Eğitimde bir yöntem olarak yaratıcı drama ve kukla
Creative drama and puppet as an education method
- Tez No: 481762
- Danışmanlar: PROF. DR. GÜZİN YAMANER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Drama, Eğitim, Eğitim yöntemleri, Kukla, Oyunla öğretim, Sınıf içi çalışmalar, Yaratıcı drama, Drama, Education, Education methods, Puppet, Teaching with game, In-class works, Creative drama
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yaratıcı Drama Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Eğitimde Bir Yöntem Olarak Yaratıcı Drama ve Kukla adlı tez oyunun ve kuklanın eğitimde kullanımını incelemek, tarihsel bulgulardan yola çıkarak gündelik eğitim hayatındaki yerini ve önemini belirlemek amacıyla hazırlanmıştır. Birinci bölümde kuramsal çerçeve içinde oyun, kültür ve eğitim kavramları bağlamında eğitimin tarihi incelenecektir. İkinci bölüm yaratıcı drama ve kukla disiplinlerinin tarihi ve kullanım alanlarına dair bilgi bölümünü içermektedir. Üçüncü bölümde bu iki alanın ayrı ayrı ve birlikte kullanım amaçlarına değinilerek ülkemizdeki durumuna dair bulgular içermektedir. Araştırmada kukla ve drama uygulamalarına dair literatür taramasının yanında, İstanbul ilinin üç büyük ilçesinde 277 öğretmen anketiyle durum belirlemesi yapılmıştır. Öğretmenlerin materyal hazırlama süreci, yaş grubu özellikleri, hizmet içi eğitim almaması vb. gerekçelerle rağbet etmedikleri kukla sanatının, yaratıcı drama ile kullanıldığında hem eğitimin kazanımlarına hem de ders içi süreçlerine olumlu etki edeceği düşünülmektedir. Son bölümde anketlerden ve literatür taramasından çıkan sonuçlara göre öneriler yapılmaktadır.
Özet (Çeviri)
“Creative Drama And Puppet As An Education Method”titled thesis was prepared to examine the usage of plays and puppets in education and indicate the place and significance of them in daily education life by starting from the historical findings. In the first chapter, the history of education is going to be examined in the context of play, culture and education concepts with in the theoretical frame. Second chapter contains information about the usage areas of creative drama and puppet disciplines. Third chapter mentions the purpose of using these two disciplines both together and separately. It also includes the determinations about the situation in our country. In addition to literature research about the practices of creative drama and puppet, a case study was also made by conducting a survey to 277 teachers who work in three large provinces of Istanbul. It is thought that, although the puppet art is not demanded by the teachers because of different reasons such as; difficulty in preparing materials, age group features, not being attended to in-service trainings etc., it will have a positive impact on both educational achievements and in-class processes when it is used with creative drama. In the last chapter, suggestions are made according to the results which were obtained from the survey.
Benzer Tezler
- Okul öncesi öğretmenlerinin kullandıkları şarkıların değerler eğitimi açısından incelenmesi
An examination of the songs used by preschool teachers in terms of values education
ESMA BÖREKÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞENEL ELALDI
- İlkokul matematik dersinde bir yöntem olarak kullanılan yaratıcı dramanın ders başarısına, öğrenme kalıcılığına ve öğrenci tutumlarına etkisi
The effect of creative drama used as a method in primary school mathematics courses on course success, learning permanence and student attitudes
ÖZGE KESKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimAmasya ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN BALTACI
- Bir eğitim yöntemi olarak yaratıcı drama ve John Somers yaklaşımı
Creative drama as an educational method and John Somers approach
GÜLİSTAN DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HADİYE KÜÇÜKKARAGÖZ
- Öğretmenlerin sosyal adalet farkındalıklarının geliştirilmesinde yaratıcı dramanın bir yöntem olarak kullanılması
Using creative drama as a method to improve teachers' awareness of social justice
MERYEM BAŞARAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İHSAN METİNNAM
- Hazırlıksız konuşma becerisinin B1 seviyesinde kazandırılmasına yönelik yaratıcı drama temelli bir süreç önerisi
A creative based process proposal about the gain of unprepared speaking skill i̇n the B1 level
ÖZNUR KOCABAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
ÖĞR. GÖR. BAŞAK UYSAL