Genç yetişkinler için yönetici işlevlere odaklanan bilişsel davranışçı bir program geliştirme ön çalışması
A preliminary research to develop a cognitive behavioral program focused on executive functions for young adults
- Tez No: 470495
- Danışmanlar: PROF. DR. EMİNE OYA SORİAS
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 76
Özet
Bu tez çalışmasının ilk amacı, yönetici işlevlerde sorun yaşayan genç yetişkinlere yönelik Bilişsel Davranışçı bir grup terapisi programı geliştirmek ve bunu bir ön çalışmayla deneyerek programa son şeklini vermektir. İkinci amacı ise geliştirilen bu program yardımıyla, yönetici işlevlerde sorun yaşayan genç yetişkinlerin yaşam kalitelerini arttırmak ve umutsuzluk düzeylerini azaltmaktır. DEHB tanısı almış, 18-30 yaş aralığında, duygu düzenleme, zaman yönetimi, planlama, düzenleme, problem çözme gibi konulardan en az birinde sorun yaşayan, 5'i kadın 5'i erkek toplam 10 genç yetişkin, katılımcı olarak tercih edilmiştir. Ancak Mental Retardasyon/Anlıksal Yetersizlik, Öğrenme Bozukluğu, Majör Depresyon, Bipolar Bozukluk ya da Madde ile İlişkili Bozukluklara dair ek tanısı olan genç yetişkinler bu çalışmanın dışında tutulmuştur. Tek grup ön test-son test desenine sahip bu çalışmada veri toplama araçları olarak, Brown Dikkat Eksikliği Bozukluğu Ölçeği-Yetişkin Formu (Brown DEBÖ-Y Formu), Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu'nda Algılanan Yaşam Kalitesi Ölçeği-Yetişkin Formu (DEHB-AYKÖ-Y Formu), Beck Umutsuzluk Ölçeği (BUÖ) ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Veri analizinde, eşleştirilmiş örneklemler t testi (paired sample t test) kullanılmıştır. Toplanan veriler SPSS 20.0 (Statistical Package for the Social Sciences) paket programı ile analiz edilmiştir. Analizler sonucunda, katılımcıların DEHB-AYKÖ-Y Formu'nun Psikososyal Uyum Alt Ölçeği puanları ile Brown DEBÖ-Y Formu'nun Düzenleme ve Harekete Geçme Alt Ölçeği puanları hariç diğer bütün ölçek ve alt ölçeklerden aldıkları öntest ve sontest puanları arasında araştırmanın lehine anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Bulgular literatür ışığında tartışılmıştır.
Özet (Çeviri)
The primary aim of this study was to develop a Cognitive Behavioural Program focused on executive functions for young adults and to finalize it through a preliminary research. Moreover, it was aimed to improve participants' level of quality of life and to decrease participants' level of hopelessness through the program. Ten young adults (5 women and 5 men) between the ages of 18 and 30 years old, with a diagnosis of ADHD, and who have problems with emotion regulation, time management, planning, organisation, problem solving were the participants. The exclusion criteria for this study was the comorbidity such as Mental Retardation, Learning Disorder, Major Depressive Disorder, Bipolar Disorder and Substance Use Disorders. The design of this study is the one group pretest-posttest design. Brown Attention Deficit Disorder Scale for Adults (BADDS for Adults), Percieved Quality of Life Scale in Attention Deficit Hyperactivity Disorder for Adults (PQoLS-ADHD for Adults), Beck Hopelessness Scale (BHS) and Personal Information Form were used for the assessment of the participants. The data were analysed by paired sample t test and SPSS 20.0 (Statistical Package for the Social Sciences) was used for the analysis. According to the findings, there are significant differences between all of the pre-test and post-test scores except the scores of Psychosocial Adaptation Subscale of PQoLS-ADHD and Organizing and Activating for Work Subscale of BADDS for Adults. The findings were discussed in consideration of the literature.
Benzer Tezler
- The effects of second language proficiency and language distance on young adults' executive functioning performance
İkinci dil yetkinliğinin ve dilbilimsel mesafenin genç yetişkinlerde yönetici işlevlere etkisi
BETÜL FİRDEVS ZENGİN
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimKadir Has ÜniversitesiBeşeri ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ASLI ERCİYES
- Release from proactive interference and its relations to executive functions: A developmental study on Turkish children
İleriye doğru bozucu etkiden kurtulma ve bunun yönetici fonksiyonlarla olan ilişkileri: Türk çocuklarında gelişimsel bir çalışma
GÜLTEN ÜNAL
Yüksek Lisans
İngilizce
2008
PsikolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiBilişsel Bilim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ANNETTE HOHENBERGER
- Yurtlarda barınan öğrencilerin sosyal ve psikolojik sorunları ve bu sorunların çözümü için önerilebilecek bir eğitim programının amaçları
The social and psychological problems of student residents in turkey and the objectives of a training program that can be suggested for the solution of these problems
RAMAZAN ÖZBEK
Yüksek Lisans
Türkçe
1990
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Programları Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MAHMUT TANDOĞAN
- Halk eğitiminde katılma 'Ankara'daki Halk Eğitimi Merkezlerinde açılan kurslara katılanların demografik özellikleri, katılmalarını güdüleyen etmenler ve programa ilişkin görüşleri'
Başlık çevirisi yok
SERAP AYHAN
Doktora
Türkçe
1988
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. A. SUDİ BÜLBÜL
- The effects of relationship commitment and gender on death-anxiety among Turkish young adults: A terror management theory perspective
İlişkiye bağlılığın ve cinsiyetin Türkiye'deki genç yetişkinlerde ölüm kaygısına etkileri: Dehşet yönetimi teorisi perspektifi
BAŞAK DALDA
Yüksek Lisans
İngilizce
2011
PsikolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÖZLEM BOZO