Ergenlerin algıladığı ebeveynler arası çatışmanın yeterlik, içe yönelim ve dışa yönelim problemleri açısından incelenmesi
The relationship between interparental conflict and competence, internalizing and externalizing problems of adolescents
- Tez No: 454862
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. NERMİN ÇİFTÇİ ARIDAĞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Ebeveynler arası çatışma, aile, evlilik, cinsiyet, ergenlik, yeterlik, sosyal yeterlik, ders dışı etkinlikler, akademik başarı, içe yönelim problemleri, dışa yönelim problemleri, Interparental Conflict, family, marriage, sex, adolescence, competence, extracurricular activities, social competence, academic achievement, internalizing problems, externalizing problems
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yıldız Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 126
Özet
Bu tez, 11-18 yaş aralığındaki ergenlerin algıladığı ebeveynler arası çatışma ile yeterlik, içe yönelim ve dışa yönelim problemleri arasındaki ilişki ve yordayıcılığı inceleme amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla birlikte, Çocukların Algıladığı Evlilik Çatışması Ölçeği'nin ergenler için geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmıştır. Araştırmaya, 11-18 yaş arasındaki 479 ergen ve 229 ergenin annesi katılmıştır. Ergenler, Çocukların Algıladığı Ebeveynler arası Çatışma Ölçeğini, 11-18 Yaş Gençler için Kendini Değerlendirme Ölçeğini ve kişisel bilgi formunu; anneler ise O'leary ve Porter Evlilik Çatışması Ölçeği'ni doldurmuştur. Bulgulara göre, ergenlerin algıladığı ebeveynler arası çatışma ile toplam yeterlik arasında anlamlı bir ilişki gözlemlenememiştir. Ebeveynler arası çatışma ve ders dışı etkinlikler arasında pozitif ve anlamlı ilişki; sosyal yeterlik ve akademik başarı arasında anlamlı ve negatif ilişki olduğu görülmektedir. Ergenlerin algıladığı ebeveynler arası çatışma; etkinlik, sosyal yeterlik ve akademik başarının düşük düzeyde yordayıcısıdır. Ergenlerin algıladığı ebeveynler arası çatışma ile içe yönelim, dışa yönelim ve toplam problem arasında güçlü ve pozitif bir ilişki olduğu görülmektedir. Ebeveynler arası çatışma içe yönelim, dışa yönelim ve toplam problemlerinin yordayıcısı olduğu saptanmıştır. İncelemeler sonucunda, Çocukların Algıladığı Evlilik Çatışması Ölçeği'nin, 11-18 yaş aralığındaki ergenler için geçerli ve güvenilir bir ölçek olduğu belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of the thesis is examining the relationship between interparental conflict perception of adolescents competence, internalizing and externalizing problems of adolescents whose age between 11-18. Also, reliability and validity analyses of Children's Perception of Marital Conflict Scale are conducted. 479 Adolescents and 229 mothers are participated to research. Adolescents completed Children's Perception of Marital Conflict Scale and Self Evaluation Scale for 11-18 Youth. Mothers completed O'leary Porter Marital Conflict Scale. According to results, it is observed that perceived interparental conflict of adolescents has a positive strong relationship between activities and negative/strong relationship with social competence and academic achievement. Perceived interparental conflict is predictor of their activities, social competence and academic achievement. In addition, there is a strong and positive relationship between internalizing, externalizing and total problems of adolescents. When their perception of marital conflict increases, their internalizing, externalizing and total problems increase. In addition; it is determined that interparental conflict is the predictor of internalizing, externalizing and total problems of adolescents. It is proved that perceived Marital Conflict Scale is relaible and valid for adolescents whose ages are between 11-18.
Benzer Tezler
- Annelerin 3-6 yaş çocuklarına sağladıkları ev ortamının uyarıcılığı ile ebeveyn öz yeterlik düzeyi arasındaki ilişki
The relationship between parental self- efficacy level of mothers with 3-6 years old children and the stimulation of home environment provided to their children
GÖKÇENUR ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZCAN DOĞAN
- Conceptions of parental authority and the roles of parent-adolescent conflict and parental control behaviors on adolescent adjustment
Ebeveyn otoritesinin kavramsallaştırılmasının, ebeveyn-ergen çatışmasının ve ebeveyn kontrol davranışlarının ergenin uyumu üzerindeki rolü
AYLİN EVRANKAYA
- Investigating the relationship between family systems structural characteristics and the differentiation of self in late adolescents during the launching phase: Mediating role of the parental boundary ambiguity
Yolcu etme evresinde aile sisteminin yapısal özellikleri ile geç ergenlerin benlik ayrımlaşması arasındaki ilişkinin araştırılması: Ebeveyn sınır belirsizliğinin aracı rolü
ASYA FİLİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
PsikolojiTED ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EMRAH KESER
DOÇ. ILGIN GÖKLER DANIŞMAN
- Ergenlik döneminde baba katılımının incelenmesi: Ekolojik Sistemler Kuramı Perspektifi
An investigation of father involvement in adolescence: Ecological Systems Theory Perspective
MELİSA EBEOĞLU
- Düşük sosyo-ekonomik düzeye sahip ergenlerde olumsuz yaşam olayları ve duygusal-davranışsal uyum ilişkisinde özdenetimin aracı rolü
The mediator role of self-regulation in the relationship between adverse life events and emotional-behavioral problems of adolescents from low socio-economic status
GÜNTÜLÜ TERCANLI METİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Psikolojiİstanbul ÜniversitesiAile Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMİNE GÜLBİN GÖKÇAY
DR. REYHAN BAHÇİVAN SAYDAM
