Keman eğitimi halk ezgilerinde yay tekniklerinin kullanımı (Duhok Güzel Sanatlar Enstitüsü örneği)
Teaching bowing techniqes in violin training using traditional folk melodies (Duhok Institute of Fine Arts exampel)
- Tez No: 480184
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SERAP YÜKRÜK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 94
Özet
Hızlı bir gelişim ve değişim yaşayan dünyamızda, keman eğitiminde/öğretiminde kullanılan uluslararası metot/gam/arpej ya da eserlerin yanı sıra, bu eğitimin ilk yıllarından başlayarak öğrencinin teknik ve müzikal becerilerini geliştirebileceği düşünülen birçok halk müzikleri örnekleri de yer almaktadır. İlgili metot/repertuar/etütler incelendiğinde, bireysel çalgıya yönelik halk ezgilerinde kullanılması gereken yay tekniklerinin uygulanması çalışmalarının sınırlı olduğu tespit edilmiştir. Bu nedenle araştırmanın, çalışma konusu ve yöntemi bakımından alana katkılar getirecek olması ve Kuzey Irak bölgesinde bu anlamda yapılmış ilk çalışma olması bakımında önemli görülmektedir. Bu araştırmada amaç, Duhok Güzel Sanatlar Enstitüsü I. Sınıf II. Dönem itibariyle öğrencilerin aldıkları keman eğitiminde halk ezgilerinin yay teknikleriyle birlikte kullanımına yönelik çalışma materyali oluşturmaktır. Duhok Güzel Sanatlar Enstitüsü I. Sınıf öğrencilerinin keman derslerinde kullanabileceği ve önceden belirlenmiş olan yay tekniklerine göre oluşturulan halk ezgilerinden oluşan bir repertuar/metot/etütlerin oluşturulması, bu çalışmanın amacını oluşturmaktadır. Araştırmanın modeli betimsel araştırma modelidir. Türkiye'deki keman eğitimi veren toplam 8 kişi veri toplama grubunu oluşturmaktadır. Araştırmada, Xezalé halk ezgisi öğrenciye kazandırılması gereken detaché tekniği açısından büyük ölçüde uygun olduğu (%62,5), aynı ezgının yazılan parmak numaraları yerinde kullanabilirliği açısından büyük ölçüde uygun olduğu (%50,0),Bagiye halk ezgisi öğrenciye kazandırılması gereken detache tekniği açısından büyük ölçüde uygun olduğu (% 62,5),aynı ezgi için yazılan parmak numaralarının yerinde kullanılabilirliği açısından büyük ölçüde uygun olduğu (% 50,0) sonuçlarına varılmıştır.
Özet (Çeviri)
In our world of rapid development and change, In addition to the international method / scale / arpeggio or works used in violin teaching / learning, There are many popular folk melodies that are thought to improve the technical and musical skills of the learners starting from the first year of this education. When the related method/repertoire/studies are examined ,it has been found that the study of the application of bowing techniques which should be used in the folk music for the individual instrument is limited. For this reason it is considered important that the research will bring contributions to the field in terms of the study subject /theme/methodology and that it is the first study in this sense in Northern Iraq region. In this research the aim is to create a study material for the students of Dohuk institute of fine arts 1st grade in the 2nd semester using folk songs with bow techniques.Dohuk institute of fine Arts 1st grade student's learn violin by using predefined lessons consisting of folk songs created according to the bow techniques. The research model is a descriptive research model,a total of 8 people in violin education in Turkey form the data collection group. They appear in the results that in the research the traditional melody Xezalé is largely appropriate (62.5%) in terms of the detaché technique which should be attained, (50,0%) in terms of usability, finger numbers written for the same melody , in the traditional melody Bagiyé is largely appropriate (62.5 %) in terms of the detaché technique which should be attained, (50,0%) in terms of usability finger numbers written for the same melody.
Benzer Tezler
- Kayseri türkülerinin keman eğitiminde kullanılabilirliği üzerine bir çalışma
A study on the availability of Kayseri folk songs in violin training
ŞULE ÖZKUL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
MüzikGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET AKPINAR
- Kemana uyarlanmış halk ezgilerinin keman eğitiminde kullanılması
The use of folk tunes adapted for violin education
ALEV MÜEZZİNOĞLU
Doktora
Türkçe
2012
MüzikGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. FERDA GÜRGAN ÖZTÜRK
- Türk halk müziğinin Keman ile seslendirilmesi üzerine bir araştırma
This research is on playing the Turkish folk music with the violin
MEHMET AKPINAR
- Keman eğitiminde çalma tekniklerinin seçilmiş Türk halk ezgilerinden yararlanarak öğretilmesi
Teaching playing techniques in violin education using selected Turkish folk songs
BATUĞHAN ÇAKMAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MüzikMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SİBEL ÇOBAN
- Keman eğitiminde kemana uyarlanmış Türk eğitim ezgilerinin I. ve III. pozisyonlara uygun olarak kullanımı (Duhok Güzel Sanatlar Enstitüsü örneği
According to the reserch results, the Turkish melodies are appropriate for the targets and behaviours belonging the 1. and 3. positions. it is also appropriate for the development of left and right hand
BEWAR MOHAMMED AMMR SALIH SALIH
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
MüzikYüzüncü Yıl ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERAP YÜKRÜK