Okul öncesi dönemdeki çocukların davranış sorunları ile izledikleri çizgi filmler arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of relationships preschool children's behaviour problems between watching cartoon movies
- Tez No: 468327
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ALİ DAYİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikiyatri, Psikoloji, Education and Training, Psychiatry, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Davranış bozuklukları, Ebeveyn-çocuk ilişkisi, Hiperaktiviteli dikkat eksikliği bozukluğu, Okul öncesi çocuklar, Problem davranış, Rol model davranışı, Sınıf içi davranışlar, Çizgi film, Çocuk davranışları, Çocuk filmleri, Behavioral disorders, Parents-child relation, Attention deficit disorder with hyperactivity, Preschool childrens, Problem behavior, Role model behavior, In-class behaviors, Animated film, Child behavior, Children's film
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Beykent Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı; okul öncesi dönemdeki çocukların duygusal sorunları, davranış sorunları, dikkat eksikliği-aşırı hareketlilik davranışları, akran sorunları ve sosyal davranışları ile izledikleri şiddet içerikli çizgi filmler arasındaki ilişkinin ortaya konulmasıdır. Bu çalışmada Güçler ve Güçlükler Anketi, Aile Çiz Testi ve Louisa Duss Psikanalitik Hikâyeler Testi kullanılmıştır. Araştırmaya dahil edilen çocukların cinsiyeti, yaşı; ebeveynlerinin yaşı, medeni durumu, eğitim düzeyi, çalışma durumu gibi değişkenler ile davranış sorunları arasında anlamlı bir fark olup olmadığı araştırılmıştır. Araştırmaya İstanbul İli, Şişli İlçesi'nde özel okul öncesi eğitim kurumunda eğitim gören 133 çocuk alınmıştır. Araştırmada sosyodemografik özelliklere göre bakıldığında; çocukların babalarının 21-30 yaş aralığında olması ile çocukların davranış sorunları alt ölçeği ve toplam güçlük puanları arasında anlamlı bir ilişki vardır. Çocukların cinsiyeti ve yaşı; ebeveynlerinin medeni durumu, eğitim düzeyi gibi özelliklere göre anlamlı sonuçlar elde edilememiştir. Araştırmada grubun duygusal sorunları, davranış sorunları ve dikkat eksikliği-aşırı hareketlilik davranışları ile şiddet içerikli zararlı çizgi filmler arasında %95 anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Bu araştırma çocukların problem davranışları ile şiddet içerikli çizgi film izleme durumları arasındaki ilişkinin literatürde ilk kez sadece okul öncesi döneme odaklanılarak ve aile yaşantılarına (tek ebeveynli olma, boşanmış aile, üvey anne baba, aile içi şiddet) ilişkin alt değişkenlerin ilk kez manipüle edilerek bulunmuş olması açısından oldukça önemlidir. Araştırmanın sonunda yer alan tartışma, öneriler ve sonuç bölümünde; bulgulara dayalı olarak araştırmacılara, alanda çalışan psikologlara, psikolojik danışmanlara ve ailelere yönelik önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
Purpose of this work, execution of relationships between preschool children's emotional problems, behavioral problems, inattention or hyperactive behaviors, peer problems and social behaviors with watching violent cartoon media. In this work, Powers and Difficulties Survey, Family Draw Test and Louisa Duss Psychoanalytic Stories Test are used. Children's sex, age, parent's age, marital status, education level and working condition are compared with behavioral problems for investigating differences. In Istanbul Sisli District, 133 children has been added to the investigation who are studying in private preschool institution. In terms of sociodemographic qualities, between 21-30 aged fathers, children's behavioral problem subscale and total difficulties points have a relation. Sex, age, parent's marital status and education level are not important for children. In investigation, 95% meaningful relation has been found between emotional problems, behavioral problems, inattention or hyperactivity and violent cartoon movies. The relationship between the problem behaviors of children and the situations of watching violent cartoon films was first found in the literature by focusing on pre-school turnover and by first manipulating sub-variables related to family experiences (single parenting, divorced family, step parents, domestic violence). Discussion, suggestion and result parts are in the end of the investigation, according to finding; suggestion are made to the investigators, psychologist, psychologist consultant and family.
Benzer Tezler
- Televizyondaki şiddetin çizgi filmler yolu ile okul öncesi çocuklara etkisi
Effect of pre-school children through violence on tv cartoons
ÖZGÜR ÖZEN
Doktora
Türkçe
2015
Radyo-TelevizyonDokuz Eylül ÜniversitesiFilm Tasarımı Ana Sanat Dalı
YRD. DOÇ. DR. FAİK KARTELLİ
- The Development of Trust Evaluations about Lie-Tellers During Middle Childhood
İlkokul Çağındaki Çocukların Yanıltıcı İfadeler Hakkındaki Güven Değerlendirmelerinin Gelişimi
ASLI YASEMİN BAHAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Psikolojiİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiGelişim Psikolojisi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. JEDEDIAH WILFRED PAPAS ALLEN
YRD. DOÇ. DR. HANDE ILGAZ
PROF. DR. SİBEL KAZAK BERUMENT
- Ana okuluna giden 4-6 yaş çocuklarının kitapla ilişkileri ve anne-babalarının bu konudaki tutumu
Başlık çevirisi yok
AYSEL FUNDA BORA
- Okul öncesi dönemdeki çocukların problemli teknoloji kullanımı ile davranış problemleri, sosyal beceriler ve duygu düzenleme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between problematic technology use and behavioral problems, social skills and emotion regulation skills of preschool children
FEYZA AKGÜR ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Psikolojiİstanbul Nişantaşı ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BAHAR AKOĞLU
- Okul öncesi dönemde çocukların duygu düzenleme ve davranış sorunları arasındaki ilişkide doğa ile temasın aracı rolü
The mediating role of contact with nature in the relationship between emotion regulation and behavior problems of children in preschool period
MELİKE AYKUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimKocaeli ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE GÖZDE ERTÜRK KARA