Students performance system using recurrent neural network trained by modified grey wolf optimizer
Değiştirilen bozkurt optimizasyon yöntemi ile eğitilmiş yinelenen sinir ağı kullanan öğrenci performans sistemi
- Tez No: 477828
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. YALIN KILIÇ TÜREL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Computer Engineering and Computer Science and Control
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Fırat Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yazılım Mühendisliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Daha kaliteli bir eğitim öğrencilerin eksikliklerini belirleyen ve onlara zayıflıklarını göstermek için yardım etmek amacıyla rehberlik etmek yoluyla müdahale etmek için erken uyarı yapan bir system yoluyla eğitim kurumlarında elde edilebilir. Mevcut tekniklerin bazı yeni bilgisayar yazılım yaklaşımlarıyla güncellenmeye ihtiyaç duyar. Mevcut tekniklerin sınıflandırması memnun edici değildir. Bu sebeple, özellikle karma kullanılan yeni tekniklerle ve doğadaki bazı mekanizmaları taklit eden tekniklerle çalışmaya ihtiyaç duyulur. Bu araştırmada tekrarlı sinir ağı ile eniyileştirilmiş algoritma olarak bozkurtların avlanma tarzını taklit eden değiştirilmiş Bozkurt Eniyileştirmesi (GWO) kullanarak zeki bir yaklaşım geliştirilmesi amaçlanmıştır. Tekrarlı sinir ağı ise öğrencilerin sosyal çevrelerine, akademik ortamlarına ve geçmiş başarılarına dayalı özel bir kursta öğrencilerin gelecek başarılarını tahmin etmek için insan beynindeki nöronlarını taklit eder. Bu iki adımlı bir süreçtir. Öncelikle eğitilmiş bir veriseti kullarak sinir ağı modeli eğitilir ve çarpıklıklar değiştirilmiş GWO kullanarak eniyileştirilir. İkinci aşamada, eğitilen modeli değerlendirmek için tasarlanan model önceden belirlenen deneme veriseti ile test edilir. Doğrulama sürecinde en iyi doğruluğu ve performansı elde etmek için 5 katlı (5-fold) çapraz doğrulama kullanıldı. Sonuçlar bu yaklaşımın diğer mevcut algoritmalarla karşılaştırıldığında en doğru sonucun elde edilebileceğini göstermiştir. Bu çalışma öğrencilerin öğrenme deneyimlerini geliştirme ve daha verimli çalışma açısından eğitim kurumlarına yardımcı olabilir.
Özet (Çeviri)
A better quality of education can be obtained in educational institutions through a system that identifies the deficiencies of students and provides an initial warning to allow intervention for the students through counseling to help them in order to address their weaknesses. Current techniques need to be updated with such new soft computing approaches. The classification of the current techniques is not satisfactory. It needs to be studied with fresh techniques especially using hybrid techniques and those techniques which mimic mechanisms from nature. This research work aims at developing an intelligent approach using a modified Grey Wolf Optimizer (GWO) that mimics hunting style of grey wolves as an optimization algorithm with the Recurrent Neural Network (RNN) that mimics neurons of human's brain to forecast outcomes of students in a particular course based on their past achievements, social settings and the academic environments. It is a two-step procedure. Firstly, the Neural Network model is trained by using training dataset and its weights and biases are optimized through using the modified GWO. In the second step, to evaluate the trained model, the designed model is tested with a predefined testing dataset. For validation procedure, a 5-fold cross validation is used to obtain the best accuracy and performance. The results show that our approach obtains the best accuracy compared with certain other algorithms. This study can help an educational system to enhance students' learning experience as well as increasing their profits.
Benzer Tezler
- İlkokul çağı erkek çocuklarında inmemiş testis anomalisi ve insidansı
The anomaly and incidence of cryptorchidism in primary school boys
SERDAR SEZGİN
- Baba yoksunluğunun benlik kavramına etkisi ve babasız öğrencilerin problemlerinin hangi alanlarda yoğunlaştığının saptanması
Başlık çevirisi yok
OYA GÜNGÖRMÜŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul ÜniversitesiGelişim Psikolojisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYSEL EKŞİ
- Öğretim dalı dersliği yönteminin ortaöğretim kuruluşlarında uygulanması ve sınıf dersliği yöntemi ile karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
MEHMET SOYLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. UMUR ERKMAN
- Üniversitelerdeki öğrenci işlerinin mikrobilgisayarlar yardımı ile çözümlenmesine ilişkin bir araştırma
Başlık çevirisi yok
SAİT ESLEK
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolEge ÜniversitesiBilgisayar Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HALİL ŞENGONCA