Geri Dön

Ortaöğretimde öğrenim gören karatecilerin stresle başa çıkma yollarının incelenmesi

Investigation of secondary education studying karateka of stress coping

PDF İndir

  1. Tez No: 448243
  2. Yazar: ERDAL TURGUT
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MURAT KUL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Sporcu, Stres, Baş Etme, Karate, Lise öğrencileri, Sporcu öğrenciler, Stresle başetme, Sportsman, Stress, Coping, Karate, High schools students, Sportsmen students, Coping with stress
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bartın Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmanın amacı, lisanslı sporcu lise öğrencilerinin sporda görev ve ego yönelimleri ile stresle başa çıkma stratejileri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu amaçla araştırmaya 175 bayan, 125 bay toplam 300 sporcu katılmıştır. Araştırmaya katılan sporcuların stresle başa çıkma stratejilerini belirlemek için Gaudreau ve Blondin (2002) tarafından Kanada'da geliştirilen, Türkçe' ye uyarlama çalışması Arsan (2007) tarafından yapılan Sporda Stresle Başa Çıkma Stratejileri Envanteri (SSBÇSE) kullanılmıştır. Sporcuların stresle başa çıkma alt problemlerinden“hayal etme”puan ortalamalarının cinsiyete göre anlamlı sonuçları bulunmuştur (t=2,05; p=0,041<0,05). Bayan sporcuların hayal etme puanları, bay sporculara göre daha yüksektir. Sporcuların stresle başa çıkma alt problemlerinden“çaba sarf etme”puan ortalamalarının yaş değişkenine göre anlamlı bulunmuştur (F=4,489; p=0,012<0.05). Sporcuların hayal etme, düşünce kontrolü, destek arama, gevşeme, mantıksal çözümleme, çekilme, zihinsel karmaşa, hoşa gitmeyen duyguların ifadesi puanları ortalamalarının yaş değişkenine göre sonuçları anlamlı bulunmazken (p>0.05),“sosyal geri çekilme”puan ortalamaları, spor dalı değişkenine göre anlamlı sonuçlar vermiştir (F=2,503; p=0,031<0,05). Spor dalı basketbol olan sporcuların atletizm olanlara göre sosyal geri çekilme puanları daha düşüktür. Stresle başa çıkmada sporcuların spor yaşı ile“çaba sarf etme”ve“sosyal geri çekilme”puanları arasında anlamlı sonuçlar çıkmıştır (F=2,696; p=0,031<0,05).

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to examine the relationship between task and ego orientations on sport of licensed athlete high school students and strategies to coping with stress. For this purpose, research 175 female, 125 male total of 300 athletes participated. Coping With Stress Strategies in Sport Inventory, which was developed in Canada by Gaudreau and Blondin (2002) and adapted to Turkish by Arsan (2007), was used to determine the strategies for coping with stress. The athletes' mean scores of“imagination”were found to be significantly higher than those of the sub-dimension of coping with stress according to their gender [T=2,05; p=0,041<0,05]. Female athletes' imagination scores are higher than male athletes. The score of“effort”from the coping with stress sub-dimensions of the athletes was found to be significant according to the age of the averages [F=4,489; p=0,012<0.05]. The athletes; The mean scores of“social withdrawal”gave meaningful results compared to the variables of sport [F=2,503; p=0,031<0,05], while the results of age, imagination, thought control, support search, relaxation, logical analysis, withdrawal, mental confusion and mean scores of unpleasant emotions were not significant (p>0.05). Sports athletes with basketball are less scores social withdrawal than those with athletics. Significant results were found between sports age and“effort”and“social withdrawal”scores in coping with stress [F=2,696; p=0,031<0,05].

Benzer Tezler

  1. Tez No

    89569

    Ortaöğretimde öğrenim gören Anadolu öğretmen lisesi yatılı erkek öğrencilerin psiko-sosyal sorunlarının incelenmesi, Akpınar Anadolu Öğretmen Lisesi örneği

    Examining of pyscho-social problems of boarding male students who are educated in Akpınar Anatolian Teacher Training High School

    HÜSEYİN YURDAKUL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimCumhuriyet Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NEVZAT GÜLDİKEN

  2. Tez No

    264409

    Ortaöğretimde öğrenim gören öğrencilerin Türk Sanat Müziğine yaklaşımı

    The approaches of the middle school students towards Turkish Classical Music

    MEHTAP MELDA KUYUCU (KILIÇ)

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Müzik Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. FATMA GÖKDEL

  3. Tez No

    322429

    Ortaöğretimde öğrenim gören ergenlerde görülen problem davranışların aile sorunları ve aile yapısı açısından incelenmesi

    Adolescent problem behaviors in high school studiyng to investigate in family problems and family structure

    GÖKMEN ARSLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    PsikolojiPamukkale Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MURAT BALKIS

  4. Tez No

    415954

    Ortaöğretimde öğrenim gören farklı sosyal konumdaki öğrencilerin uyum düzeyleri

    Başlık çevirisi yok

    EŞREF KOÇKESEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NİHAL ÖREN

  5. Tez No

    481243

    Ortaöğretimde öğrenim gören erkek hentbolcu öğrencilere yapılan 8 haftalık pliometrik antrenmanın sporcuların çeşitli fiziksel ve fizyolojik parametreleri üzerine etkisi

    The effect of 8-week pliometric training on the various physical and physiological parameters of the sportsmen in male secondary school students learned in secondary education

    CÜNEYT TURGUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimBartın Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SERDAR USLU

Geri Dön