in parallel to the interest in learning the Turkish language. One of these institution is Yunus Emre that is located countries abroad. As a guide book, both Yunus Emre, and other Turkish as a second language education institutions have been using“Yunus Emre Enstitüsü Yedi İklim Türkçe Öğretim Seti”since 2015. The objective of teaching Turkish language is to teach grammar but also to immerse students to Turkish culture. Therefore, the content of the Turkish education set is very important. Turkish as a second language education sets should have the right tools to reflect the Turkish culture accurately. In this study,“Yunus Emre Enstitüsü Yedi İklim Turkish set B1, B2, and C1”were investigated to determine their role on Turkish cultural immersion.
Benzer Tezler
- Yeni Hitit Dil Öğretim seti ile Yedi İklim Dil Öğretim setinin Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültür aktarımı açısından karşılaştırılması
Comparison of the Yedi İklim Language Teaching set and Yeni Hitit Teaching Set in terms of cultural transfer in teaching Turkish as a foreign language
PELİN SEVER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MESUT GÜN
- Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılan“Yedi iklim Türkçe Öğretim Seti”nin çoklu zeka kuramı açısından incelenmesi
Examination of“Yedi iklim Turkish Teaching Set”which is used in teaching Turkish as a foreign language in terms of multiple intelligence theory
HİLAL KESKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimBülent Ecevit ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERHAN YEŞİLYURT
- Yapay zekâyla üretilen metin türlerinin yedi iklim yabancılara Türkçe öğretim setindeki metinlerle karşılaştırmalı incelenmesi
A comparative analysis of text types generated by artificial intelligence and the texts in the yedi̇ i̇kli̇m Turkish teaching set
MUSTAFA ALTAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Türk Dili ve EdebiyatıMersin ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NAMIK KEMAL ŞAHBAZ
- Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi kitaplarında dilbilgisel olumsuzluk yapısının öğretim yöntemleri açısından incelenmesi
An analysis of grammatical negation in teaching Turkish as a foreign language textbooks in terms of teaching methods
ESRA CESUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiYabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KUTHAN KAHRAMANTÜRK
- Yabancılara Türkçe öğretiminde dinleme metinlerin incelenmesi ve değerlendirilmesi
Examination and evaluation of listening texts in teaching Turkish with foreign language
CİHAT BURAK KORKMAZ
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUAMMER NURLU