Geri Dön

2000-2014 döneminde Türkiye'de ulusal tasarrufların seyri: Dinamik En Küçük Kareler ve ARDL yöntemi

Throughout 2000-2014 the process of national savings in Turkey: Dynamic Ordinary Least Square and ARDL models

  1. Tez No: 453227
  2. Yazar: SADIK UÇGUN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. BEKİR GÖVDERE
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Ekonomi, Economics
  6. Anahtar Kelimeler: Ulusal Tasarruflar, Dinamik En Küçük Kareler Analizi, ARDL, National Saving Rates, Dynamic Ordinary Least Squares Analysis (DOLS), Autoregressive Distributed Lag (ARDL)
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İktisat Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 151

Özet

Bu çalışmada Türkiye'de ulusal tasarrufların seyri incelenmiştir. Bu amaçla 2000-2014 çeyrek dönem verileri, Genişletilmiş Dickey-Fuller (ADF), Phillips-Perron (PP) birim kök testleri ile değişkenlerin durağanlık seviyeleri araştırılmıştır. Granger Nedensellik, Engle-Granger Eşbütünleşme ve Sınır testleri uygulanmıştır. Dinamik En Küçük Kareler modeli ile birlikte Gecikmesi Dağıtılmış Otoregresif Modeli (ARDL) aracılığıyla analiz edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre bu dönemde ulusal tasarrufların %19 oranında azaldığı tespit edilmiştir. 2000-2014 döneminde ulusal tasarruflara en çok etki eden faktörler sırasıyla kamu harcamaları, hanehalkı tüketim harcamaları, dış borç miktarı ve döviz kurunda görülen artışlardır.

Özet (Çeviri)

In this study, the process of national savings in Turkey has been examined. For this purpose, 2000-2014 quarter terms' samples, Augmented Dickey-Fuller (ADF) Phillips-Perron (PP) unit root tests and the variables' stationary level have been sought. Granger Causality, Engle-Granger Cointegration and Bound tests have been applied. By means of together with Dynamic Ordinary Least Squares (DOLS) and Autoregressive Distributed Lag (ARDL) Models have been analysed. According to acquired samples, in this term, it has been determined that national savings 19% have decreased. In the terms of 2000-2014, the most influencing factors to the national savings respectively are; increase in, public expenditures, household consumption expenditures, amount of foreign debts and exchange rate.

Benzer Tezler

  1. Күндөлүк эсеп тартыштыгы көйгөйү жана анын туруктуулугу: кыргызстан мисалында

    Cari açık problemi ve sürdürülebilirlik: Kırgızistan örneği

    UUBOLSUN NURKAMİLOVA

    Yüksek Lisans

    Kırgızca

    Kırgızca

    2023

    EkonomiKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    DR. ZAMİRA ÖSKÖNBAEVA

  2. ЕВРАЗИЯ ЭКОНОМИКАЛЫК БИРЛИГИ: КЫРГЫЗСТАН МИСАЛЫНДА

    Avrasya Ekonomik Birliği: Kırgızistan örneği / The Eurasian Economic Union: The Case Of Kyrgyzstan

    ŞAMİL BALCI

    Doktora

    Kırgızca

    Kırgızca

    2024

    EkonomiKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CUSUPCAN PİRİMBAYEV

  3. Turkey's role in Afghanistan in the post 9/11 era

    11 Eylül'den günümüze Türkiye'nin Afganistan'daki rolü

    CANAN BAYRAM ÇUBUK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    Uluslararası İlişkilerOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. IŞIL ANIL

  4. Yeni küresel finansal mimarinin finansal sistem üzerine etkilerinin analizi: Türkiye örneği

    The analysis of effects of new financial architecture on financial system: The case of Turkey

    NİMET BİNİCİOĞULLARI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    BankacılıkGazi Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞİİR YILMAZ

  5. Uluslararası Bakalorya Programı ile ulusal programdaki bilişim teknolojileri derslerinin yansıtıcı düşünme becerisi açısından karşılaştırılması

    Comparison of information technology courses in International Baccalaureate Organization and national program in terms of reflective thinking skill

    EDA TORUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Bilim ve TeknolojiMarmara Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NESRİN ÖZDENER DÖNMEZ