Başarılı okul müdürlerinin yönetim uygulamalarının değerlendirilmesi
Evaluation of the management tecniques of the successful school masters
- Tez No: 480183
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA ERDEM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Okul müdürü, yönetim uygulamaları, başarı, Schoolmaster, administration implementation, success
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 248
Özet
Başarılı okul müdürlerinin yönetim uygulamalarının değerlendirilmesi araştırmalarında başarılı okul müdürlerinin başarıyı elde etmek için hangi çalışma, faaliyet ve uygulamaları gerçekleştirdikleri irdelenmiştir. Çalışmanın amacı müdürlere başarıyı kazandıran temel olguları tespit etmektir. Çalışma Van İli Merkez İlçelerindeki ilköğretim kurumu müdürleri ile yapılmıştır. Araştırma 6 başarılı okul müdürü ile nitel araştırma yöntemlerinden görüşme (mülakat) ve gözlem tekniği kullanılarak yapılmıştır. Başarılı okul müdürleri; maarif müfettişleri teftiş raporları, öğretmenler, üst yöneticiler ve eğitimde örnek olabilecekleri faaliyetleri baz alınarak tespit edilmiştir. Veriler içerik analizi ve betimsel analiz kullanılarak analiz edilmiştir. Çalışmanın sonucunda okul müdürlerinin liderlik özelliklerini geliştirerek, girişimcilik, kararlılık, kendini yetiştirme, olumlu iletişim, etkili rehberlik, iyi planlama, sağlıklı denetim, başarılı kriz yönetimi, risk alma vb. gibi özellikleri ile durumlar ve problemler karşısında mevzuatla yetinmeyip, çözümler üretebilme yetileriyle başarılı oldukları sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
In there search of the Evaluation of The Management Techniques of The Successful Schoolmasters, it has been studied that in order to reach the success, what kind of different works, activities and techniques have been applied by the succesful school masters. The aim of this work is determining the main facts that provide the success to the school masters. The work has been done with the primary school masters in the central counties of Van. There search has been done with 6 successful school masters by using the observation tecnique and interview tecnique that are from qualitativere search tecniques. The successful school masters have been chosen by basing on audit reports of education inspectors, the teachers, the top managers and the activities that the school masters can be the models in education.The datum have been analyzed by using the content analysis and the descriptive analysis. As a result of this work, it has been reached that the school masters are successful by developing their leadership ability, the features such as; entrepreneurship, determination, developing their own skills, positive communication, effective guidance, good planning, good supervision, successful crisis management, taking risks, etc. And the school masters are also successful with their skills when they do not depend on only the regulations but they find some solutions for the problem sand the conditions.
Benzer Tezler
- Kadın ve erkek okul müdürlerinin fraktal liderlik uygulamalarının karşılaştırmalı bir analizi (Mbale, Uganda)
A comparative analysis of the fractal leadership practices of male and female school principals(Mbale, Uganda)
MUHAMMADI BISASO SSALI
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞEFİKA ŞULE ERÇETİN
- PİSA 2009 verilerine göre Türkiye'de liselerin okul politika ve uygulamaları ile bunların öğrenme çıktıları üzerindeki etkileri
According to PİSA 2009 data, the upper secondary schools school policies and practices and their effects on learning outcomes
MUSTAFA ÖZMUSUL
Doktora
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLSÜN ATANUR BASKAN
- Gaziantep ilindeki okul müdürlerinin stratejik liderlik özelliklerinin öğretmenler tarafından değerlendirilmesi
An evaluation of the strategic leadership features of school managers in the province of Gaziantep by the teachers
ÇETİN GÖĞÜŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimZirve ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATİH TÖREMEN
- Ortaokul öğretmenlerinin örgütsel sapma ve startejik liderlik arasındaki ilişki üzerine algıları: İzmir ili örneği
The perceptions of secondary school teachers on the correlations between organizational deviation and strategic leadership: Sample of Izmir
SEVİL GİRGİN KÖSE
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ AKSU
- İlkokul yöneticilerinin okul başarısını artırmak için kullandıkları yönetim uygulamalarının incelenmesi
An examination of the management practices applied by primary school administrators to increase school success
MEHMET KARACA
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimYozgat Bozok ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMİNE BABAOĞLAN ÇELİK